廣安市中考生物專題2 了解生物圈

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1、廣安市中考生物專題2 了解生物圈 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共26題；共52分) 1. （2分） (2017于洪模擬) 如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ） A . 物質(zhì)①是微生物分解動(dòng)、植物遺體釋放出的二氧化碳 B . 物質(zhì)②是植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳 C . 物質(zhì)③是植物進(jìn)行光合作用所利用的二氧化碳 D . 物質(zhì)④是植物光合作用釋放出的氧氣 2. （2分） (2016八上無(wú)棣期末) 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解正確的是（ ） A . 生態(tài)系統(tǒng)

2、中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的 B . 影響生物生活的環(huán)境因素指水、溫度等非生物因素 C . 生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和，是最大的生態(tài)系統(tǒng) D . 若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則植物體內(nèi)殘留的DDT最多 3. （2分） 下列可以稱為生物圈的是（ ）。 A . 地球 B . 一個(gè)小池塘 C . 太平洋 D . 一片森林 4. （2分） (2016七上七星關(guān)期末) “鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由!”“鷹”和“魚(yú)”在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ） A . 生產(chǎn)者 B . 消費(fèi)者 C . 分解者 D . 捕食者 5. （2分） (2015八

3、上青白江期末) 微生物作為生物圈中的哪種成分，是其他生物不可替代的（ ） A . 生產(chǎn)者 B . 消費(fèi)者 C . 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D . 分解者 6. （2分） (2017八下巨野期末) 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是（ ） A . 食物鏈、食物網(wǎng) B . 生產(chǎn)者 C . 消費(fèi)者 D . 分解者 7. （2分） (2018七上南山期末) 下列各圖表示一條食物鏈中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，每一個(gè)圖的最底層都表示生產(chǎn)者。則下列各圖中可以表示食物鏈“草一蝸牛一畫(huà)眉一食雀鷹”的是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 8. （2分） 下列均

4、屬于生物的一組是（ ） A . 太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿 B . 蘑菇、青蛙、鐘乳石 C . 病毒、變形蟲(chóng)、鯨 D . 河水、河蚌、生石花 9. （2分） 生物與環(huán)境緊密相關(guān)．下列關(guān)于生物與環(huán)境的說(shuō)法，正確的是（ ） A . 在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生物圈 B . 秋天樹(shù)木紛紛落葉，這是生物對(duì)環(huán)境的影響 C . 峨秀湖屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D . 食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者 10. （2分） (2017七上彭水期中) 有些動(dòng)物如青蛙、蛇等，在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（ ） A . 生物影響環(huán)境 B . 環(huán)境影響生物 C . 生物適應(yīng)環(huán)

5、境 D . 生物躲避敵害 11. （2分） (2016七上川匯期末) 在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A . 環(huán)境能影響生物 B . 生物能適應(yīng)環(huán)境 C . 生物能影響環(huán)境 D . A，B，C選項(xiàng)全錯(cuò)誤 12. （2分） (2019八上潁泉期末) 對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是：（ ） A . 寄生生活的菌類 B . 綠色植物 C . 腐生生活的菌類 D . 脊椎動(dòng)物 13. （2分） (2016七上啟東期中) 下列成語(yǔ)中，說(shuō)明生物能影響環(huán)境的是（

6、） A . 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵 B . 螳螂捕蟬、黃雀在后 C . 千里之堤、潰于蟻穴 D . 不入虎穴、焉得虎子 14. （2分） (2018七上東源期中) 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A . 海洋生態(tài)系統(tǒng) B . 地球 C . 生物圈 D . 森林生態(tài)系統(tǒng) 15. （2分） (2018湛江模擬) 在如圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是：（ ） A . A→B→E B . A→D C . A→B→C→E D . A→B→C 16. （2分） (2019七上潁上期末) 請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是宇航員進(jìn)入太空時(shí)，必須攜帶的

7、維持生命的物質(zhì)（ ） A . 鮮花 B . 淡水 C . 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D . 氧氣 17. （2分） 下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持生態(tài)平衡自我調(diào)節(jié)能力最大的是（ ） A . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B . 北極凍原生態(tài)系統(tǒng) C . 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D . 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) 18. （2分） (2015七上太原期中) 在我國(guó)南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染．水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物，引入后，很快適應(yīng)環(huán)境在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物的生存．這說(shuō)明（ ） A . 生物能適應(yīng)環(huán)境 B . 生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 C . 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

8、 D . 生物只能適應(yīng)環(huán)境，對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響 19. （2分） (2016七上扶溝期末) 下列成語(yǔ)中，指生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是（ ） A . 千里之堤，潰于蟻穴 B . 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 C . 螳螂捕蟬，黃雀在后 D . 不入虎穴，焉得虎子 20. （2分） (2016七上射洪期中) “神舟十號(hào)”于2013年6月11日17時(shí)38分02．666秒發(fā)射，共搭載三位航天員——聶海勝、張曉光、王亞平。請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)：（ ） A . 鮮花 B . 淡水 C . 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D . 氧氣 21. （2分） (2016七上蘭陵期中) 古人云

9、“橘在淮南生為橘，生于淮北則為枳”．就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)．請(qǐng)你想一想，造成這一差異的主要環(huán)境因素是（ ） A . 陽(yáng)光 B . 土壤 C . 空氣 D . 溫度 22. （2分） (2017河?xùn)|模擬) 下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu) B . 影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素 C . 生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此它不會(huì)遭到破壞 D . 生物圈包括大氣圈水圈和巖石圈的全部 23. （2分） (2018菏澤) 下面的生物與其棲息地不相符的是（ ） A . 鯊

10、魚(yú)-淡水湖泊 B . 灰喜鵲一松林果園 C . 企鵝一南極冰原 D . 大熊貓一高山竹林 24. （2分） (2017福州模擬) 圖中玻璃罐模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)回答（1）-（4）題． （1） 對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分描述完整的是（ ） A . 水草、魚(yú)、水、泥土 B . 非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 C . 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 D . 生物部分和非生物部分 （2） 若想讓該生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，玻璃罐必須放置在（ ） A . 低溫處 B . 溫暖處 C . 明亮處 D . 黑暗中 （3） 魚(yú)與水草的關(guān)系是（ ） A . 合作 B

11、. 共生 C . 寄生 D . 捕食 （4） 如果瓶中加入以水草為食的田螺，則此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有（ ） A . 2 條 B . 3 條 C . 4 條 D . 5 條 25. （2分） (2019七上璧山期中) 某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。以下修改意見(jiàn)正確的（ ） 位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤潮濕度 紙盒左半部 10只 明亮 干燥 紙盒右半部 10只 陰暗 濕潤(rùn) A . 左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃ B . 左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境 C . 左右兩側(cè)的土壤潮濕度應(yīng)該相同 D . 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

12、 26. （2分） (2019七上?？谄谥? 下表為某課外活動(dòng)小組探究有關(guān)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)方案。該研究題目最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） 放置黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的位置 黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)數(shù)量 光照 溫度 濕度 紙盒左半側(cè) 20只 明亮 28℃ 適宜 紙盒右半側(cè) 20只 陰暗 28℃ 適宜 A . 探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響 B . 探究黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其生活的影響 C . 探究溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響 D . 探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響 二、 綜合題 (共4題；共20分) 27. （9分） (2018簡(jiǎn)陽(yáng)模擬) 下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

13、 （1） 在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有________，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________，如果沒(méi)有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山． （2） 如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)________（填增加或減少）． （3） 一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)________的狀態(tài)．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我________能力． 28. （3分） (2013成都) 如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物． （1） 根據(jù)圖中各種生物之間的關(guān)系，在圖中用箭頭將它們聯(lián)成食物網(wǎng)． （2） 一個(gè)生態(tài)

14、系統(tǒng)中的各種生物必須包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分．寫(xiě)出圖中未表示出的那種生物成分：________，例如自然界的各種________等． （3） 能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，來(lái)自圖中植物的________作用．能量在沿食物鏈依次流動(dòng)過(guò)程中，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的________傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)． 29. （5分） (2016七上遼寧月考) 如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： ? ①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少________部分和________者． ②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____

15、___，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物________． ③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是________的關(guān)系，這樣就形成了________．本圖中有________條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成________． ④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_(kāi)_______． ⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先________． ⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是________，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是________． 30. （3分） (2019福州模擬) 為探究光照對(duì)鼠婦的生活是否會(huì)產(chǎn)生影響，生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)小鐵盤(pán)中均勻地鋪滿潮濕的土壤，在鐵

16、盤(pán)中央劃一道線，均勻分成兩個(gè)區(qū)域，在中線上放上數(shù)只大小相似，活潑程度相同的鼠婦，并將鐵盤(pán)的一側(cè)用不透明黑色紙板蓋上，另一側(cè)用透明玻璃板蓋上，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，并且重復(fù)試驗(yàn)數(shù)次.認(rèn)真回答下列問(wèn)題： （1） 這樣，在盒里就形成了________和________兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)裝置中的變量是________.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，在中間放上數(shù)只鼠婦，你認(rèn)為放_(tái)_______（填“5只”或“20只”）比較合適. （2） 本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是________； （3） 一段時(shí)間后揭開(kāi)紙板和玻璃板，發(fā)現(xiàn)鼠婦都在紙板下的土壤中，興趣小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_(kāi)_______. 第 11 頁(yè) 共 1

17、1 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共26題；共52分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 26-1、 二、 綜合題 (共4題；共20分) 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 29-1、 30-1、 30-2、 30-3、