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1、2014年12月英語四級《選詞填空》沖刺筆記總結13200字
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本題型出現(xiàn)在閱讀部分(共40分鐘)，在長篇閱讀文章之前。所以本題型共10道小題最佳完成時間應控制在7分鐘。
考試要求在7分鐘左右時間內將題目給出的15個詞匯填入10個空格中。
考試形式與傳統(tǒng)考題的完形填空相似。
選詞填空，當然是考詞匯。但較之以往專門的詞匯題，選詞填
2、空是對詞匯更完全的更高層次的考察;因為它所考察的，是在篇章中對詞匯的把握。
考核的主要目的是檢查考生在上下文中猜測詞義的能力以及單詞詞性識別能力。
遇到生詞怎么辦?時間不夠怎么辦?考前訓練時注意培養(yǎng)以上兩種能力，考試時加以運用，會大大提高答中率。
篇章詞匯理解是大學英語四級考試中出現(xiàn)的一種老題型，這種題是在一篇長度為220個單詞的文章中留出10個單詞的空格，要求考生從15個備選單詞中選出10個填入空格處，使文章語句通暢，表達正確。
測試重點：考生對連貫性一致性及邏輯關系等語篇語段的整體特征以及單詞在實際語境中的理解。既考查宏觀結構，又考查微觀理解。
3、
15個單詞中3個名詞正確答案+1個名詞干擾答案、3個動詞正確答案+1個動詞干擾答案、3個形容詞正確答案+2個形容詞干擾答案、1個副詞正確答案+1個副詞干擾答案。
解題步驟：
通讀全文，抓住中心(首段，首句原則)
閱讀選項，詞性分類(注意分析動詞時態(tài))
全盤考慮，靈活選擇(根據(jù)所需詞性縮小范圍，每詞只能用一次)
復讀全文，核查答案(快速復讀，用語感判斷是否通順準確)
答題技巧一：
確定空白處詞性
以下情況，空白處為動詞：
1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中間謂動
4、 2 n./pron. vi. 前名后無名，謂動不及物
3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，謂動不及物
4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be動或系動
5 to v. 前有to，后原型
注意：確定空白處為動詞，還需根據(jù)上下文確定正確形式
以下情況，空白處為分詞：
過去分詞：
1has/have/had p.p(完成時態(tài))
2be p.p(被動語態(tài))
3p.p n.或 n. p.p(過去分詞做形容詞，表示被動或已發(fā)生)
現(xiàn)在分詞：
5、1be -ing(進行時態(tài))
2-ing n.或n.-ing(現(xiàn)在分詞做形容詞，表示主動或正在進行)
3prep. –ing(介詞賓語)
以下情況，空白處為名詞：
(名詞通常做主語或動詞介詞賓語)
1a/the n. 前有冠詞
2n. V. 空白后為謂語動詞
3prep. n. 空白前為介詞，則空白處為名詞或動名詞
(注意：根據(jù)空白處前的冠詞和上下文判斷所填名詞的單復數(shù);根據(jù)空白處后的謂語動詞的形式判斷所填名詞的單復數(shù))
以下情況，空白處為形容詞：
1adj. n. n. adj. 空白前后是名
6、詞
2adv. adj. 空白前是副詞
3link v./be adj. be動或系動后考慮形容詞做表語
以下情況，空白處為副詞：
1adv. v.或 v. adv.副詞修飾動詞，表示程度狀態(tài)
2adv. adj.副詞可修飾形容詞
3adv.從句，有些副詞做句子的狀語，表示轉折因果等邏輯關系
答題技巧二：
確定考點需要積極意義還是消極意義，繼而縮小選擇范圍，節(jié)省大量時間。
Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replac
7、e angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones.
(根據(jù)語法判斷此處為形容詞，與peaceful有一樣具有積極意義，與前文的angry, violent詞義色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire應選擇cooperative)
答題技巧三：
介詞后一定是名詞或動名詞做賓語.
注意 to (介詞&動詞不定式)
to的短語接動名詞 :abandon oneself to(沉溺于), adhere to(堅持), stick to(堅持，
8、信守), cling to(堅持，忠于), admit to(承認), confess to(承認), contribute to(做貢獻), feel up to(感覺能勝任), get down to(開始著手做), give one’s mind to(專心), give way to(讓步), yield to(屈服), lead to(導致), look forward to(渴望), object to(反對),take to(開始從事，喜歡), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顧，料理), get used to, be accustom
9、ed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(順從，屈服)
答題技巧四：
利用不定冠詞(a/an)判斷考點是否為元音開頭，縮小選擇范圍
Sample: Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for
10、many products.
(scale, potential, gap, extreme, purchase, situation)
答題技巧五：
充分利用詞庫中的近義詞或反義詞
(若詞庫中出現(xiàn)一對近義或反義詞，其中一個必定是干擾項.反義詞考查學生對文章語境色彩的辨析，只要辨析考點單詞是積極還是消極意義，就不難排除.近義詞考查考生對詞匯搭配用法的掌握，需要學生牢記近義詞的各種用法及搭配。)
Sample：
A) gravely B) respect C) limited
D) specialize E) seriousl
11、y F) promoting
G) involves H) relieved I) significant
J) magnificent K) range L) issues
M) result N) determining O) complicated
Today, we take pain______.
(此處應用副詞做狀語，考查近義詞辨析.Take sth. seriously為固定搭配)
答題技巧六：
注意一詞多性：詞庫中的詞有的既是名詞又是動詞，有些分詞也可以充當形容詞，確定空白處所需單詞詞性后要全面考慮詞庫中的單
12、詞詞性，不能遺漏。
(respect, result, range)
考試真題演練
EI Nino is the name given to the mysterious and often unpredictable change in the climate of the world. This strange 47 happens every five to eight years. It starts in the pacific Ocean and is thought to be caused by a failure in the trade win
13、ds(信風), which affects the ocean currents driven by these winds. As the trade winds lessen in 48 , the ocean temperatures rise, causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5℃(degrees centigrade).
The warning of the ocean has far-reaching effects. The hot, humid (潮濕
14、的)air over the ocean causes severe 49 thunderstorms. The rainfall is increased across South America, 50 floods to Peru. In the West Pacific, there are droughts affecting Australia and Indonesia. So while some parts of the world prepare for heavy rains and floods, other parts face drought, poor crops
15、 and 51 .
EI Nino usually lasts for about 18 months. The 1982-83 EI Nino brought the most 52 weather in modern history. Its effect was worldwide and it left more than 2,000 people dead and caused over eight billion pounds 53 of damage. The 1990 EI Nino lasted until June 1995. Scientists 54 this
16、 to be the longest EI Nino for 2,000 years.
Nowadays, weather experts are able to forecast when an EI Nino will 55 , but they are still not 56 sure what leads to it or what affects how strong it will be.
其選項如下：
A) estimate; B) strength;
C) deliberately; D) notify;
E) tropical; F) phenomenon;
G) stable; H) attraction;
I) completely; J) destructive;
K) starvation; L) bringing;
M) exhaustion; N) worth;
O) strike
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