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1、蘇州市中考化學三?？荚囋嚲?
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共15題；共30分)
1. （2分） 材料與人類生活緊密相關。下列物品與下列材料的對應關系不正確的是（ ）
A . 玻璃鋼——玻璃
B . 棉花——天然纖維
C . PVC包裝品——塑料
D . 不銹鋼餐具——鐵合金
2. （2分） (2016九上灌云期中) 下列實驗操作正確的是（ ）
A . 量取液體藥品
B . 稱量固體藥品
C . 取用液體藥品
D . 聞藥品的氣味
3. （2分） (201
2、6曲靖) 下列除去雜質的方法中，不正確的是（ ）
選項
物質（括號內為雜質）
除去雜質的方法
A
銅粉（鐵粉）
加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
B
CO（CO2）
通過足量的NaOH溶液，干燥
C
CaCl2溶液（HCl）
加過量的碳酸鈣，過濾
D
NaNO3溶液（Na2CO3）
加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾
A . A
B . B
C . C
D . D
4. （2分） (2017九上成都月考) 科學實驗是人類獲取科學知識，驗證科學理論的重要手段，其中,對實驗現(xiàn)象的正確描述很重要。以下實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）
A . 細鐵
3、絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B . 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C . 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
D . 硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
5. （2分） (2017九上南充期中) 科學家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結后可以合成一種高溫超導物質，其化學式可寫成Y2Ba4Cu6O13 ， 且在合成過程中各元素的化合價均無變化，則（ ）
A . 此合成過程的反應類型是化合反應，Y的化合價為＋2
B . 此合成過程的反應類型是化合反應，Y的化合價為＋3
C . 此合成過程的反應類型不是化合反應
4、，Y的化合價為＋2
D . 此合成過程的反應類型不是化合反應，Y的化合價+3
6. （2分） (2017揚州模擬) 汽車自燃時，下列措施正確的是（ ）
A . 加速行駛，讓風把火吹滅
B . 把引擎蓋、車窗全部打開
C . 小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑
D . 打開汽車空調，使溫度降低至著火點以下
7. （2分） 下列敘述中不正確的是（ ）
A . 礦物燃料在地球上的蘊藏量并不是無限的
B . 煤或石油只要完全燃燒就不會造成對空氣的污染
C . 人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開發(fā)新能源
D . 對煤和石油要合理開發(fā)、綜合利用
8. （2分） (2016
5、蘇州模擬) 下列說法中正確的是（ ）
A . 原子的質量幾乎都集中在原子核中
B . 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C . 通常把PH＜7的降水稱為酸雨
D . 氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用
9. （2分） (2015九上官渡期中) 下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（ ）
A . C60
B . 2H
C . 2H2
D . Hg
10. （2分） (2019九上興化期中) “一帶一路”賦予了古絲綢之路新的時代內涵。絲綢之路將我國古代的發(fā)明與技術傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒
6、有發(fā)生化學變化的是（ ）
A . 火藥的發(fā)明
B . 指南針的使用
C . 瓷器的燒制
D . 青銅器的制造
11. （2分） 關于原子、分子、離子的說法中，錯誤的是（ ）
?
A . 原子不能直接構成物質
B . 分子可以保持物質的化學性質
C . 原子的質量主要集中在原子核上
D . 金屬原子失去電子會形成陽離子
12. （2分） 下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A . 干冰用于人工降雨
B . 焦炭用于煉鐵工業(yè)
C . 氮氣用作焊接保護氣
D . 碳酸氫鈉用于焙制糕點
13. （2分） 下列有關溶液的說法中正確的是（
7、）
A . 常溫下將100mL飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?
B . 從溶質質量分數(shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mL H2SO4溶液的溶質質量分數(shù)仍為25%
C . 20℃時，50克水中溶解了18克NaCl，則20℃時NaCl的溶解度為36克
D . 將100g某物質的飽和溶液析出晶體后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小
14. （2分） (2018龍湖模擬) 除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑、方法均正確的是（ ）
物 質
雜質(少量)
加入試劑及用量
除雜操作方法
A
KCl溶液
CaC
8、l2
適量的Na2CO3溶液
過濾、除去濾渣
B
NaCl
Na2CO3
過量的鹽酸
加熱蒸發(fā)
C
Cu(NO3)2
AgNO3
足量銅粉
過濾將濾渣烘干
D
N2
O2
足量的碳粉
加熱
A . A
B . B
C . C
D . D
15. （2分） (2017九上興化月考) 有A，B兩種金屬放入等質量分數(shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列結論合理的是（ ）
A . 金屬活動性A＞B
B . 生成氫氣的質量A＞B
C . 反應的硫酸質量A＜B
D . 反應的金屬質量A＜B
二、 填空題 (共4題；共11分
9、)
16. （3分） (2016寶安模擬) “侯氏制堿法”制備Na2CO3的流程如下：
（1） 實驗室中檢驗CO2的方法是________（用化學方程式表示）；
（2） 反應②的化學方程式是________；反應②的基本反應類型是________；
（3） 操作a的名稱是________，實驗室進行此操作所需的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________；
（4） 流程圖中能循環(huán)利用的物質是________；
（5） 寫出NH4Cl的一種用途________．
17. （3分） 電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民青睞．請回答下列問題：
10、
（1） 自行車的大架、輪圈 等常使用的是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點是 （答兩點）________．
（2） 電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，所充電源是由普通民用電源供給，民用電源通常的能量來源可能是________；
（3） 鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛（PbSO4）和水，充電時發(fā)生反應，生成物為二氧化鉛、一種金屬單質及硫酸，則反應的化學方程式為________，反應前后鉛元素的化合價有________種．
18. （3分） (2018九上北京期中) 根據(jù)下列實驗圖示分析問題：
（1） 寫出實驗①的符號表達式________； 該反應的基本反應類型
11、為________。
（2） 寫出實驗②的符號表達式________；集氣瓶中有一定量的水或細沙，其目的是________。
19. （2分） (2017九上浦東月考) 下圖是某?；瘜W興趣小組測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置，請按要求回答下列問題：
（1） 為了確保實驗成功，在裝藥品之前應該進行的實驗操作是________。
（2） 燃燒匙內紅磷必須過量原因是________。
（3） 點燃紅磷后立即插入集氣瓶內塞進橡皮塞塞進橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是________，其反應的符號表達式________。
（4） 待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾，察到的現(xiàn)
12、象是________。
（5） 各小組實驗結束后整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別
1
2
3
4
5
6
進入集氣瓶中水的體積（mL）
20
21
14
20
28
19
分組討論：
第三組同學進入集氣瓶中的水的體積明顯比其他組同學少，原因是（答一條）：________。
第五組同學進入集氣瓶中的水的體積明顯比其他組同學多，原因是（答一條）：________。
（6） 實驗總結：小組同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在反應物藥品的選擇上應考慮的是________。對反應生成物的要求上考慮的是_____
13、___。
三、 實驗題 (共1題；共3分)
20. （3分） (2016九上雙柏期中) 根據(jù)如圖回答問題．
（1） 寫出標有標號的儀器名稱：a________； b________．
（2） 實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式是________，實驗裝置是將________和________連接（填序號）．若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是________．
四、 推斷題 (共1題；共4分)
21. （4分） (2018長春模擬) 一包NaCl固體中混有Na2CO3和CaCO3 ， 除去雜質的流程如圖所示，回答下列問題。
（1） 步驟①和③都要用到的儀器是_____
14、___。
（2） 步驟①的目的是________。
（3） 寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式：________。
（4） 小芳提出步驟②加氯化鈣溶液不妥，她的理由是________。
五、 計算題 (共1題；共5分)
22. （5分） (2018九上屯昌月考) 氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，已知反應前混合物共15.5g，反應完全后剩余固體10.7g，問分解出氧氣多少克？剩余固體混合物中二氧化錳多少克？
六、 科學探究題 (共1題；共4分)
23. （4分） 某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，于是設計了如下方案進行驗證．
步
15、驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占原瓶內水面上方空間的 左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平．點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升．
（1） 步驟2的目的是________．
（2） 在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升”是由于瓶內氣壓________（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3） 根據(jù)上述
16、實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式：________；________．
（4） 拓展應用
①通過該實驗可知，________（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，若使用鎂條，則測得結果________（填“偏大”或“偏小”）；
②由此實驗可知，選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的可燃物應具有的條件為________．
第 10 頁 共 10 頁
參考答案
一、 單選題 (共15題；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1
17、、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空題 (共4題；共11分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
三、 實驗題 (共1題；共3分)
20-1、
20-2、
四、 推斷題 (共1題；共4分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
五、 計算題 (共1題；共5分)
22-1、
六、 科學探究題 (共1題；共4分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
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