河池市巴馬瑤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期物理9月月考試卷

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1、河池市巴馬瑤族自治縣九年級(jí)上學(xué)期物理9月月考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分） (2016八下潮南期末) 如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（ ） A . 笤帚 B . 筷子 C . 獨(dú)輪車 D . 釣魚竿 2. （2分） (2016九上江蘇月考) 如圖中的幾種情景中，人做了功；的是 A . 女孩把一箱報(bào)刊搬起來 B . 學(xué)生背著書包在水平路面上語速前進(jìn) C . 踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離 D . 司機(jī)推汽車紋絲不動(dòng)

2、 3. （2分） (2018八下黃埔月考) 如圖所示，下列簡單機(jī)械中，屬于省距離的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分） (2018八下昭平期末) 下列關(guān)于機(jī)械效率和功率的說法中正確的是（ ） A . 效率高的機(jī)械，功率一定大 B . 功率大的機(jī)械做的功一定多 C . 做功時(shí)間長的機(jī)械，功率一定大 D . 由于存在機(jī)械重和摩擦，所以機(jī)械的機(jī)械效率都小于1 5. （2分） (2018八下白云期末) 用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),若推力對(duì)物體做了60J的功,則在推力做功的過程中（ ） A . 物

3、體一定運(yùn)動(dòng)了1m B . 物體一定受了60N的摩擦力 C . 物體一定受了10N的摩擦力 D . 物體一定運(yùn)動(dòng)了6m 6. （2分） (2018九上寶應(yīng)月考) 關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量、溫度，下列說法中正確的是（ ） A . 物體的溫度越低，所含的熱量越少 B . 物體吸收熱量，溫度一定會(huì)升高 C . 物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加 D . 物體的內(nèi)能減少，它一定在放出熱量 7. （2分） (2017八下長春期末) 小明用兩個(gè)完全相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，拉力分別是F1和F2 ， 滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的

4、是（忽略繩重及摩擦）（ ） A . F1＞F2 ， η1=η2 B . F1＞F2 ， η1＞η2 C . F1＜F2 ， η1=η2 D . F1＜F2 ， η1＞η2 8. （2分） 如圖所示，重為G的均勻硬棒懸于O點(diǎn)成豎直，現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)至水平位置，在棒轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中拉力F始終與硬棒垂直，則拉力F（ ） A . 逐漸變大 B . 逐漸減小 C . 先變大后變小 D . 先變小后變大 9. （2分） (2016八下岱岳期末) 如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會(huì)（ ） A .

5、 左端下降 B . 右端下降 C . 仍然平衡 D . 無法判斷 10. （2分） 下列說法正確的是（ ） A . 作用在物體上的力越大，物體通過的距離越長，力所做的功就越大 B . 功等于力跟物體通過的距離的乘積 C . 物體受到力的作用，同時(shí)通過一定的距離，力對(duì)物體不一定做功 D . 以上說法都不對(duì) 11. （2分） (2020八下重慶月考) 如圖所示， 甲滑輪組中滑輪的質(zhì)量均為 m，乙滑輪組中滑輪的質(zhì)量均為 0.5m，用甲、乙滑輪組分別使重力均為 G 的重物在相同時(shí)間內(nèi)勻速上升相同高度 h，繩子自由端的拉力分別為 F1 、F2 。不計(jì)繩重和摩擦， 則下列判斷正確

6、的是（ ） A . 拉力 F1 小于 F2 B . 拉力 F1 的功率小于 F2 的功率 C . 拉力 F1 做的功小于拉力 F2 做的功 D . 甲滑輪組的機(jī)械效率小于乙滑輪組的機(jī)械效率 二、 多選題 (共1題；共3分) 12. （3分） (2017營口模擬) 如圖所示，A物體受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知拉力F=5N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則下列說法正確的是（ ） A . 拉力F的功率是1 W B . 2s內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離是1.2 m C . 5s內(nèi)拉力F所做功的大小是15

7、 J D . 物體A受到水平地面的摩擦力大小是5N 三、 填空題 (共8題；共8分) 13. （1分） (2017九下東安期中) 如圖，小麗在研究斜面機(jī)械效率時(shí)，用20N的力將重量為30N的物體，沿斜面從底部拉到高為10cm的頂端，斜面長為30cm，則她做的有用功是________J，總功是________J，物體所受摩擦力是________N ，機(jī)械效率是________. 14. （1分） (2017東莞模擬) 如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿，使重為18N的物體在5s內(nèi)緩慢升高10cm，拉力大小F=8N，拉力移動(dòng)的距離為25cm．整個(gè)過程中所做有用功為_______

8、_J，拉力的功率為________W，豎直向上勻速拉動(dòng)杠桿的過程中，物體的機(jī)械能將________（選填“變大”“變小”或“不變”）． 15. （1分） 內(nèi)能是不同于機(jī)械能的一種能量的存在形式．機(jī)械能與整個(gè)物體________的情況有關(guān)．內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的________情況有關(guān)． 16. （1分） 以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，________的動(dòng)能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車________(填“大”或“小”)。 17. （1分） 在熱傳遞的過程中，傳遞________的多少叫熱量，熱量的單位是________ 1

9、8. （1分） (2017南京) 如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重10N，小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了10s，則此過程中有用功是________J，額外功是________J，拉力的功率是________W，滑輪組的機(jī)械效率是________． 19. （1分） 小明一家國慶節(jié)駕車去三亞。經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示。小明想了想，明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：（1）15km指________;40指________. （2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到南山最

10、快需要用 ________小時(shí)？ 20. （1分） (2018九上成都開學(xué)考) 做功除了有多少之分，還有快慢之分。請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題： （1） 在圖《向左走，向右走》的漫畫中，在50s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m。他們中，對(duì)物體做功的是________（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是________W。 （2） 甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時(shí)，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5 : 6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是________，甲乙兩人平均功率之比

11、是________。 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共6分) 21. （1分） 如圖，把一長為2米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)支在水平面上一個(gè)不高的支點(diǎn)上，在板上站有兩個(gè)小孩．已知m甲=20千克，位于板的中點(diǎn)，m乙=30千克，位于板的左端．現(xiàn)兩個(gè)小孩均以0.1米/秒的速度同時(shí)向右慢慢移動(dòng)，________秒后平板開始轉(zhuǎn)動(dòng)． 22. （3分） (2016河源) 甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示． （1） 若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)． （2） 如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根

12、據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：________． （3） 如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第________（填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1________F2（填“＜”、“=”或“＞”）． （4） 乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：________． 23. （2分） (2016河北模擬) 在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí)，小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)

13、量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù)，如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G物/N 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 鉤碼上升的高度h/m 動(dòng)力F/N 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m 滑輪組的機(jī)械效率η/% 1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6 2 2 0.5 0.1 1.1 0.3 60.6 3 4 0.5 0.1 2 0.3 4 4 1 0.1 0.5 50.0 （1） 根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法． （2） 在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量________勻

14、速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為________． （3） 由表中第________組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)． （4） 由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和________有關(guān)，請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功________J． 五、 作圖題 (共2題；共10分) 24. （5分） (2018八下防城港期末) （1） 請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出足球在水平地面上所受重力的示意圖。 （2） 請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出動(dòng)力F1的力臂L1。 25. （5分） （1）如圖甲所示，試在兩

15、個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào)，使兩電阻組成并聯(lián)電路． （2）如圖乙所示，在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置．試畫出這個(gè)力的示意圖． （3）如圖丙所示，用滑輪組提升重物A，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞繩方法． 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 12-1、 三、 填空題 (共8題；共8分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共6分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 五、 作圖題 (共2題；共10分) 24-1、 24-2、 25-1、