四川省綿陽市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實質(zhì)與核心

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1、四川省綿陽市高考政治一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題39 唯物辯證法的實質(zhì)與核心 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2017高二上中山月考) 下圖漫畫《吃著碗里不想鍋里》意在告訴我們（ ） ①想問題做事情要堅持兩點論，防止片面性 ②解決主要矛盾是解決一切矛盾的前提 ③必須重視主次矛盾相互轉(zhuǎn)化的條件和可能 ④著重把握矛盾主要方面的同時不能忽視矛盾的次要方面 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 2. （2分） (2018高

2、三上龍泉驛開學(xué)考) 貫徹新發(fā)展理念，要求實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須認(rèn)識到到農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。用矛盾的觀點分析，這是因為（ ） ①矛盾的同一性和斗爭性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾 ③主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，要分清主流和支流 ④矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. （2分） (2018濟南模擬) 虛實

3、作為一對相反而又相成的范疇，普遍存在于中國文化之中。譬如畫作《深山藏古寺》（下圖），畫中無寺廟，只因有一位打水的老和尚，卻讓人實實在在地感受到了寺廟的存在。下列選項強調(diào)“虛實相生”的有（ ） ①中醫(yī)：病之虛實者，出者為虛，入者為實 ②兵法：夫兵形象水，水之行，避高而趨下；兵之形，避實而擊虛 ③古詩詞：寫景為實，抒情為虛，虛由實生，實仗虛行 ④書法：以虛明實，實處之妙皆因虛處而生 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 4. （2分） 根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，2014年先在上海、浙江兩地啟動考試招生制度改革試點，2017

4、年開始全面推進(jìn)，2020年全國統(tǒng)一實施新方案，基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。從哲學(xué)上看，考試招生制度先試點后推廣的原因是（ ） A . 通過認(rèn)識局部，落實全國范圍內(nèi)的考試招生制度改革 B . 通過研究特殊案例，補充、豐富和完善考試招生制度 C . 通過分析新情況，解決新問題，開創(chuàng)教育改革新局面 D . 通過具體問題具體分析，認(rèn)識考試招生制度改革本質(zhì) 5. （2分） (2017高一下唐山期中) 讓一分，山高水長，退一步，海闊天空。有時，妥協(xié)是一條路徑，變通是一種境界。這一觀點的合理之處在于看到了（ ） A . 矛盾雙方相互貫通 B . 集中力量解決主要矛盾 C

5、 . 矛盾雙方相互依存是有條件的 D . 矛盾具有特殊性 6. （2分） 屠呦呦指出：“中醫(yī)是寶庫，但拿來就用還不夠?！比绻朗刂献孀诘膶氊?，故步自封，中藥只能是“一筐草”，無法變成“一塊寶”。屠呦呦的獲獎提醒我們，中醫(yī)和西醫(yī)不是對手，需要的是聯(lián)手，共同為呵護(hù)人類健康做出中國人獨特的貢獻(xiàn)。材料表明（ ） ①同一性離不開斗爭性，同一性以斗爭性為前提 ②矛盾的同一性是絕對的，矛盾斗爭性是相對的 ③斗爭性離不開同一性，斗爭性寓于同一性之中 ④矛盾的普遍性和特殊性在—定條件下相互轉(zhuǎn)化 A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④ 7. （2分） (2017高三上

6、河北模擬) 周國平，善以哲學(xué)家的洞察力來思考生活、揭示真諦。他常用一句話勉勵自己：“把弱點當(dāng)做根據(jù)地?！比私杂腥觞c，人生皆有缺憾，正是在對弱點的寬容和對缺憾的接受中，人才能幸福地生活?！鞍讶觞c當(dāng)做根據(jù)地”蘊含的哲理是（ ） ①承認(rèn)人生會有坎坷，但對未來生活要充滿信心 ②發(fā)揮主觀能動性，有利于促進(jìn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)變 ③不抓住事物的主要矛盾就不可能解決缺憾問題 ④沒有漸進(jìn)的量的積累，任何質(zhì)變都不可能發(fā)展 A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④ 8. （2分） (2018高二上臺州月考) 細(xì)胞時刻從外界環(huán)境攝入所需要的物質(zhì)和能量，把它們轉(zhuǎn)化為自身的食物；同時又不斷

7、把食物大分子降解成小分子，釋放出能量，以維持細(xì)胞的生命過程。細(xì)胞的新陳代謝過程蘊含的哲理是（ ） ①辯證的否定是事物發(fā)展的根本動力 ②事物的發(fā)展是肯定與否定的統(tǒng)一 ③矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物發(fā)展 ④矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 9. （2分） (2017高二下紹興期中) 雖然在人們眼里，牛馬代表了善良，而獅子是野蠻和殘暴的象征，但在野外如果發(fā)現(xiàn)獅子在捕食牛馬，人們并不會幫助牛馬。弱肉強食，物競天擇，是大自然永恒的法則。人們尊重大自然的這一法則是基于（ ） ①任何事物之間都是聯(lián)系的 ②自在事物的聯(lián)系是客觀的

8、 ③矛盾是事物發(fā)展的動力 ④事物的聯(lián)系是多種多樣的 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④ 10. （2分） 實現(xiàn)黨的十八大提出的到2020年全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，必須實施科教興國戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。這是因為（ ） ①主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用 ②辯證的否定觀和辯證法的革命批判精神要求創(chuàng)新 ③科技創(chuàng)新能推動社會生產(chǎn)力、人類思維和文化的發(fā)展 ④科技創(chuàng)新能直接推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 11. （2分） (2017高三上峨山期末) 2017年4月9日，美

9、國和日本科研團(tuán)隊通過小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)了記憶發(fā)生過程：小白鼠大腦把信息“備份”，同時儲存兩份同樣的記憶版本，一份供當(dāng)下用，另一份則永久保存，帶入墳?zāi)?。雖然這項研究的對象是小白鼠，但也適用于人腦。該成果目前只是科學(xué)層面的發(fā)現(xiàn)，但其在臨床應(yīng)用方面的潛力不容低估。材料表明（ ） ①科學(xué)實驗是人類最基本的實踐活動 ②人們要獲得認(rèn)識，必須親身實踐 ③實踐是認(rèn)識的目的 ④矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④ 12. （2分） (2017高三下九江月考) “精準(zhǔn)扶貧”是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學(xué)有效程序?qū)Ψ?/p>

10、貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式?！熬珳?zhǔn)扶貧”的關(guān)鍵在于“精準(zhǔn)”，這意味著扶貧工作要（ ） ①從扶貧對象的實際出發(fā)制定扶貧措施②抓住時機，促成扶貧工作的精準(zhǔn)飛躍③具體分析造成扶貧對象貧困的具體原因④將扶貧力度與貧困戶的自立自強相結(jié)合 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①④ 13. （2分） (2016高三上南昌模擬) 底線思維能力，就是客觀地設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點，爭取最大期望值的一種積極的思維能力。下列選項中能體現(xiàn)底線思維的是（ ） ①尊重經(jīng)驗、崇尚權(quán)威 ②無所畏懼、勇往直前 ③居安思危、知難而進(jìn) ④有備無患、未雨綢繆 A .

11、①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 14. （2分） 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率的關(guān)系呈“倒U形曲線”(如圖所示)。這啟示我們（ ） ①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化　 ②意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和決定作用　 ③要創(chuàng)造條件促使矛盾斗爭性向同一性轉(zhuǎn)化　 ④要把握事物質(zhì)變的節(jié)點，防止不利質(zhì)變發(fā)生 A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④ 15. （2分） (2017高二下河北月考) 6月29日，李克強在布魯塞爾出席6015中歐城鎮(zhèn)化伙伴關(guān)系論壇并致辭指出，中國正在推進(jìn)人類歷史上最大的城鎮(zhèn)化進(jìn)程。歐洲城鎮(zhèn)化已走過幾百年歷程，積累了豐富經(jīng)驗，值得中國學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)習(xí)借鑒歐洲城鎮(zhèn)化經(jīng)驗的哲學(xué)依據(jù)是（ ） ①矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ②矛盾的特殊性中包含著普遍性 ③矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn)出來 ④矛盾的特殊性離不開普遍性 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、