邵陽市城步苗族自治縣九年級上學期期中化學試卷

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1、邵陽市城步苗族自治縣九年級上學期期中化學試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共21題；共42分) 1. （2分） (2019商南模擬) 化學與社會生活密切相關，下列有關說法或做法錯誤的是（ ） A . 無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染 B . 長期飲用蒸餾水，有利于人體健康 C . 炒菜時加入適量的加碘鹽，可預防大脖子病 D . 生活中可用食醋除去鐵銹 2. （2分） (2017黃島模擬) 水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（ ） A .

2、天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水 B . 將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和 C . 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 D . 稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌 3. （2分） (2016寶應模擬) 已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下：（一種小球代表一種原子） 則下列說法正確的是（ ） A . 該反應屬于置換反應 B . 圖示中共有4種分子 C . 該反應屬于化合反應 D . 該反應中有兩種單質 4. （2分） 下列有關化學觀念的敘述錯誤的是（ ） A . 化

3、學反應的過程是生成新物質和釋放能量的過程 B . 組成物質的元素是有限的，但有限的元素可以形成多樣性的物質 C . 控制化學反應條件就能控制化學反應，控制燃燒的條件就能控制燃燒 D . 物質的結構決定物質的性質 5. （2分） 目前，我國的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了嚴重的富營養(yǎng)化污染，這種污染是湖水中某些元素含量過高而引起的，這些元素主要是（ ） A . H、O B . C、Cl C . N、P D . Cu、Hg 6. （2分） (2017廣元模擬) 化學與生活密切相關，下列生活中的一些做法不可行的一組是（ ） A . 用布袋代替塑料袋以防止白色污染；掃地前

4、灑水以減少空氣中的煙塵含量 B . 用過濾的方法降低水的硬度；用水澆滅電線著火 C . 用涂油的方法防止鐵制品生銹；用升溫方法加速蔗糖溶解 D . 用小蘇打水治療胃酸過多；蚊蟲叮咬后，涂純堿溶液減輕疼痛 7. （2分） (2019九上成武月考) 下列物質的用途與其化學性質有關的是（ ） A . 氧氣用于醫(yī)療急救 B . 活性炭用于吸附雜質 C . 用液氨產生低溫 D . 稀有氣體制成霓虹燈 8. （2分） 下列各組物質能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（ ） A . K2SO4、Ba(OH)2、KCl B . Ca(NO3)2 、NaCl 、KNO3

5、 C . MgSO4、NaNO3、CuSO4 D . Na2CO3、KNO3、NH4Cl 9. （2分） (2018紅橋模擬) 分類是化學學習、研究的重要方法。下列有關物質的分類，錯誤的是（ ） A . 水屬于氧化物 B . 干冰屬于單質 C . 硝酸銨屬于鹽 D . 乙醇屬于有機物 10. （2分） 鋁、鐵、銅是人類使用量較多的金屬，下列對鋁、鐵、銅的說法中不正確的是（ ） A . 銅可以用來做電線 B . 鋁是地殼中含量最多的金屬元素 C . 鋁不與硫酸銅溶液反應 D . 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 11. （2分） 2011年12月2日，我國在西昌衛(wèi)

6、星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭，成功將第十顆北斗導航衛(wèi)星送入太空預定軌道，衛(wèi)星所用的燃料是液態(tài)偏二甲肼（C2H8N2），氧化劑是N2O4 ， 發(fā)生的反應可寫作：C2H8N2+2 N2O4=3N2↑+2CO2↑+nH2O↑。下列說法正確的是 （ ） A . 該化學方程式中n=3 B . 該反應是分解反應 C . 反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D . N2O4是氧化物 12. （2分） (2017唐河模擬) 下列除雜質的方法不正確的（ ） 選項 物質（括號內為雜質） 除雜方法 A N2（O2） 通過灼熱的銅網(wǎng) B CaO（CaCO3） 高溫煅燒 C C

7、O2（水蒸氣） 通過濃硫酸 D CaCl2溶液（鹽酸） 加入適量的Na2CO3 A . A B . B C . C D . D 13. （2分） (2016梅州) 下列實驗方法能達到實驗目的是（ ） 選項 實驗目的 實驗方法 A 鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4、三種白色固體 加水溶解 B 除去KCl固體中的雜質KClO3 加入少量MnO2 ， 加熱 C 稀釋濃硫酸 將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌 D 探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應 向稀硫酸與NaOH溶液反應后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液 A . A B

8、 . B C . C D . D 14. （2分） (2018九上白云期中) 打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生．根據(jù)這一現(xiàn)象，對產生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是（ ） A . 可能是二氧化碳 B . 可能是水蒸氣 C . 可能是對人體無害的氣體 D . 可能是對人體有害的氣體 15. （2分） (2015九上平?jīng)銎谀? 區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是（ ） A . 將氣體通入澄清石灰水 B . 將氣體通過紅熱的銅網(wǎng) C . 將氣體通過灼熱的氧化銅 D . 用燃著的木條伸入集氣瓶中 16. （2分） 科學家

9、測出火星大氣中含有一種稱為硫化羰（讀音：tng）的物質，化學式為COS，其結構雖與二氧化碳相似，但能在氧氣中完全燃燒．下列有關硫化羰的說法正確的是（ ） A . 硫化羰是氧化物 B . 相同條件下，硫化羰的密度比空氣小 C . 硫化羰可用作滅火劑 D . 硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO2 17. （2分） (2017安陸模擬) 下列知識整理的內容中，均正確的一組是（ ） A．物質的鑒別 B．物質的除雜 固體（氫氧化鈉、氯化鈉）﹣﹣水 溶液（氫氧化鈉、鹽酸）﹣﹣酚酞溶液 氯化鈉中混有少量硫酸銅雜質﹣﹣氫氧化鋇 CO2混有少量CO雜質﹣﹣點燃

10、 C．物質的用途 D．物質的分類 小蘇打、碳酸鈣﹣﹣治療胃酸過多 燒堿、熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 純堿、火堿﹣﹣堿類 鐵、鋅、鈣元素﹣﹣人體必需的微量元素 A . A B . B C . C D . D 18. （2分） (2017賀州) 下列各組物質除雜方法正確的是（ ） 選項 物質（括號內為雜質） 操作方法 A NaCl 溶液（Na2SO4） 加入適量的BaCl2溶液，過濾 B CaO 固體（CaCO3） 加入過量的水，過濾 C O2 （H2） 把氣體通過灼熱的銅網(wǎng) D CaCl2溶液（稀HCl） 加入適量的Na2CO3溶液 A .

11、 A B . B C . C D . D 19. （2分） (2016廣東) 下表中對部分知識的歸納正確的一組是（ ） A、化學與能源 B、環(huán)保與安全 石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源 使用可降解的塑料制品更環(huán)保 霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用 C、化學與健康 D、化學與材料 油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當補充碘元素可防骨質疏松 鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金 純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高 A . A B . B C . C D . D 20. （2分） (2015九上綏化月考) 下列應用與中和反

12、應原理無關的是（ ） A . 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 B . 用熟石灰改良酸性土壤 C . 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D . 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸 21. （2分） 下列各組物質中，能相互反應且反應類型屬于復分解反應的是（ ） A . 鋅和稀鹽酸 B . 二氧化碳和水 C . 氫氧化鈉和稀硫酸 D . 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 二、 填空題 (共7題；共32分) 22. （1分） (2018密云模擬) 新型“人工樹葉”可用于發(fā)電。它有一個太陽光收集器，夾在兩片薄膜之間。將這兩片薄膜放入水中，在陽光的照射下，會生成氧氣和氫氣。此反應的化學

13、方程式為________。 23. （7分） (2018青浦模擬) 化學有自己的語言，它可以表示物質的組成和變化。 ①空氣成分中，能供給呼吸的物質是________（用化學式表示）。 ②現(xiàn)有常見的幾種物質：如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3 ， 其中屬于酸的是 ________，屬于鹽的是________，長期暴露在空氣中易潮解且會變質的燒堿是________。 ③鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式是 ________，氫氣燃燒的化學方程式是________。 ④工業(yè)煉鐵主要反應的化學方程式是： ，金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉變?yōu)開_______ (填“化合”或“

14、游離”)態(tài)。 24. （4分） (2018門頭溝模擬) 請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。 A B 太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2。 ⑴SiO2屬于________(填字母序號)。 A．氧化物　　 B.化合物　　 C.混合物 ⑵CaCl2中鈣元素的質量分數(shù)為________(寫出計算式即可)。 水凈化過程中常用的消毒劑有：O3、Cl2、Ca(ClO)2、ClO2。 ⑴上述物質中，只含一種元素的物質是________。 ⑵Ca(ClO)2中鈣元素與氧元素的質量比為________。 25. （

15、4分） (2019九下烏海期中) 某化學小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反應后過濾得溶液A和固體B 對濾液A所含的溶質有以下幾種猜想： ①Mg （NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2 ②Mg （NO3）2、Cu（NO3）2 ③Mg （NO3）2、AgNO3 ④只有Mg（NO3）2 經(jīng)過討論大家一致認為不合理的猜想是________（填標號），其理由是________． （實驗探究）若猜想④成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整． 實驗步驟 現(xiàn) 象 固體B的成分 ________ 有氣泡產生 _______

16、_ 26. （2分） (2017九上瀏陽期中) 現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質，其中A、B、D是單質，C、E、F是化合物；A單質中的原子核內只有一個質子；A單質在B單質中燃燒時，產生淡藍色火焰，生成物是一種液態(tài)物質C；C電解后又可得到A和B；黑色D單質也可在B單質中燃燒，生成一種使石灰水變渾濁的氣體E；實驗室可加熱一種白色的固體F和一種黑色的粉末來制取單質B。 （1） 寫出F物質的化學式： ________ （2） 用符號表達式表示電解C的反應： ________ 27. （6分） 某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設

17、石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數(shù)據(jù)如下表： 反應前 反應后 實 驗 數(shù) 據(jù) 燒杯和稀鹽酸 的質量 石灰石樣品 的質量 燒杯和其中混 合物的質量 150g 12g 157.6g （1） 根據(jù)質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為________g． （2） 求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)． 28. （8分） (2017九上陜西期中) 用化學用語填空 （1） 氖氣________ （2） 5個氮分子________ （3） 兩個硝酸根離子________ （4） 保持二氧化碳化學性質的最小微粒________

18、（5） 水中氫元素的化合價________ （6） 一個亞鐵離子________ （7） 鐵絲在氧氣中燃燒反應的化學方程式________ （8） 加熱氯酸鉀制氧氣反應的化學方程式________ 三、 實驗、簡答題 (共5題；共41分) 29. （9分） 某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。 1) 寫出圖中儀器的名稱：a________ ， b________ 2) 實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是________ ， 應選擇的發(fā)生裝置是________（填裝置編號），若要收集純凈的氧氣，應選用的裝置是________。

19、3） 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學方程式是________ ， 應選擇的發(fā)生和收集裝置是________和________（填裝置編號），實驗B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下（即液封），目的是防止________。 30. （8分） (2019經(jīng)濟開發(fā)模擬) 某化學小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應，還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應。該組同學對鎂的這種化學性質產生了興趣，設計了如下實驗方案進行探究： 活動一：用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜，將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應，產生大量的氣泡和白色不溶物。 （1） 收集并點燃產生的氣體，火焰呈淡

20、藍色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無現(xiàn)象。則該氣體為________。 （2） 同學們對白色不溶物做出如下猜測： （猜想假設）①白色不溶物可能是Mg(OH)2； ②白色不溶物可能是MgCO3； ③白色不溶物可能是________?；顒佣涸O計定量實驗確定白色不溶物成分。 （3） （查閱資料）①堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。 ②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。 請寫出MgCO3加熱分解的化學方程式：________。 （4） （進行實驗） 操作 現(xiàn)象 結論 ①取反應結束洗凈后的白色不溶物，加入足量的________。

21、觀察到________ 白色固體一定含有MgCO3 ②稱取一定量白色不溶物，充分加熱至不再產生氣體，將產生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱量裝置反應前后的質量 ________ 白色固體只含有MgCO3 （5） （反思評價）同學們通過計算發(fā)現(xiàn)上述結論不正確，原因________，他們通過討論對上述實驗又進行了改進，則該裝置的正確連接順序（裝置可重復使用且每步反應均能完全進行）：加熱不溶物產生的氣體→________(填裝置序號) 31. （7分） “五一”節(jié)后，小紅返回了學校，當她來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．

22、 （1） 【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質的程度如何呢？ 【猜想與假設】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質． 你的不同猜想：________． （2） 【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質的原因是NaOH與空氣中的CO2反應，化學方程式為________． （3） 【實驗探究】小紅設計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象． 實驗步驟 現(xiàn)象 結論 第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液 ①________ NaOH溶液 部分變質 第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液 ②________ 假

23、設你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進行實驗，則你觀察到的現(xiàn)象是③________；④________． （4） 【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是________． 32. （8分） 現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素． （1） 下列方法能檢查該裝置氣密性的是 ． A . 將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差． B . 關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置

24、，則氣密性良好，反之氣密性差． C . 關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差． （2） MnO2催化下H2O2分解的化學符號表達式是________． （3） 甲小組有如下實驗設計方案，完成下表． 實驗編號 實驗目的 溫度 催化劑 濃度 甲組實驗Ⅰ 探究________對H2O2分解速率的影響 25℃ 二氧化錳 10mL2%H2O2 甲組實驗Ⅱ 25℃ 二氧化錳 10mL5%H2O2 （4） 甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù)． ①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率_____

25、___； ②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析：相同條件下，H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應制H2O2（已知還生成另一種物質硫酸鋇）支持這一方案的理由是________． 33. （9分） (2016九上岑溪期末) 有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油，小岑同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局． 【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油． 【猜想與驗證】 （1） 確定水的組成． 實驗裝置示意圖如圖所示：其中電極A是_____

26、___極（填“正”或“負”），通電一段時間后，試管甲與試管乙中所得氣體體積比約為________，該反應的化學方程式為________． （2） 確定汽油的組成． 實驗操作如下： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 ①點燃使用汽油作燃料的油燈 將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 現(xiàn)象①：________ 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水． ②將燒杯迅速翻轉，注入________，振蕩 現(xiàn)象②：________ 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳． 實驗結論：汽油的組成中一定含有________元素，可能含有________元素． （3） 揭開騙局：水不能變成汽油，理由

27、：________． 四、 分析、計算題 (共4題；共22分) 34. （3分） (2017九上重慶期中) 下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或生成物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃。 （1） 試寫出下列物質的化學式：B為________, C為________。 （2） 寫出D+C→B的符號表達式________。 35. （6分） (2017菏澤) 今天是某校實驗室開放日，曉明同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣．先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次

28、生成氣體的質量如下表： 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸質量/g 20 20 20 生成氫氣的質量/g 0.08 0.08 0.04 試計算： （1） 共制得氫氣________g． （2） 實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．（寫出計算過程） 36. （7分） 科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置進行“微型”化改進后的裝置． （1） 圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的________儀器相同（填字母編號） （2） 通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽

29、酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是?________ （3） 用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了0.73克10%的鹽酸．請計算實驗過程中產生CO2的質量是多少克？ 37. （6分） (2017九上紅橋期末) 利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關問題： （1） 一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質量會________（填“增大”、“不變”或“減小”）． （2） 粗鹽中含有的難溶性雜質，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在三個操作

30、中玻璃棒的作用分別是________、________、________． （3） 用氯化鈉固體配制100g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液． ①配制時，涉及以下實驗步驟： A．稱量及量取 B．計算 C．溶解 D．裝瓶貼標簽． 其正確的實驗步驟順序是________（填字母）． ②將已配好的100g質量分數(shù)的6%的氯化鈉溶液變成質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質量是________g（計算結果精確到0.1）． 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 選擇題 (共21題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、

31、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 填空題 (共7題；共32分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 26-2、 27-1、 27-2、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 28-5、 28-6、 28-7、 28-8、 三、 實驗、簡答題 (共5題；共41分) 29-1、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 30-5、 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 四、 分析、計算題 (共4題；共22分) 34-1、 34-2、 35-1、 35-2、 36-1、 36-2、 36-3、 37-1、 37-2、 37-3、