通遼市科爾沁左翼后旗九年級化學3月月考考試試卷

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1、通遼市科爾沁左翼后旗九年級化學3月月考考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 材料是社會文明進步的重要標志．下列有關材料的說法正確的是（ ） A . 玻璃鋼屬于金屬材料 B . 玻璃是一種復合材料 C . 塑料屬于有機高分子材料 D . 棉花屬于合成纖維 2. （2分） (2016八下大慶期末) 下列關于金屬材料的說法中，不正確的是（ ） A . 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B . 銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線

2、C . 鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性 D . 銹蝕后的鐵制品沒有回收價值 3. （2分） (2017九下鹽都開學考) 除去下列物質所含少量雜質，所用試劑或方法不正確的是（ ） 選項 物質 所含雜質 試劑或方法 A N2 O2 通過足量灼熱的銅網 B CO2 CO 通入O2 ， 點燃 C 銅粉 鐵粉 加足量鹽酸，過濾、洗滌、干燥 D MnO2 KCl 加水過濾、洗滌、干燥 A . A B . B C . C D . D 二、 選擇填充題 (共12題；共24分) 4. （2分） (2018九上碭山期末) 某同學在

3、研究物質燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了．對這一實驗的說法錯誤的是（ ） A . 金屬絲有良好的導熱性 B . 金屬線圈內的氣體溫度升高了 C . 可燃物的溫度降到了著火點以下 D . 若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅 5. （2分） (2018海南模擬) 將金屬X置于氯化鋁溶液中，X表面無固體析出；而將其置于硝酸銀溶液中，會發(fā)生反應：X + 2AgNO3 = X(NO3)2 + 2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動性順序為（ ） A . Al＞Ag＞X B . Ag＞X＞Al C .

4、Al＞X＞Ag D . X＞Al＞Ag 6. （2分） (2016青島) 下列對實驗現象的描述正確的是（ ） A . 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體 B . 鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色 C . 向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變?yōu)樗{色 D . 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀 7. （2分） 過量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合液中充分反應后，過濾得到的固體是（ ） A . 銅、銀 B . 鐵、銅 C . 鐵、銀 D . 鐵、銅、銀 8. （2分） (2016順德模擬) 下列對某一主題知識歸納，正確的一組是

5、（ ） A . 生活常識：硬水與軟水﹣﹣觀察顏色區(qū)別；人體缺乏鈣元素﹣﹣導致甲狀腺腫大 B . 物質鑒別：食鹽與亞硝酸鈉﹣﹣品嘗味道；硫酸銨與磷礦粉﹣﹣加水溶解 C . 安全常識：長時間堆放的柴草﹣﹣要不時翻動；進入陌生溶洞前﹣﹣先做燈火試驗 D . “一定”與“不一定”：有鹽和水生成的反應一定是中和反應；濃溶解一定是飽和 溶液、稀溶液一定是不飽和溶液 9. （2分） 結合下表中所列物質的pH判斷，在下列各組物質中，分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍的是（ ） 物質 食鹽水 廁所清潔劑 血漿 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 檸檬汁 pH 7 1

6、.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5 A . 檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑 B . 牙膏、蒸餾水、肥皂水 C . 草木灰、蒸餾水、檸檬汁 D . 橘汁、食鹽水、草木灰水 10. （2分） 邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ） A . 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性 B . 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應 C . 氧化物一定含元素，則含元素的化合物一定是氧化物 D . 有機物都是含碳元素的化合物，則含碳元素的化合物一定是有機化合物 11. （2分） 物質的用途與性質密切相

7、關。下列敘述錯誤的是 A . 因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤 B . 因為甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產品 C . 因為“洗潔精”有乳化功能，所以可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污 D . 因為氮氣化學性質不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內防腐 12. （2分） (2017營口模擬) 盛有下列物質的敞口瓶久置于空氣中，瓶內物質發(fā)生變質的是（ ） A . 濃硫酸 B . 生石灰 C . 食鹽 D . 濃鹽酸 13. （2分） (2017九下扶溝期中) 今年央視3.15晚會上曝光了部分涂改液中有毒物質甲苯，二甲苯超標34倍

8、．下列關于甲苯（化學式為C7H8）的分析中，不正確的是（ ） A . 從組成上看：甲苯由碳元素和氫元素組成 B . 從結構上看：甲苯由7個碳原子和8個氧原子構成 C . 從變化上看：甲苯完全燃燒生成二氧化碳和水 D . 從分類上看：甲苯屬于有機物 14. （2分） (2016東興模擬) 生活處處有化學，安全時刻記心中．下列做法不合理的是（ ） A . 吃松花蛋時，為消除蛋中所含堿性物質的澀味，可加入少量食醋 B . 炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅 C . 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗 D . 夜間發(fā)現家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因 15. （2分）

9、 (2016廣州) 下列客觀事實的微觀解釋正確的是（ ） 選項 客觀事實 微觀解釋 A 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 水分子間有空隙 B H2O在通電條件下產生H2 H2O分子中有H2 C 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 D NaOH溶液能導電 溶液中存在自由移動的Na+、OH﹣ A . A B . B C . C D . D 三、 信息分析題 (共2題；共12分) 16. （4分） (2016九下肥城期中) 生活中處處有化學．現有下列物質：①活性炭②熟石灰③干冰④食鹽． 請用上述物質的序號填空（每空只填一種）．

10、 （1） 烹飪時用作調味品的是________； （2） 用于改良酸性土壤的是________； （3） 可用作冰箱除味劑的是________； （4） 可用于人工降雨的是________． 17. （8分） (2019新泰模擬) 人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切，金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用。請回答下列問題： （1） 我國古代就已經掌握了多種金屬的冶煉技術，下面兩幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅的場景。 圖1煉鐵 圖2煉銅 ①圖1中，古人將木炭與鐵礦石堆入爐內，并鼓入空氣，利用生成的CO將Fe2O3轉化為鐵單質。CO與Fe2O3反應的化學方程式為_

11、_______。 ②圖1中，為了保持爐內高溫，需要不斷拉動風箱使木炭充分燃燒。不斷拉動風箱可以使木炭充分燃燒原因是________。 ③圖2中，古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中，獲取銅單質，該反應的化學方程式為________。 （2） 某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，沒有白色沉淀產生，下列敘述正確的是__（填序號）。 A．濾渣中一定沒有Fe B．濾液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 C．濾渣中一定有Ag，可能有Cu D．濾液中一定

12、有Fe(NO3)2，一定沒有AgNO3 四、 填空題 (共3題；共17分) 18. （4分） (2013河池) 化學與生產、生活有著密切的聯系，請利用所學化學知識回答下列問題： （1） 人體中若缺________元素將會引起貧血． （2） 下列常見的物質：干冰、食鹽、熟石灰、葡萄糖，其中屬于氧化物的是________，屬于有機物的是________． （3） 煤塊經粉碎處理后，在空氣中燃燒得更充分，這是因為________． 19. （9分） (2017九下濱湖月考) 化學與生活、生產息息相關，請用所學化學知識回答。 （1） H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，

13、請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式： ① 人體胃液中含有的酸是________； ② 用作補鈣劑的鹽是________； ③ 煤爐中產生藍色火焰的物質是________； ④ 最簡單的有機化合物是________。 （2） 構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，某同學利用左手構建酸的性質知識網絡（如圖所示），請結合圖示回答下列問題： ①酸溶液具有相似的化學性質是因為都含有________微粒（填符號）。 ②圖中①的現象是 ________。 ③如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。 ④氫氧化

14、鋁可用于治療胃酸過多，寫出反應的化學方程式________，該反應屬于________（填基本反應類型）反應。 20. （4分） 請你認真看圖，回答下列問題． （1） 通電后試管1與試管2產生的氣體體積比約為________． （2） 一段時間后，試管1產生的氣體是________ （3） 電解水的化學方程式為________， （4） 該實驗中往往要在水中加入少量稀硫酸（硫酸鈉溶液），目的是________． 五、 簡答題 (共2題；共13分) 21. （5分） A、B、C、D為初中化學常見的化合物，它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成，相對分

15、子質量均小于100。 （1）取少量A的無色溶液，滴加石蕊試液，溶液呈藍色。A的水溶液呈________性。 （2）向上述溶液中通入少量的氣體B，無渾濁現象,且反應后溶液仍為藍色。 （3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出現渾濁現象。過濾后，濾液仍為藍色。 由此推斷，A物質是________（寫化學式），產生渾濁現象的原因是________（用化學方程式表示）。 （4）向濾液中加入D溶液，有氣泡產生，溶液變?yōu)榧t色。有關的化學方程式為________；最后得到的溶液中的溶質是________(指示劑除外)。 22. （8分） 現有如圖所示裝置、儀器和藥品．請根據要求回答問題：

16、 （1） 寫出儀器的名稱：E________、F________． （2） 圖A是實驗室制氧氣的裝置，其中有兩處錯誤，請改正錯誤________；________．該裝置中反應的化學方程式為________． （3） 把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應停止或發(fā)生．還可以從“C～H”中選擇儀器________（填字母序號，下同） 組裝一個可隨時使反應發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置應選E（或F）和________組合． （4） 若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為________（選填“a”或“b”）． 六、 探究

17、題 (共1題；共4分) 23. （4分） 化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現有氣泡產生（如圖一所示），于是他們對這個異常現象進行了探究． （1） 對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現石灰水變渾濁，產生的氣體是________． （2） 對氣體來源的探究： 【假設1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立 實驗步驟及現象 結論 ________ 假設不成立． （3） 【假設2】乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應生成了該氣體．他設計了如圖二所示的實驗進行研究，

18、其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是________，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現D處澄清的石灰水也變渾濁． （4） 【結論】通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與二氧化錳反應產生了這種氣體和金屬單質，請寫出該反應的化學方程式________． 七、 計算題 (共1題；共4分) 24. （4分） (2018九下臨河月考) 下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。 （1） 溶解度隨溫度的升高而減小的物質是________。 （2） t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度________。

19、 （3） 要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，除加水之外還可采取的方法是________。 （4） t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數是________。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇填充題 (共12題；共24分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 三、 信息分析題 (共2題；共12分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 四、 填空題 (共3題；共17分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 五、 簡答題 (共2題；共13分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 六、 探究題 (共1題；共4分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 七、 計算題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、