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1、【教育學(xué)論文】高校思想政治教育進課堂途徑探析
思想政治教育工作在高校教育任務(wù)中一直都是一個難點，并且隨著時代的轉(zhuǎn)變，社會矛盾暴露在陽光下，學(xué)生也受到復(fù)雜的社會環(huán)境影響，高校思想政治教育工作更加難以開展。高校當務(wù)之急應(yīng)該加強思想政治教育工作的質(zhì)量和效率，提高思想政治教育在高校中的地位，本文也主要圍繞高校思想政治進課堂的途徑進行分析和探討。
高校；思想政治教育；課堂；途徑；研究
1高校思想政治教育進入課堂的必要性
隨著時代的不斷前進，社會觀念和政治背景，以及市場經(jīng)濟都有著非常巨大的變化，而隨著這些變化的產(chǎn)生，新的觀念和思維模式也慢慢出現(xiàn)在大眾
2、眼前。而大學(xué)生所受到的影響也非常大，他們是新一代的青年人，具備很強的適應(yīng)能力，并且思想也更加活躍，更加具有創(chuàng)造力。因此，高校思想政治教育的教育方式已經(jīng)遠遠無法滿足學(xué)生的需求和社會的需求，需要尋求革新。自改革開放以來，我國的綜合實力一直在不斷的提升，但是我國在國際社會上的地位還是沒有得到大范圍的肯定，而國家與國家之間的競爭也一直都非常激烈。但是無論是國際市場競爭，還是國內(nèi)市場競爭，競爭的核心一直都是人才資源。高校作為人才培養(yǎng)基地，教育教學(xué)的目的就是培養(yǎng)社會所需要的高素質(zhì)人才，因此高校教育教學(xué)的質(zhì)量對國家和社會的未來有著非常重要的影響。大學(xué)生培養(yǎng)政策在很多年前就已經(jīng)頒布，從這里也可以看出國家一直都
3、很重視人才培養(yǎng)。而高校想要貫徹落實思想政治教育工作，那么首先要遵循社會主義核心價值觀，加強學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，也要讓學(xué)生肯定思想政治教育的價值。在高校制定的人才培養(yǎng)方案中，學(xué)生主要是通過課堂學(xué)習(xí)來獲取知識，而高校也應(yīng)該利用課堂對學(xué)生的作用，將思想政治教育引入課堂。除此之外，這一代大學(xué)生雖然思想非?；钴S，更能夠接受新鮮事物，但是由于其年齡特點，心理承受能力不強，并且難以保持對事物的長久興趣，缺乏耐心，而高校在面對這樣的情況時，更應(yīng)該將思想政治教育引入課堂，幫助學(xué)生塑造正確的三觀，提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，讓學(xué)生能夠勇于面對生活中遇到的困難。
2高校思想政治教育進課堂的途
4、徑
2.1從學(xué)生出發(fā)，深入課堂
想要將思想政治教育引入課堂，那么首先要了解學(xué)生的實際需求，只有在了解學(xué)生的實際需求的基礎(chǔ)上，才能夠正確有效的將思想政治教育引進課堂，并發(fā)揮出思想政治教育的作用。所以，教育工作者應(yīng)該加強和學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的喜好和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及需求，有針對性的展開思想政治教育。以這樣的形式開展思想政治教育，更不容易受到學(xué)生的抗拒，并且可以在一定程度上提高思想政治教育的有效性。當然，思想政治教育工作不應(yīng)該局限于課堂，在課后，思想政治教育工作者也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的生活狀況，關(guān)懷學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，以學(xué)生為中心，將思想政治教育工作的作用
5、完全發(fā)揮出來。
2.2明確思想政治教育的重要性，多樣化教學(xué)
在高校教育教學(xué)中，高校的思想政治教育工作之所以非常重要，是因為它在于教育學(xué)生的思想。思想政治教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生，主要的教育方式是通過學(xué)習(xí)新中國的特色理論、毛澤東思想、馬克思列寧主義等豐富的系統(tǒng)理論，以豐富學(xué)生的思想，教育他們將理論與生活實際聯(lián)系起來，號召學(xué)生更好的學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，在明確思想政治教育的重要性的同時，輔加多樣化的教學(xué)活動，重視學(xué)生的第二課堂學(xué)習(xí)。比如在學(xué)生的課余生活中課余多多的開展一系列高效有意義愛國主義教育活動，弘揚愛國主義，吸引學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，以此讓
6、學(xué)生們認識到自己身上肩負的使命與責任，為中華之崛起而讀書，為中華復(fù)興而奮斗！最后，在校園的宣傳方面也應(yīng)當要多多與思想政治教育相結(jié)合，在學(xué)生的日常生活中對他們進行潛移默化，引導(dǎo)他們用科學(xué)、理性的思維去面對生活中的各項事務(wù)。
2.3鼓勵學(xué)生進行理論與實踐的結(jié)合
學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治，不僅僅是學(xué)習(xí)思想政治理論知識，實踐也很重要，高校應(yīng)該注重思想政治教育實踐，鼓勵學(xué)生多多實踐，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，加深對思政政治的了解。高校配養(yǎng)高素質(zhì)人才，也不應(yīng)該僅僅培養(yǎng)具備思想政治理論知識的高素質(zhì)人才，而是應(yīng)該培養(yǎng)滿足社會需求，具備真正的實踐能力的人才。
7、 3結(jié)語
綜上所述，高校思想政治教育一直是高校教育體系中的難點，思想政治教育工作者們應(yīng)該攜手克服現(xiàn)階段高校思想政治教育所面臨的困境，加強對學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，積極將思想政治教育引入課堂，利用課堂對學(xué)生的重要性，充分發(fā)揮思想政治教育的作用，而教師也應(yīng)該豐富自己的教育教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的課堂參與度，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)生開展一切教學(xué)活動，結(jié)合思想政治與學(xué)生的生活的聯(lián)系，加深學(xué)生對思想政治知識的理解，幫助學(xué)生塑造正確三觀。
參考文獻
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【教育學(xué)論文】高校思想政治教育進課堂途徑探析
