吉林市三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

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1、吉林市三年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） 閱讀下文，回答問題 藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧……絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如_______著璧，往后______

2、_了幾步，_______著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他_______和氏璧就要往柱子上_______。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。 （1） 在文中橫線上填上合適的動(dòng)詞。 藺相如________著璧，往后________了幾步，________著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦

3、袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他________和氏璧就要往柱子上________。 （2） 藺相如要秦王舉行個(gè)隆重典禮的原因是什么？ （3） 請(qǐng)根據(jù)人物不同身份對(duì)藺相如的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 ①如果你是趙王，你會(huì)說：________。 ②如果你是秦王，你會(huì)說：________。 2. （8分） 閱讀下文，回答問題 森林 熱鬧的森林里，有許多鳥兒，它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)樹木，成立了一支森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)，由喜鵲擔(dān)任隊(duì)長。 貓頭鷹第一個(gè)飛來說：“我可以在夜里捉田鼠，保護(hù)森林?！弊哪绝B飛來說：“我為樹治病，使樹木長得更茂盛?！秉S鶯也急急忙忙飛來了，說：“要說在森林里捉害蟲，我是數(shù)一數(shù)二的?！?

4、喜鵲說：“你們?nèi)齻€(gè)都有自己的本領(lǐng)和長處，現(xiàn)在我宣布，你們?nèi)齻€(gè)都成為森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員?！睆拇?，它們?nèi)杖找挂贡Ｗo(hù)著樹木。 （1） 找出鳥兒們說的話。 （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長是________，隊(duì)員有________、________、________。 ②________可以在夜里________。________捉害蟲的水平是數(shù)一數(shù)二的。 （3） 喜鵲為什么宣布它們?nèi)齻€(gè)成為森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員？ 3. （17分） 閱讀下文，回答問題 秋天來到我家院子里 我家的院子里種著各種花草樹林，中間有一條石徑，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，遠(yuǎn)處聳立著高大挺拔的樹

5、木。 秋季里的一天，我和林林在樹下做完功課，沿著石徑走到院子里。迎面吹來一陣秋風(fēng)，使人覺得氣爽神怡。再往前幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭(zhēng)艷斗麗，有白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。菊花旁邊是一排冬青樹，經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯（zhu），越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。一片片樹葉綠得發(fā)亮，真是名副其實(shí)的“冬青”。右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。這些紅得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)“小紅燈籠”輕輕地?fù)u曳起來，閃爍著紅光。同時(shí)，那一片片梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，

6、好像滿院都是飛舞的彩蝶。 我偶爾抬頭，啊，天空多么高，多么藍(lán)！一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。這時(shí)，林林對(duì)我說：“你看，那兒的松樹多好看?。　蔽翼樦傅姆较蛲?，果然，靠著圍墻邊的幾棵青松，在陽光下更加郁郁蔥蔥，生氣勃勃。我還看見在青松旁邊的幾棵紅楓呢！那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄蕩下來的一片紅霞。 秋色多濃呀！我家院子里一派迷人的秋色。哪怕看一眼，也叫你心醉！ （1） 縮寫下面句子。 ①這些紅得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在繁密而又茂翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。________ ②一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著。____

7、____ （2） 這篇短文主要寫的是：________。 （3） 作者介紹了哪幾種花草樹木？ （4） 通過仔細(xì)讀文章，你體會(huì)到了什么？ 4. （6分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 成功的秘訣 王獻(xiàn)之從小跟著父親練字，進(jìn)步很快。一天，他認(rèn)真地寫了個(gè)“大”字給父親看。父親沒有說什么，只是隨手在“大”字上加了一點(diǎn)，變成了“太”。獻(xiàn)之又把字給母親看。母親仔細(xì)看了看，然后指著那一點(diǎn)說：“我看，就這一筆是下了功夫的?！? 獻(xiàn)之聽了，羞得滿臉通紅。他想，父親隨手一筆，就比自己費(fèi)了九牛二虎之力寫的還要好。這是為什么？他不明白，就悄悄去問父親：“您的字怎么寫得那么好？有什么秘訣嗎？”父親哈哈大笑起

8、來，摸著兒子的頭說：“秘訣？有。你明天早上到小花園里去找吧！” 第二天清早，小獻(xiàn)之急忙跑到小花園，見父親已經(jīng)在石桌上聚精會(huì)神地練字了。父親指著園里的大水缸對(duì)兒子說：“你不是問秘訣嗎？秘訣就在這缸里。你把這十八口缸里的水寫完了，就知道了?！? 獻(xiàn)之點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。從此，他更加勤學(xué)苦練了。后來，他成了有名的書法家。 （1） 在短文中找出你喜歡的詞讀一讀再抄下來。 （2） 按要求寫詞語。 近義詞：聚精會(huì)神——________ 急忙——________ 反義詞：高大——________ 認(rèn)真——________ （3） 認(rèn)真讀短文．完成練習(xí)。 ①王獻(xiàn)之費(fèi)了________

9、寫的“大”字卻沒有爸爸________寫的一個(gè)點(diǎn)好，他很不明白。 ②“父親指著園里的大小水缸對(duì)兒子說：‘你不是問秘訣嗎？秘訣就在這缸里。你把這十八口缸里的水寫完了。就知道了?！甭犃烁赣H的話，王獻(xiàn)之明白了________的道理。 （4） 讀完這個(gè)故事想一想，你認(rèn)為成功的秘訣是什么？ 5. （9分） 閱讀下文，回答問題 精衛(wèi)填海 傳說很久很久以前，大海經(jīng)常泛濫，淹沒了許多田地與村莊。 有一次，炎帝的小女兒到海上游玩，不幸被淹死了。后來，她變成了一只美麗的小鳥，名叫精衛(wèi)。 精衛(wèi)每天從西山銜來小石子和小樹枝，投進(jìn)大海里。 大海說：“小鳥，你就是干上一百年，也別想填平我?！本l(wèi)說：“

10、哪怕干上一萬年，我也要把你填平！”大海憤怒地問：“你為什么要這樣做？”精衛(wèi)堅(jiān)定地回答：“為了不讓你再奪去別人的生命?！闭f完，精衛(wèi)張開翅膀，又向西山飛去。 后來，精衛(wèi)的子子孫孫都非常勇敢，不管風(fēng)浪多大，仍日日夜夜地填海。 （1） 照樣子，寫詞語。 例：子子孫孫：________、________、________ （2） 讀了短文，你知道精衛(wèi)為什么要填平大海嗎？________ （3） 精衛(wèi)明明知道大海不容易填平，還要堅(jiān)持去做，這讓你想到了哪些詞語？寫出幾個(gè)。 6. （9分） 閱讀下文，回答問題 正和小伙伴玩著跳房子， 操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。 唉，要是沒有上課鈴就好了。

11、不過，聽老師講故事， 也是很快樂很有趣的呀！ （1） 寫出下列詞語的近義詞。 快樂——________ （2） 這段話寫出了“我”的________和________。 （3） 寫出文中“我”“唉”的原因。 （4） “我”為什么覺得很快樂，很有趣？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、