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1、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——《震動(dòng)》讀后感
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今年暑假我讀了一本震撼人心的小說(shuō)《震動(dòng)》。從翻開(kāi)它的那一刻起，我便被曲折的情節(jié)、細(xì)膩的人物描寫(xiě)、跌宕起伏的小說(shuō)情景深深吸引，跟著作者走進(jìn)了愛(ài)的世界，感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，看到了熠熠生輝人性善的光芒。這本書(shū)照亮了我的心靈。
本書(shū)主要講了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇，宋佳玲讓男生元帥去幫助他們，可元帥卻讓他們到山中決斗。這時(shí)，突如其來(lái)的地震把他們困在郊外，在缺水缺食的情形下，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，經(jīng)歷了種種磨難，終于走出大山，成功獲救。
在地震中，六名性格不一的少男少女走到了一
2、起。他們中有些人是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有些人是自私自利的孩子，還有些人是具有反抗精神的女生。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，重新面對(duì)世界。在地震中孩子們互相幫助，舍己為人，在生死考驗(yàn)中他們選擇了要好好活著。地震雖然毀掉了他們美麗的家園，但卻沒(méi)有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書(shū)中我看到了生命的強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的力量和生存的希望；我看到了人們?cè)陬B強(qiáng)抵抗死亡時(shí)的生命信念；我還看到了一張張不屈服的臉。是堅(jiān)強(qiáng)、是信念、是希望的力量讓他們活了下來(lái)，讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光！
在大災(zāi)難面前，人們選擇堅(jiān)強(qiáng)；在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽常常指出我生活上、學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，因?yàn)楹妹孀?，我?huì)哭，會(huì)反抗。媽媽每次都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，錯(cuò)誤并不可怕，改正了就是好孩子！";現(xiàn)在回想起來(lái)，我有些慚愧，和《震動(dòng)》里的主人公的遭遇比，我的挫折又算什么呢？就像周華健的歌唱到："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。";我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓生命之花開(kāi)得更絢麗！
四年級(jí):張嘉文
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——《震動(dòng)》讀后感
