《河池市環(huán)江毛南族自治縣2021年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷(II)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河池市環(huán)江毛南族自治縣2021年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷(II)卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、河池市環(huán)江毛南族自治縣2021年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷(II)卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 積累與運(yùn)用(25分) (共7題;共25分)
1. (2分) (2018深圳模擬) 下列各組詞語(yǔ)中劃線字的注音有誤的一組是( )
A . 召開(zho) 傴僂(lǚ) 吹毛求疵(cī) 義憤填膺(yīng)
B . 狡黠(xi) 黝黑(yǒu) 潛(qin)滋暗長(zhǎng) 九曲連環(huán)(qū)
C . 剽悍(piāo) 愧怍(zu) 荒謬(mi)絕倫 不屑置辨(xi)
D . 瑰麗(guī)
2、 悲愴(cung) 飛珠迸(bng)玉 恪(k)盡職守
2. (2分) (2017九重慶月考) 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A . 震憾 玷污 險(xiǎn)象疊生 誠(chéng)惶誠(chéng)恐
B . 拂曉 范籌 俯仰生姿 根深締固
C . 撮和 憔悴 人生鼎沸 綽綽有余
D . 誹謗 熱忱 飛揚(yáng)跋扈 駭人聽聞
3. (2分) (2017九上鹽都月考) 下列句子中劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A . 沒有中國(guó)共產(chǎn)黨人做中國(guó)人民的中流砥柱 , 中國(guó)的獨(dú)立和解放是不可能的。
B . 澳大利亞作家泰格特的小說(shuō)《窗》結(jié)尾別出心裁 , 既在情理之中又在意料之外。
C . 為迎合考試,一部
3、分教師也越教越碎,其后果是肢解一篇完整的美文。長(zhǎng)此以往,學(xué)生自然目無(wú)全牛 , 見一斑而不見全豹。
D . 作家陳丹青到書店為其新書《退步集續(xù)篇》簽售,他坦承,這是為自己作宣傳。看來(lái),因“銷量”的壓力,往日深居簡(jiǎn)出的作家們也要到前臺(tái)為自己搖旗吶喊了。
4. (2分) (2017八上桂林期中) 下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是( )
A . 看到白衣天使們?yōu)榭箵簟鞍2├倍夜ぷ?,使我很受教育?
B . 自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。
C . 三峽工程是當(dāng)今世界上最大的水利樞紐工程,現(xiàn)已進(jìn)入蓄水階段。
D . 有關(guān)部門最近發(fā)出通知,要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不
4、出問題。
5. (2分) (2017七下單縣月考) 下列作品、作者、和作者所處朝代對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是( )
A . 《春》-朱自清-現(xiàn)代
B . 《江之歌》-毛姆-法國(guó)
C . 《錢塘湖春行》-白居易-唐代
D . 《初春》-王宜振-當(dāng)代
6. (10.0分) (2017九下隴西月考) 按要求填空
①而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是________。
②舉杯邀明月,________。
③________ , 玉壘浮云變古今。
④五花連錢旋作冰,________。
⑤孟子在《得道多助,失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三要素及其關(guān)系的句子是:________ , ________。
⑥報(bào)君
5、黃金臺(tái)上意,________。(李賀《雁門太守行》)
⑦成長(zhǎng)的道路上,我們難免會(huì)碰到困難與挫折,這時(shí)我們可以用李白《行路難》中的詩(shī)句“________ , ________”來(lái)激勵(lì)自己。
⑧李商隱在《夜雨寄北》中把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是:________ , ________。
7. (5.0分) 閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答題目
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百
6、里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
(1)
解釋下面句子中劃線的詞。
7、
①休祲降于天②長(zhǎng)跪而謝之
(2)
選出下列句中劃線詞的用法與例句相同的一項(xiàng)。
例句:天下縞素,今日是也
A . 置人所罾魚腹中
B . 請(qǐng)廣于君
C . 優(yōu)劣得所
D . 夜篝火
(3)
把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
原文:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(4)
唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?,這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?在我國(guó)歷史上,像唐雎那樣出使不辱使命的人還有很多,請(qǐng)用一句話試舉一例(人物、事情)
二、 閱讀與理解(45分) (共4題;共45分)
8. (4分) (2017七上丹陽(yáng)月考) 閱讀下面的古詩(shī),完成下列小題。
行軍九
8、日思長(zhǎng)安故園
(唐)岑參
強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
【注】此詩(shī)寫于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。
(1) 這首詩(shī)寫了________這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,從________中可以看出。
(2) “遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
9. (14.0分) 下面這段文言文,完成后面小題。
晏子治東阿① , 三年,景公召而數(shù)(shǔ)②之曰:“吾以子為可,而使子治東阿,今子治而亂,子退而自察也,寡人將加大誅③于子?!?
晏子對(duì)曰:“臣請(qǐng)改道易行而治東阿,三年不治,臣請(qǐng)死之。”景公許。于是明年上計(jì),景公迎而賀之曰:“甚善矣,子之治東阿也!”晏子對(duì)
9、曰:“前臣之治東阿也,屬托不行,貨賂不至,陂(bēi)池之魚,以利貧民。當(dāng)此之時(shí),民無(wú)饑,君反以罪臣。今臣后之東阿也,屬托行,貨賂至,并重賦斂,倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)(n),便④事左右⑤,陂池之魚,入于權(quán)宗。當(dāng)此之時(shí)饑者過半矣君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿,愿乞骸骨,避賢者之路。”再拜,便僻⑥。景公乃下席而謝之曰:“子強(qiáng)復(fù)治東阿,東阿者,子之東阿也,寡人無(wú)復(fù)與(y)焉。”
——節(jié)選自劉向:說(shuō)苑《理政》
【注】①東阿:齊國(guó)的阿邑,地名。②數(shù):責(zé)備③誅:責(zé)罰④內(nèi)(n):納⑤便:順⑥左右:君之寵幸⑦便僻:恭敬得很⑧強(qiáng):勉力⑨與(y):參預(yù),干預(yù)。
(1)
解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①臣請(qǐng)死之(
10、 )②屬托不行( )
③君反以罪臣( )④再拜,便僻( )
(2)
下列各句與例句中“于”的用法相同的一項(xiàng)是 ( )
例句:寡人將加大誅于子
A . 積于今六十歲矣
B . 苛政猛于虎也
C . 管夷吾舉于士
D . 萬(wàn)鐘于我何加焉
(3)
用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。
當(dāng) 此 之 時(shí) 饑 者 過 半 矣 君 乃 反 迎 而 賀。
(4)
用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列文言句子。
①景公迎而賀之曰 :“甚善矣,子之治東阿也!”
②入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。
(5)
簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)晏子前后兩次治理東阿的故事留給人們的啟示。
11、
10. (9分) (2016七上余杭期中) 文學(xué)常識(shí)及名著閱讀。
(1) 在《________》一文中,作者老舍描繪了一幅充滿“溫情”特點(diǎn)的動(dòng)人冬景。
(2) 短文《詠雪》選自南朝宋________(人名)組織編寫的一部志人小說(shuō)集《世說(shuō)新語(yǔ)》。
(3) 本學(xué)期,在學(xué)習(xí)經(jīng)典課文的同時(shí),我們還閱讀了魯迅作品中最富有生活情趣的回憶性散文集《________》。課文《從百草園到三味書屋》就選自本作品。
(4) 《西游記》中有許多膾炙人口的故事,如三打白骨精,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)情節(jié)。
11. (18.0分) 閱讀下文,回答相關(guān)問題。
①踏進(jìn)美國(guó)黃石公園,時(shí)光一下子倒流了。我仿佛回到了昨
12、天的地球。
②入口處,亮著公園宗旨:為了人民的利益和欣賞。算下來(lái),這招牌掛到今天,已逾140年了。
③從邁開第一步,我就覺得,走向公園深處的,是我的形體;而我的魂魄,卻在走向時(shí)間源頭。
④在美國(guó)人眼中,公園就是城市的肺,像這樣的肺,全美有384個(gè),點(diǎn)綴在49個(gè)州。我所游過的,像華盛頓奧林匹克國(guó)家公園,亞利桑那大峽谷國(guó)家公園,加利福尼亞優(yōu)勝美地國(guó)家公園,圣路易斯森林公園,阿肯色溫泉國(guó)家公園,芝加哥湖濱公園……盡管千差萬(wàn)別,但卻有一個(gè)共同特征:毫不造作的自然景觀,絕無(wú)雕琢的本來(lái)面目,不搞人工古董,不做仿制贗品,現(xiàn)代符號(hào)稀缺,建筑元素很少。無(wú)邊無(wú)際的草原,土生土長(zhǎng)的森林,重重疊疊的老樹,狹狹長(zhǎng)
13、長(zhǎng)的小河,清清悠悠的湖泊,跳跳蹦蹦的動(dòng)物,原山原水原林原物,構(gòu)成了公園主體。即使是山坡地,踏步和扶手欄桿也是原木修建,不油不漆,經(jīng)過風(fēng)雨洗禮,這些木材也就和周圍林木渾然一體了。原生態(tài),是我對(duì)美國(guó)公園的主題提煉。
⑤盡管我對(duì)美國(guó)的公園如此熟悉,但我還是被黃石公園震撼了!它懷抱中的峽谷、山巒、森林、瀑布、熱潭、湖泊、動(dòng)物……該如何形容?神奇?嶙峋?廣袤?潔凈?幽深?靜謐?晶瑩?所有的詞句都是蒼白的。因?yàn)?,這個(gè)冰火磨礪的世界所裸露的,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人類藝術(shù)所達(dá)到的極致。而這一切,統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自于它的古老,它的天然,它的原始,甚至,它的蠻荒。天地初開,混沌既破,盡管往事越千年,山還是最初那山,水還是最初那水
14、。
⑥這絕對(duì)是一個(gè)奇跡!奇跡是如何發(fā)生的?唯一的秘訣,就是它的99%未準(zhǔn)許開發(fā)。99%——這是個(gè)何等苛刻而殘酷的比例,然而,就保護(hù)地球環(huán)境而言,這里的苛刻和殘酷,不妨讀作明智和科學(xué)。1872年的國(guó)會(huì)法案規(guī)定國(guó)家公園“所有的樹木、礦石的沉積物,自然奇觀和風(fēng)景,以及其他景物都保持現(xiàn)有的自然形態(tài)而免予破壞”。景區(qū),成了禁區(qū),他們對(duì)所有大型豪華的服務(wù)、游樂、休閑、度假設(shè)施亮了紅燈;甭說(shuō)景區(qū)內(nèi),即連外圍,他們對(duì)采礦、探油、伐木、筑路、建房、鉆水工程大喝一聲:NO!甚至,若有天然火災(zāi),讓它自燃自滅,火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不予清理,保持原狀,任大自然自行處理,達(dá)到新的生態(tài)平衡;枯樹倒在地上,讓其自行霉?fàn)€;枯枝敗葉落在河
15、里也不打撈,維持水生物生態(tài)環(huán)境;洪水毀壞路房,也不攔阻,理由是自然生態(tài)循環(huán)的這根鏈條,不能隨意割斷。于是,“美國(guó)國(guó)家公園不救火不救洪”成了坊間名言。
⑦人類對(duì)上帝所賜予的一切,所能做的,只有敬畏,只有呵護(hù),只有欣賞,讓這個(gè)誕生于百萬(wàn)年前的火山爆發(fā)區(qū),傳遞著遠(yuǎn)古的文明信息,烙印著史前的人類足跡。這個(gè)信息是真實(shí)的,這個(gè)足跡也是清晰的。相信,多少年前看到的黃石是啥樣,今天看到的黃石還是啥樣;而且,通過今人的堅(jiān)守,若干年后看到的黃石還是啥樣。
⑧我在莽林中迷失了,但內(nèi)心卻找回了平靜;我的周圍,沒有沙塵,沒有霧霾,沒有喧囂,我聽到松針落地的天籟,那似乎是遠(yuǎn)古的召喚。我所感受的,是天然的整體,是自然的
16、一切。我體驗(yàn)的,不是一個(gè)公園,一個(gè)景點(diǎn),而是一個(gè)生態(tài)博物館,一部人類啟示錄,一份歸真反璞的純粹。
(1)
簡(jiǎn)述文章題目“昨天的地球”的好處。
(2)
第④段介紹了美國(guó)國(guó)家公園的什么共同特點(diǎn)?文章要寫的是黃石公園,第④段為什么花這么多筆墨介紹美國(guó)其他的國(guó)家公園?
(3)
聯(lián)系語(yǔ)境,品讀第⑥段中的劃線句。句中“苛刻和殘酷”與“明智和科學(xué)”矛盾嗎?為什么?
(4)
作者在第⑧段中說(shuō),黃石公園“不是一個(gè)公園”,而是“一部人類啟示錄”,聯(lián)系我們身邊某一個(gè)公園的特點(diǎn),談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹荆?0字左右。
三、 寫作(50分) (共1題;共50分)
12. (50分) (2018
17、八上紹興月考) 每個(gè)人的身邊總會(huì)有許許多多個(gè)他(她),他(她)包括你的父母、親人,他(她)包括你的同學(xué)、朋友,他(她)還包括你的師長(zhǎng)、前輩,他也許還是鄰里街坊,旅途中遇到的伙伴……對(duì)于每個(gè)他(她),你的認(rèn)識(shí)和了解不可能一成不變,你會(huì)因?yàn)闀r(shí)間,發(fā)生的事情或者你的人生經(jīng)驗(yàn),從而對(duì)他(她)逐漸了解。
請(qǐng)你以“我逐漸了解了他(她)”為題,寫一篇文章,字?jǐn)?shù)不少于600字。
寫作提示:①這個(gè)題目限定了你應(yīng)該選擇寫人的素材,選擇素材時(shí)要注意新穎。②“逐漸”一詞很關(guān)鍵,提示我們要寫清楚“我”的了解過程和對(duì)方的具體表現(xiàn)。③了解的內(nèi)容可以是展現(xiàn)對(duì)方的某種品質(zhì),例如敬業(yè)、熱心、有夢(mèng)想等等,也可以是顯露對(duì)方身上的
18、缺點(diǎn)、不足等。④選材舉例:a.“我”逐漸了解了鄰居小姑娘的開朗/活潑的個(gè)性。b.“我”逐漸了解了跆拳道老師對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著熱情。c.“我”逐漸了解了某個(gè)歷史人物的博大胸襟。
第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
參考答案
一、 積累與運(yùn)用(25分) (共7題;共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
二、 閱讀與理解(45分) (共4題;共45分)
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、 寫作(50分) (共1題;共50分)
12-1、