福建省三元區(qū)高一下學(xué)期期中考試語文試題

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1、福建省三元區(qū)高一下學(xué)期期中考試語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題；共21分) 1. （2分） 依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） “中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”，______。_______，________，_______。_______，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。 ①人們很早就開始用繩結(jié)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵 ②當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁? ③“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期 ④它是

2、中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史 ⑤此外，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上 ⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們心目中很神圣 A . ③②④⑥⑤① B . ③①②⑤⑥④ C . ④①③②⑤⑥ D . ④③②⑥①⑤ 2. （2分） (2015高一上雙鴨山期中) 下列句子中劃線的“之”字的意義和用法，與其他不同的一句是（ ） A . 君子之于禽獸也 B . 齊桓晉文之事，可得聞乎? C . 故王之不王，不為也 D . 王無異于百姓之以王為愛也 3. （2分） 下列劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 舂米(chūn) 撐船(zhǎn

3、ɡ) 忌諱(hu) 抵觸(dǐ) B . 畜生(ch) 押牌寶(jiā) 歌吟(yn) 散場(chnɡ) C . 蟲豸(zh) 熱剌剌(c) 口碑(bēi) 穿鑿(zo) D . 醉醺醺(xūn) 虱子(shī) 奚落(xī) 小覷(q) 4. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望 ， 公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。 B . 美國金融市場的可怕現(xiàn)狀，源于其自身完全自由無序的銀行操作環(huán)境。而這群聒噪的美國立法議員正是這一環(huán)境的始作俑者。 C . 新能源汽車的發(fā)展為汽車

4、零部件企業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇。但投入大，突破小，讓許多汽車零部件制造商望其項背。 D . 著名歌唱家劉歡為《甄嬛傳》演唱的主題曲《鳳凰于飛》，真是長歌當(dāng)哭 ， 如泣如訴，讓人感動不已。 5. （2分） 下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 莫言的作品充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，建構(gòu)了獨特的主觀感覺世界，帶有明顯的“先鋒”色彩，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。 B . 以本土品牌做好本土市場，既能歷練國際化團(tuán)隊，讓國外社會認(rèn)識到中國人不是威脅，而是一起發(fā)展的朋友，還能向當(dāng)?shù)卣暙I(xiàn)稅收，促進(jìn)就業(yè)。 C . 中國政府的態(tài)度就是，日本必須取消釣魚島“國有化”決定，或者采取其他相

5、應(yīng)改正措施，否則兩國在此問題上的矛盾可能曠日持久。 D . 這套教材一反傳統(tǒng)做法，只是指點學(xué)生自己從范文中去體味、領(lǐng)悟?qū)懛ǎ@有利于學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是有所裨益的。 6. （2分） 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ） A . 古體詩又稱“古風(fēng)”，《詩經(jīng)?氓》《短歌行》是其中的名篇，但平仄和押韻不受嚴(yán)格限制；近體詩在唐代達(dá)到頂峰，對平仄和押韻要求頗高。 B . 中國古代史書有多種體例，主要有國別體（如《左傳》）、編年體（如《戰(zhàn)國策》）、紀(jì)傳體（如《史記》）等，有些史書具有較強的文學(xué)性。 C . 老舍被授予“人民藝術(shù)家”的稱號，他的作品京味兒十足，代表作有

6、《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》《龍須溝》等。 D . 美國的歐?亨利、俄國的契訶夫和法國的莫泊桑是世界短篇小說巨匠，其代表作分別是《麥琪的禮物》《變色龍》《項鏈》。 7. （2分） (2018高一下樂清月考) 下列各項中使用的修辭手法，與例句不同的一項是（ ） 例句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 A . 一個渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切、柔和。 B . 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 C . 香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。 D . 我順著柳蔭小路漫步，只見那依

7、依的垂柳，像少女一樣羞澀地低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。 8. （2分） 下列各項中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（ ） A . 頃之未發(fā)，太子遲之 B . 晉軍函陵 C . 財物無所取，婦女無所幸 D . 夜縋而出 9. （2分） 下列句式與例句相同的一項是（ ） 例：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉。 A . 段公，仁信大人也 B . 取騎馬賣，市谷代償，使勿知 C . 邠人偷嗜暴惡者，率以貨竄名軍伍中 D . 欲誰歸罪 10. （3分） (2017高三下江蘇月考) 下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（ ） A . 《三國演義》中，魯肅

8、當(dāng)著關(guān)羽的面指責(zé)劉備不歸還荊州是“貪而背義”時，周倉用“天下土地，有德者居之”加以駁斥，這體現(xiàn)了周倉的膽識。 B . 歐也妮二十三歲生日的那天，克羅旭家和格拉桑家都努力巴結(jié)歐也妮，葛朗臺明白他們的心思，但歐也妮以為得到的是真誠的關(guān)懷和情誼。 C . 《老人與?！分?，老人和孩子經(jīng)常談?wù)撨^去的球賽，主要是因為老人看重球隊永不放棄的拼搏精神，這與他的性格相契合。 D . 《邊城》中，中寨人的碾坊為故事的發(fā)展平添了波瀾，不過在一番思想斗爭之后，二老還是堅定地選擇了渡船。 E . 對于哈姆雷特的求愛，奧菲利婭在哥哥的鼓勵和支持下，充滿了信心和希望，但是她父親波洛涅斯卻極力反對。 二、 文言文閱

9、讀 (共2題；共26分) 11. （15分） 翻譯下列各題 （1） 欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。 （2） 單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武，而收系張勝。 （3） 武益愈，單于使使曉武。會論虞常，欲因此時降武。 12. （11分） (2015高一上臨川期中) 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 沛公至軍，立誅殺曹無傷。 居數(shù)日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說項王曰關(guān)中阻山河四塞地肥饒可都以霸。項王見秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”說者曰：“人言楚

10、人沐猴而冠耳，果然。”項王聞之，烹說者。 ………… 項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。 ………… 太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯

11、，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也，及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寐而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ （節(jié)選自《史記?項羽本紀(jì)》） （1） 對下列句子中畫線的詞的解釋，正確的一項是（ ） A . 項王軍壁垓下，兵少食盡 壁：修筑營壘 B . 及羽背關(guān)懷楚 背：背靠 C . 自矜功伐 矜：矜持 D . 尚不覺寐而不自責(zé)，過矣 過：過分 （2） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 人或說/項王曰/關(guān)

12、中阻山河四塞/地肥饒可都以霸 B . 人或說項王曰/關(guān)中阻山河四塞/地肥饒/可都以霸 C . 人或說項王曰/關(guān)中阻山河/四塞地肥饒/可都以霸 D . 人或說項王曰/關(guān)中阻/山河四塞/地肥饒/可都以霸 （3） 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ） A . “愿足下更慮之！”中，“足下”是太子丹對荊軻的尊稱，而“豎子不足與謀”的“豎子”則是對人的蔑稱。 B . “郎中”一詞在不同時代，含義有所不同。如 《荊軻刺秦王》：“諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下?！边@里指宮廷侍衛(wèi)。 C . 《史記》是我國第一部編年體通史。其中“本紀(jì)”是記載諸侯王國之事的，如《項羽本紀(jì)》；“列傳”是記載帝

13、王、諸侯以外的各種歷史人物的。 D . 我國古代音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音?！肚G軻刺秦王》中，“變徵”是徵音的變調(diào)，聲調(diào)悲涼。 （4） 把文中畫橫線的句子①和《鴻門宴》中摘錄的句子②翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①居數(shù)日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。 ②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 13. （7分） (2019長春模擬) 閱讀下面的宋詞和唐詩，完成下面小題。 探春令 趙長卿 笙歌間錯華筵啟，喜新春新歲。菜傳纖手，青絲輕細(xì)，和氣入，東風(fēng)里。 幡兒勝兒①都姑媂②。戴得更忔戲③。愿新

14、春以后，吉吉利利，百事都如意。 立春（節(jié)選） 杜甫 春日春盤④細(xì)生菜，忽憶兩京梅發(fā)時。 盤出高門行⑤白玉，菜傳纖手送青絲⑥。 【注】①幡兒勝兒：新年里的裝飾品。②姑媂：整齊。③仡戲：可愛。④春盤：古代習(xí)俗，立春日用蔬菜、水果、餅餌等裝盤，饋送親友，⑤行：賜予。古代立春前皇帝會賜大臣春盤。⑥青絲：青梅等切成的細(xì)絲，放在糕點餡內(nèi)或放在糕點面上做點綴。 （1） 下列對趙詞、杜詩的賞析，不正確的一項是（ ） A . 趙詞以“笙歌間錯華筵啟”開篇，營造了新春時節(jié)笙歌高奏、宴席擺開的熱鬧氣氛。 B . 趙詞中的“菜傳纖手，青絲輕細(xì)”化用了杜甫《立春》中的詩句，化用巧妙，自然得當(dāng)。

15、 C . “愿新春以后”等三句，是詞人對天下蒼生在新的一年里的美好祝福，感情真摯深沉。 D . 從杜詩的第三句可以看出，春盤不但在民間成為一種習(xí)俗，而且在朝廷中也比較盛行。 （2） 趙長卿的《探春令》是如何表現(xiàn)新春氣象的？請結(jié)合全詞簡要賞析。 四、 默寫 (共1題；共10分) 14. （10分） (2017高二下北京期中) 默寫。 （1） ________，鳥倦飛而知還。 （2） 背負(fù)青天，________，而后乃今將圖南。 （3） 君子博學(xué)而日參省乎已，________。 （4） ________，問蒼茫大地，誰主沉浮？ （5） ________，鏗爾

16、，舍瑟而作，對曰：”________?！? （6） 彼節(jié)者有間，________，以無厚入有間，________。 （7） ________，惑之不解，或師焉，________，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分) 15. （25分） (2015高二上湖州期中) 閱讀下列文字，完成小題。 放生 秦錦麗 高原落日的步子邁得遲緩，留給我足夠的時間目送，就如我們是一對久愛的戀人。目光，追隨著它漸行漸遠(yuǎn)的身影。眼看就要翻過那座山頭了，一躍的剎那，它跌進(jìn)山坳里。正驚慌著，它又精靈一般從山背后閃現(xiàn)。這一閃，把黃河第一彎照得金光拂面，燦若袈裟。逆流望去，一河

17、碎金，微波不瀾，一副富可敵國的淡定自若。這是九曲黃河之首曲——甘南瑪曲黃河岸邊，是黃河長長征途的起步，似乎它料及沿途多舛，胸有成竹卻又心事重重。當(dāng)從青海出發(fā)，面向東南，慢行慢思，及至甘南瑪曲時仍擱置不下，左拐右旋，漫出片片豐美草灘。終是悔情難斷，便執(zhí)意回返青海，訣別后，最終毅然決然一路東去，任憑關(guān)隘狹窄，峰回路轉(zhuǎn)，不歇不休，歸奔大海。如此，才造就首曲恢宏、淡定的氣勢。似流非流，似水若金，偶有風(fēng)來，吹皺一河綾羅錦緞。逆光中，連綿起伏的山巒像黛青色的版畫，充滿沉渾之美。山下河岸，蔥蘢寧靜的瑪曲大草原芳草連天，白帳點點，一派和諧安祥。清清草香，攜裹著綠氧離子，醉了這河，這山，這落日，這時空，還有我。

18、 這是今夏我去瑪曲之機，傍晚獨自在離縣城20公里遠(yuǎn)的黃河第一彎撞見的大美。一個人靜靜地看，貪婪地聞，安閑地呼吸，屏蔽思緒，愁煩不涉，愛恨不及。漸漸地，這副肉體像拆了籬笆的院落，無遮無掩，無拘無禁，無邊無形。一任風(fēng)穿過，流星劃過，吹落濁腐，照徹了黑暗。小小的我恍惚成了風(fēng)中的一粒塵埃，光亮中的一個分子。 物我兩空，神奇曼妙的感覺，突然被一陣摩托車的引擎聲攪散。扭頭望向河堤，一個藏族男士從摩托車上下來，長袍裹肩，懷抱物件，腳步咚咚徑直從十米長的石階上走了下來。這么晚了，什么人？心倏忽回腑，怦怦直跳。跑吧，漫漫河畔，無路可擇。不跑吧，頭皮陣陣發(fā)緊。據(jù)說藏族人可是隨時別著腰刀呢。兩腿不覺開始打顫，機

19、警地盯著。他走向岸邊，嘩啦一聲，把什么倒向河里。啪、啪，河里響起一陣擊水聲。我的心提到嗓子眼，難道？那樣的話，他發(fā)現(xiàn)我在場，會不會……不敢往下想。盼望他快速離開，逃之夭夭?？伤葲]有看我，也沒有離開，而是雙膝跪地，雙手合十，叩了一頭。懂得敬仰，才可下跪，我緊繃的神經(jīng)放松了一下。他做這一連串動作時，旁若無人，他不會沒看見六七米之遙的這個大活人吧？就在站起之際，他轉(zhuǎn)向我，平和地看了一眼。我微微笑著，算是回應(yīng)。好奇心驅(qū)使，輕聲道：“請問你剛才給河里倒了什么？”“放生魚?！彼脻h語。“從哪來的魚？”“市場買的?！薄盀槭裁?？”“放生嘛?！薄斑@魚多少錢？”“27元?！闭Z言多少有些障礙，只能用簡短句子。交

20、流幾句后，我才明白，放生，是藏族地區(qū)的習(xí)慣。沒有約定，沒有規(guī)章，只隨心愿。這位22歲的名叫多杰的小伙子，家住阿尼瑪山那邊，在縣城皮毛市場打工，心有感動時，收工后就到市場魚攤買一條魚，回家時順道河邊放生。今天這條魚是他當(dāng)天工資除去午飯后僅剩的27元買來的。 沒上過多少學(xué)，卻懂得憐憫；沒有多少文化，卻有信仰。只要有信仰，人不分種族、民族，都會釋放出人性中的良善、慈悲情懷。年輕的多杰，在傍晚回家的路上，也送一條魚回家，多好。我立刻感覺胸前背后溫暖厚實。我向多杰豎起大拇指，代替了想說的話。多杰抱拳說：“扎西得勒。”隨后跳上臺階，發(fā)動摩托車，轟地一聲跨上黃河大橋。 鋪滿月光的河面上，噼噼啪啪濺起朵朵

21、浪花，魚兒們在歡騰雀躍呢。興許，那條放生魚的親朋四鄰聞訊前來慶賀，一河的浪花正是他們歡喜感恩的魚語。 元代趙孟頫詩云：“同生今世亦有緣，同盡滄桑一夢間。往事不堪回首論，放生池畔憶前愆?！钡绱嗣篮玫那榫诚?，我實在不想，也不愿憶起人類活吃猴腦時猴子的眼淚、活剝貂皮時貂的哀嚎。我祈禱一切的罪愆能獲得赦免，人類能在草繩布衣下，珍藏一顆回歸善的原點的心。 這晚，母親河第一彎的月光下，宛似誰放生了我，我放生了誰。 （《散文百家》2014年第八期） （1） 簡析第一段在文中的作用。 （2） 賞析文中劃線的句子。 （3） 請概括多杰的形象特征，并簡要分析。 （4） 結(jié)尾引用趙孟

22、頫的詩有怎樣的表達(dá)效果？ （5） 文章最后一段說“這晚，母親河第一彎的月光下，宛似誰放生了我，我放生了誰”，結(jié)合文章主旨談?wù)勀銓@句話的理解。 六、 材料作文 (共1題；共5分) 16. （5分） (2017襄陽模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 小區(qū)里，幾個剛上一年級的小朋友，一邊曬太陽，一邊比賽背誦《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承……”孩子們鼓起小臉認(rèn)真背誦經(jīng)典的樣子很動人。 當(dāng)孩子們的父母來招呼孩子們回家吃飯時，不愿回家的孩子使出了各種辦法與伎倆，有的與父母拉扯，有的大聲呵斥父母，有的甚至在地上打滾……一

23、 要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明； ④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 文言文閱讀 (共2題；共26分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 13-1、 13-2、 四、 默寫 (共1題；共10分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、 14-7、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 六、 材料作文 (共1題；共5分) 16-1、