校長述職述廉述法報告

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1、 校長述職述廉述法報告 撰寫人：___________ 日 期：___________ 校長述職述廉述法報告 摘要:注重班子內(nèi)部團結(jié)協(xié)作良好氛圍的營造，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，并通過學(xué)習(xí)不斷強化紀(jì)律和法制觀念，增強依法行政意識。對于中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定及市委實施意見等黨風(fēng)廉政建設(shè)要求，堅決落實，嚴(yán)格執(zhí)行。 校長述職述廉述法報告范文一 今天，按照市教育局的工作安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將xx年學(xué)校工作開展情況及個人履職情況匯報如下，請予以考核! 二○xx年學(xué)校工作回顧 xx年，學(xué)校把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),牢固樹立發(fā)展意識、實干意識、質(zhì)量意

2、識和創(chuàng)新意識,努力打造遂寧頂尖、四川一流、全國知名的高品質(zhì)學(xué)校。按照市委市政府指示，xx年xx月，學(xué)校成功攜手中國十大名牌中學(xué)——河北衡水中學(xué)，引入先進的辦學(xué)理念，共同創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)機制，成功協(xié)辦了省十二運會、省第八屆殘運會、省第三屆特奧會，獲遂寧市xx年“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)先進集體”、遂寧市xx年“德育工作先進集體”。圓滿完成了市教育局及公司下達的各項任務(wù)。 一、強化隊伍建設(shè)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋? 1、強化管理人員的服務(wù)意識: 本學(xué)年在面臨改革發(fā)展中出現(xiàn)的諸多困難的情況下，學(xué)校管理人員隊伍以對學(xué)校負(fù)責(zé)、對師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揚奉獻精神，增強工作責(zé)任心，提高組織管理的能力。結(jié)合深入開展

3、黨的群眾路線教育實踐活動、“慵懶散浮拖”專項治理活動等積極改變工作作風(fēng)，堅持走群眾路線，努力聽取教職工意見。始終從學(xué)校的整體利益和大局出發(fā)，增強服務(wù)意識，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。 2、強化師德建設(shè)。 我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上早出晚歸，嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。 3、強化業(yè)務(wù)研修。 學(xué)

4、校每周二組織教師進行政治學(xué)習(xí)，每周由各年級各備課組開展集體備課研討活動，先后選派、組織教師參加了市周末名師工程、“三新一德”培訓(xùn)、愛德英語假期培訓(xùn)、高中新課程光盤學(xué)習(xí)培訓(xùn)、省送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)、省脫產(chǎn)置換研修培訓(xùn)等。學(xué)校還申請了市級教科研課題《高中新課改背景下的教師隊伍建設(shè)研究》，將研究成果應(yīng)用于教師培養(yǎng)實踐，在培養(yǎng)過程中總結(jié)研究成果，取得了良好的效果。一年來，學(xué)校先后選派教師參加國家級培訓(xùn)10余人次，省級培訓(xùn)60余人次，市級培訓(xùn)200余人次，校級培訓(xùn)3000余人次。通過向名師專家學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟他們先進教學(xué)理念、教材教法，充實自己的教學(xué)經(jīng)驗，提升了專業(yè)化水平，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。 4、注重青年教師成長

5、。 學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的師德水平和教學(xué)技藝，本學(xué)年開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽和師徒結(jié)對活動，堅持以老帶新，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經(jīng)驗的老教師身上學(xué)到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，促進青年教師盡快成才。 二、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。 1.加強班主任隊伍建設(shè)。通過班主任工作交流會、德育課公開課、主題教育活動等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力。修訂完善班主任崗位職責(zé)、考核、獎勵方案，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為職稱晉升、評優(yōu)、津貼發(fā)放的重要依據(jù)。 2、實施系統(tǒng)化德育工程和精細(xì)化德育工程。一

6、是通過組織開展第四屆“十佳班級”和第五屆“校園十大文明之星”的評選和文明禮貌月等系列化德育主題活動，增強德育工作的針對性。二是樹立“立德樹人”的新理念，扎實推進細(xì)節(jié)化德育，提升學(xué)校德育常規(guī)工作的實效性。通過軍訓(xùn)、日常行為規(guī)范培訓(xùn)、強化校園 “三區(qū)”功能、禁止學(xué)生攜帶手機進入校園、開展校園綜合實踐課等，使全校同學(xué)的精神風(fēng)貌得到很大的提升。 3.構(gòu)建家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。 成立第四屆家長委員會，為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。 4.學(xué)校注重校園文化建設(shè)。各學(xué)部設(shè)立宣傳欄，各級部加強辦公室文化建設(shè)，各班級將班級目標(biāo)、治班理念做成公示牌，起到了文化育人

7、的功效。 三、深化教育教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作 1、積極穩(wěn)步推進教育教學(xué)管理改革。按照“緊湊、統(tǒng)一、效能”的原則，設(shè)置學(xué)校組織架構(gòu)，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的“學(xué)部管理負(fù)責(zé)制”模式。管理機構(gòu)按“三部六中心”設(shè)置，實行學(xué)部制和級部制，分為高中學(xué)部和初中學(xué)部，指定執(zhí)行校長全權(quán)管理，增強管理的針對性和實效性。實行級部制，每個年級任命一名級部主任，配備了兩名年級組長，三人構(gòu)成級部管理團隊，負(fù)責(zé)全年級教育教學(xué)工作，責(zé)權(quán)利落實到人頭，學(xué)校管理更到位。同時，成立質(zhì)量監(jiān)控中心，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測，并對全校所有教職工的工作紀(jì)律進行逗硬考核。 2.加強了課程改革。學(xué)校以與衡水中學(xué)合作辦學(xué)為契機，創(chuàng)新辦

8、學(xué)機制，深化與河北衡水中學(xué)全面合作，制定落實《關(guān)于落實〈合作辦學(xué)協(xié)議〉的實施方案》。結(jié)合學(xué)校實際，深化教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校核心競爭力，重新制定作息時間，深化課程改革，設(shè)置學(xué)科自習(xí)課和公共自習(xí)課，做到學(xué)科自習(xí)考試化，考試高考、中考化。加強備課組建設(shè)，做好資料的編撰，尤其是學(xué)科自習(xí)的資料建設(shè);以高效益的課堂教學(xué)為重點，教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。 3、建立了新的分配機制和激勵機制。重視激勵與考核，根據(jù)目前改革發(fā)展的需要，制定了新的分配機制和激勵機制，建立合理完善的用人機制、人才引進機制、評估機制、分配機制、獎勵機制，學(xué)校制定了《遂寧中學(xué)

9、外國語實驗學(xué)校內(nèi)部薪酬制度(試行)》、《學(xué)段考試教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放方案(征求意見稿)》、《學(xué)部管理方案》、《學(xué)期質(zhì)量獎發(fā)放方案(征求意見稿)》。提升質(zhì)量，建章立制，考核與激勵結(jié)合，努力調(diào)動教職工的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、教育科研課題研究成效顯著。xx年，我校教師參加市級賽課，有5人獲得一等獎，有3人獲得二等獎;參加省級賽課，有4人獲得一等獎。在省市教學(xué)成果評選中，獲得省一等獎一項，有1人獲得市一等獎，有3人獲得市二等獎;在四川省論文評選中，有1人獲一等獎，有2人獲二等獎，有3人獲三等獎。在遂寧市新華文軒微課大賽中，有1人獲一等獎，多人獲二等獎。還有多人獲省市“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀裁判員

10、”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀黨員”等稱號。 5、拔尖創(chuàng)新人才教育特色突出。學(xué)校獲遂寧市拔尖創(chuàng)新人才教育先進單位。在xx年高考特優(yōu)生、優(yōu)生、學(xué)校綜合成才、教學(xué)業(yè)績四項指標(biāo)考核中，我校以137.84分的綜合得分排名全市第2位;重本目標(biāo)85人，實際上線107人(含藝體)，重本上線率為24.7 %，完成率達125.9%;本科目標(biāo)(含重本)280人，實際上線338人(含代培養(yǎng)學(xué)生)，上線率為73.5%，完成率達114%。因材施教出奇招，全面發(fā)展多豐收。學(xué)校藝術(shù)類學(xué)生144人參考，專業(yè)上線89人，40人文化藝術(shù)雙上線。全市文理科前10名，市直屬學(xué)校共6名，我校獨占4人，其中2人

11、上清華北大線。 中考質(zhì)量各項指標(biāo)均位居市直、三園區(qū)第一名。其中語文等8門學(xué)科平均分均列市直屬學(xué)校第一名!平均分比第二名高36分!優(yōu)生人數(shù)215人，比第二名高出82人!及格率比第二名高出10個百分點。 在xx年上期期末考試中，高初中各年級的特優(yōu)生人數(shù)、科平均分列市直學(xué)校前茅。高xx級高三零診考試，彭心怡同學(xué)以656.5分的成績居理科第一名，6人進入全市理科前50名;2人進入文科前10名，11人進入全市文科前50名。一本預(yù)測上線85人，三本預(yù)測上線299人。 四、做好黨建、維穩(wěn)、宣傳等共性工作，確保學(xué)?？茖W(xué)可持續(xù)發(fā)展 強化領(lǐng)導(dǎo)班子廉政自律意識，自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)章制度，積極推行黨務(wù)

12、、校務(wù)公開，民主管理和民主監(jiān)督制度。對學(xué)校重大問題,特別是教職工關(guān)心的職稱晉升、晉檔、評優(yōu)評先等熱點和敏感問題民主科學(xué)決策。深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動，專項開展整治“三亂”、“庸懶散浮拖”等活動。嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，嚴(yán)禁私設(shè)項目收費，對國家普通高中助學(xué)金發(fā)放及貧困住宿生生活補助發(fā)放實施公示制度。 加強學(xué)校后勤管理，積極建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，完成了LED電子顯示屏、前后伸縮校門、校園網(wǎng)絡(luò)的招標(biāo)采購。本年度進一步加強了對水、電、氣的管理。通過全體后勤人員的努力xx年度節(jié)約水38669方、氣8101方，在運動會使用空調(diào)等電器的情況下還節(jié)約146715度。水電氣為學(xué)校節(jié)約資金142989元。 加

13、強食堂食品衛(wèi)生安全工作。我校食堂承擔(dān)了三次運動會的供餐工作，得到了組委會、教練員、運動員的高度評價;學(xué)校食堂在整個供餐過程在管理規(guī)范，遂寧市食品藥品監(jiān)督管理局及河?xùn)|食藥局予以高度評價。我校作為全省唯一一所基層學(xué)校參加由四川省省教廳組織召開的“四川省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃暨中小學(xué)食品安全工作現(xiàn)場會”，并作了題為《自辦食堂、精細(xì)管理、筑牢食品安全防線》的交流發(fā)言。 完善了“全方位、立體式、動態(tài)化”的安全管理模式。推進校園周邊環(huán)境治理，加強校園巡邏，嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度，不定期開展管制刀具及違禁物品的清繳，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。 加強了黨建、群團、綜治、維穩(wěn)信訪、普法、消防、防邪、禁毒、人

14、事、檔案、統(tǒng)戰(zhàn)、全國文明城市創(chuàng)建等工作。做好了目標(biāo)管理、政務(wù)督辦、信息報送、對外宣傳、公文處理等工作，確保政令暢通。 五、存在的問題及今后努力的方向 1、學(xué)校激勵機制還有待完善，績效考核分配方案在征求教職工意見基礎(chǔ)上進一步完善，力求讓大多數(shù)教職工滿意。 2、樹立危機意識、大局意識、團隊意識、發(fā)展意識，進一步加強干部隊伍和教職工隊伍建設(shè)，加強溝通，增進了解，相互信任，團結(jié)合作。 3、堅定“質(zhì)量立校、科研興校”思想，堅定不移地推進課堂教學(xué)改革，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。 4、創(chuàng)新招生模式,發(fā)揮集體智慧，努力提高生源質(zhì)量。 xx年度個人履職情況 回顧過去的一年，在市委、市政府和學(xué)校主管部門領(lǐng)

15、導(dǎo)下，在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下，克服困難，努力完成各項行政管理工作?，F(xiàn)將本人在xx年度的思想和工作情況，簡要總結(jié)匯報如下: 一、牢記使命，始終忠誠于黨的教育事業(yè) 作為一名教育工作者，我深刻地認(rèn)識到自身所肩負(fù)的神圣使命;作為一名校長，我更加清醒地認(rèn)識到自己所承擔(dān)的責(zé)任。將學(xué)校打造成為遂寧頂尖、四川一流、全國知名的高品質(zhì)學(xué)校也是我們?nèi)＝搪毠さ墓餐脑浮? 一年來，我不斷更新自己的管理理念、教育理念。努力工作，讓教職工滿意，讓學(xué)生及家長滿意。在辦學(xué)思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，全面推進學(xué)校各項事業(yè)的改革與發(fā)展;在日常管理和教育教學(xué)過程中，始終堅持依

16、法辦學(xué)，廉潔自律，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應(yīng)有的精神與品質(zhì)，傳達著一名校長的目標(biāo)與追求。 二、負(fù)重前行，著力改進和創(chuàng)新學(xué)校管理 近年來，遂寧教育競爭日益激烈，學(xué)校生存環(huán)境日趨嚴(yán)峻，作為一所改制的學(xué)校，市民的關(guān)注與教職工期待是不言而喻的。為了破解學(xué)校發(fā)展道路上的瓶頸，我們成功攜手中國十大名牌中學(xué)——河北衡水中學(xué)，引入其先進的辦學(xué)模式，創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)機制，構(gòu)建了新的組織架構(gòu)和管理模式。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，盡管這些管理模式還有很多課題要解決，教職工的分配激勵機制還需不斷的完善，但事實說明它們是符合遂中實驗校當(dāng)前辦學(xué)現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示

17、出它的優(yōu)越性和生命力。 三、凝聚力量，堅持推進學(xué)校隊伍建設(shè) 教師是一所學(xué)校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。 我們現(xiàn)有教職員工300多人，其來源和構(gòu)成各不相同，近一年，我們一直都在通過各種途徑努力促進校園和諧，反復(fù)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，加強干群之間、學(xué)科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)思想上來，增強學(xué)校的凝聚力，形成學(xué)校發(fā)展的巨大合力。 四、廉潔自律，積極推進民主行政 自

18、上任以來，我沒有以權(quán)謀私，凡學(xué)校的大事、原則問題都經(jīng)過學(xué)校行政會集體討論決定，之后，再布置落實。學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政會研究討論通過。目前教職工關(guān)注的內(nèi)部績效分配方案，也是在試運行之中，學(xué)校行政將在充分征求廣大教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修改和完善方案。涉及用車、錢財問題，公私分明，嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事。 五、存在的不足及今后努力方向 1、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱，與廣大教職

19、工共進退。 2、為自己的角色定好位。校長不僅是一個管家，更是管理者、服務(wù)者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點:學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作依靠大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做。 3、加強溝通，增進了解。隨著學(xué)校的進一步發(fā)展，尤其是面對當(dāng)前改革中出現(xiàn)的新問題、新矛盾，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還需進一步提高，應(yīng)進一步加強與干部教職工的溝通交流，努力使自己的履職水平、治校藝術(shù)更上一個檔次，進一步促進學(xué)校和諧穩(wěn)定的發(fā)展，力爭讓師生的幸福指數(shù)穩(wěn)步上升。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老

20、師，我們遂中實驗校的領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，是學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進行的基礎(chǔ)。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d遂中實驗校所做出的努力和貢獻，同時對我們管理工作中出現(xiàn)的不足，也向老師們致以深深的歉意。讓我們更加緊密地團結(jié)起來，真抓實干不懈怠，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上臺階，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加輝煌的工作業(yè)績，不斷提升學(xué)校的信譽度和美譽度，為辦人民滿意學(xué)校而努力奮斗! 校長述職述廉述法報告范文二 過去的一年，在學(xué)校發(fā)展史上是不平凡的一年，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員和骨干力

21、量的共同努力下，在全體教職員工的大力支持下，我校各項工作呈現(xiàn)出和諧與穩(wěn)定、改革與創(chuàng)新、收獲與發(fā)展的良好局面，可謂是盛事連連，聲名遠播，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，收獲了揚中各界的廣泛贊譽。借此述職之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校長室向同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝! 下面，我就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人一年來的履職情況向大家作一匯報，不當(dāng)不實之處，敬請批評指正。 一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為學(xué)校的跨越發(fā)展提供堅強的組織保證。 事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在班子。面對當(dāng)今社會對教育越來越高的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)、科學(xué)判斷的意識、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，對學(xué)校發(fā)展起到關(guān)鍵作用。我認(rèn)為，我們整個領(lǐng)導(dǎo)集體是講原

22、則、講團結(jié)、講奉獻、講合力的團隊，能夠做到:優(yōu)化隊伍，在管理中鑄造好班子的理念;求真務(wù)實，在工作中展現(xiàn)好班子的作風(fēng);廉潔自律，在實踐中樹立好班子的形象;開拓進取，在發(fā)展中展現(xiàn)好班子的業(yè)績。具體體現(xiàn)在“六個堅持”。 1.堅持以身作則，率先垂范。校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部隊分工合理，職責(zé)明確，干部隊伍在工作上愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)上務(wù)實求精，作風(fēng)上廉潔自律。把安全作為生死線，把質(zhì)量作為生命線，把廉潔作為生存線，帶頭主動工作，帶頭甘于奉獻，帶頭自覺監(jiān)督。目前除我以外，其他校長和中層干部工作都滿負(fù)荷，在管理體制的變化后，校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長的工作壓力都有增加，但大家都毫無怨言。在學(xué)校日常工作和校慶籌備、創(chuàng)建評

23、估、教育督導(dǎo)、迎來送往等大型活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部發(fā)揮了堅實的表率作用。 2.堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策。我們始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內(nèi)部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。對大額支出、大型活動的確定、教職工的工作安排和調(diào)整等，評先評優(yōu)等，均由集體研究確定。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。班子成員分工協(xié)作、職責(zé)明確，能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和落實自己的分管工作。 3.堅持校務(wù)公開，民主監(jiān)督。我們始終堅持把是否有利于師生的發(fā)展、是否有利于學(xué)校的發(fā)展作為衡量各項工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過各類會議、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信箱、

24、教代會等多種途徑，對事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題以及涉及教職工切身利益的問題都公開條件、公開程序、公開方案，每周在全體教職工會上通報和公開學(xué)校重大事項，保障了教職工的知情權(quán)，增加學(xué)校管理的透明度。 4..堅持人文管理，共建和諧。我們一直努力將制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合，致力達到文化管理的境界，努力塑造一個充滿愛的集體，力求教職工之間相互關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。做到領(lǐng)導(dǎo)體貼教職工，教師愛護學(xué)生，學(xué)生尊敬教師。校長室通過各種渠道，充分了解民意、尊重民意，暢通交流渠道，經(jīng)常主動和教職工、學(xué)生交流，了解情況，解決問題。切實關(guān)心教職工的思想狀態(tài)和生活狀態(tài)，教職工家有喜事，校領(lǐng)導(dǎo)登門祝賀，教職工及其親屬生病住院，校領(lǐng)

25、導(dǎo)親自看望。充分利用各種資源，想方設(shè)法解決教職工的買房、子女的升學(xué)、就業(yè)等多種實際困難。積極組織開展教職工文體活動，高度重視和組織離退休教師的多樣活動等等，努力讓教職工能感受到受尊重、受關(guān)心和生活的美好。 5.堅持師德建設(shè)，引領(lǐng)追求。師德建設(shè)的成敗，關(guān)系到教師形象的樹立、教育風(fēng)氣的純化、社會輿論的褒貶。學(xué)校明確要求班子成員要廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)，要求全體教職工要嚴(yán)于律己、以身立教。積極開展師德主題教育活動，把敬業(yè)、愛生、奉獻作為師魂來抓，常抓不懈，大力宣傳優(yōu)秀教師的感人事跡，引導(dǎo)廣大教師加強自律和自我教育。堅持精神引領(lǐng)和價值追求，提煉了“忠誠、擔(dān)當(dāng)、超越”的學(xué)校精神和“負(fù)責(zé)任

26、，有能力，比貢獻”的核心價值觀。 6.堅持改革發(fā)展，創(chuàng)新業(yè)績。我們緊緊圍繞“揚中率先、鎮(zhèn)江領(lǐng)先、江蘇爭先”的近期發(fā)展目標(biāo)，遵循“尊重、挖掘、激勵”的管理思路，在各個領(lǐng)域大力創(chuàng)新。一是注重規(guī)劃引領(lǐng)，學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，用規(guī)劃引領(lǐng)、督查、評價自身的建設(shè)、成長與發(fā)展，規(guī)劃實施一年來，如期完成各項工作目標(biāo)，得到了鎮(zhèn)江市規(guī)劃督導(dǎo)組的充分肯定。二是著力管理創(chuàng)新。積極探索“同心圓”管理模式，成立了“學(xué)術(shù)委員會”、“道德委員會”、“顧問委員會”、“家長委員會”、“校友委員會”，凝聚各方合力。三是進行課程改革，加強國家課程校本化研究，開發(fā)106門校本課程，豐富學(xué)生社團活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。四是深化課堂教

27、學(xué)改革，大力倡導(dǎo)“五生五必”課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五是加強隊伍建設(shè)，構(gòu)建后備干部培養(yǎng)體系和拔尖人才培養(yǎng)體系，邀請崔允廓等一批名家名師來校講學(xué)，加大教師外出培訓(xùn)力度。六是重視信息技術(shù)，高度重視“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代特征，建成了江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)科基地、錄播教室、史地專用教室，目前正籌劃“心理輔導(dǎo)基地”。改版升級校園網(wǎng)，創(chuàng)立“微信群”，“微課”、“極課”系統(tǒng)，開通校長“電話熱線”，確保信息暢通高效。七是健全激勵機制，建立了“好未來基金”、“復(fù)旦科技園基金”、“校友基金”、“向榮基金”等，激勵和幫助教有所成、學(xué)有所成。一年來，在大家的共同努力下，學(xué)校工作取得新的業(yè)績:被重新命名為“鎮(zhèn)江市文明單位”，

28、獲得鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進學(xué)校榮譽稱號，高考和學(xué)業(yè)水平測試再創(chuàng)輝煌，榮獲教育教學(xué)成果特別獎，一批教師和團隊受到鎮(zhèn)江、揚中表彰，研究課題、論文發(fā)表、奧賽成績、體衛(wèi)藝工作、后勤工作都在原有基礎(chǔ)上進一步提升，“精致化、現(xiàn)代化、國際化”的辦學(xué)特色進一步彰顯。揚中日報、揚中電視臺、鎮(zhèn)江教育電視臺、鎮(zhèn)江日報、現(xiàn)代快報、揚子晚報先后報道了我校的辦學(xué)業(yè)績。 二、不斷提升個人修養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展樹立良好的表率形象。 校長是一校之魂，校長的政治立場、思想觀念、綜合素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)識水平、人格魅力對學(xué)校的發(fā)展走向有著不可替代的作用。 回顧這一年的工作，我覺得責(zé)任與動力同在，理想與壓力共存，希望與挑戰(zhàn)并行。這一年，

29、我有過開心和自豪，還有過遺憾和失落，雖然我不知道我的工作能否讓大家滿意，但我的內(nèi)心，是希望我們這所學(xué)校更強大、更有地位、更有尊嚴(yán)。下面，我從以下幾個方面簡要匯報我個人的工作。 一是坦然面對“三大”。所謂三大，是指責(zé)任大、壓力大、負(fù)荷大。組織上把近二千名師生員工的安全與發(fā)展、希望與未來交給我，我深感責(zé)任重大;如何在已有的較高的平臺上提升辦學(xué)層次和水平，如何逾越教學(xué)質(zhì)量的高峰，我感到壓力巨大;既要考慮當(dāng)前工作又要思考學(xué)校長遠發(fā)展，感到負(fù)荷很大。為此，只有平和心態(tài)，盡心思考，勤奮工作。我忠于事業(yè)、忠于學(xué)校，堅定的維護學(xué)校形象、維護教育的形象，始終認(rèn)為干好自己的工作、為學(xué)校作出貢獻是對組織的培養(yǎng)和同

30、志們的關(guān)心的最好回報。我?guī)缀趺刻於际呛茉缟习嗪苓t下班，節(jié)假日也難得休息，因為我覺得老師和學(xué)生們都很辛苦，我也不能絲毫的偷懶和松懈。 二是努力打造“三度”。所謂“三度”，是指思想的高度、胸懷的寬度、內(nèi)涵的深度。我注重學(xué)習(xí)，我覺得，在這個“思路決定出路”的時代，沒有終身學(xué)習(xí)的理念，就意味著思想落伍、思維僵化、知識斷層、視野狹窄。我能以書為友，以人為鏡。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，在政治上堅定地與上級組織保持一致。我嚴(yán)于律己，寬以待人，虛心聽取別人對工作的建議和意見，寬容教師和學(xué)生不經(jīng)意間的過失。我牢記“公生明，廉生威”，為人正直，處事公道，既

31、堅持原則又與人為善，多謀事、不謀人。我懂得感恩。感謝一切關(guān)心過、幫助過我的人。從心底里感謝組織的培養(yǎng)和教育，感謝同志們的支持與幫助。 三是注重提升“三氣”。所謂“三氣”，是指敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、勇于改革的銳氣、奮發(fā)有為的底氣。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須要有對事業(yè)、對組織、對社會負(fù)責(zé)的高度自覺。我始終把是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于學(xué)生發(fā)展、是否有利于教師發(fā)展作為決策的依據(jù)，未雨綢繆，謀定而動，注重反思，不斷改進。我堅持改革創(chuàng)新，在學(xué)校工作的各個方面潛心思考，多方求證，大膽實施。 四是切實增強“三力”。所謂“三力”，是指抵制誘惑的定力、團結(jié)凝聚的引力、豐富多彩的活力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守廉政道德準(zhǔn)則，

32、注重警鐘長鳴，做到“四個經(jīng)常提醒”。經(jīng)常提醒自己的頭頂始終高懸著一柄劍，那是法律、道德、責(zé)任;經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、勤勤懇懇工作，平平常常生活;經(jīng)常提醒自己要對得起組織的培養(yǎng)，不辜負(fù)同志們的希望;經(jīng)常提醒自己所做的工作“要經(jīng)得起教職工的質(zhì)疑，要經(jīng)得起時間的檢驗”。平時我注重“換位思考”，和學(xué)生換位、和家長換位、和同事?lián)Q位，在“換位”中增加理解、寬容和理性。我能認(rèn)真對待每個同志的想法和建議，維護師生的人格尊嚴(yán)，堅持精神引領(lǐng)，弘揚正確的核心價值觀，著力發(fā)現(xiàn)閃光點，努力挖掘潛能。著力克服自身性格劣勢，積極對上爭取政策、項目和資金，加強橫向交流，爭取社會各方的理解和支持，為學(xué)校發(fā)展

33、不斷注入新的活力。 五是著力突破“三點”。所謂“三點”，是指找準(zhǔn)切入點、突破關(guān)鍵點、抓住增長點。我始終把氛圍建設(shè)作為工作的切入點，大力營造學(xué)習(xí)的氛圍、研究的氛圍、文化的氛圍、爭先的氛圍。始終把安全工作、德育工作和課程和課堂教學(xué)改革作為工作的關(guān)鍵點。牢固樹立 “萬無一失，一失萬無”的安全理念，加大對德育的投入，落實“德育為先”，努力做到全員德育、全程德育、全方位德育，注重班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)和選拔。開展豐富的主題教育活動，強化學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，塑造美好心靈，使學(xué)生明確“做人”比“做題”更重要。堅持深入課堂聽課，把握課堂教學(xué)的脈搏和走向，積極支持分管校長、中層干部和教師進行教育教學(xué)改革的探

34、索和實驗。始終把教科研工作和臨界生轉(zhuǎn)化作為工作的增長點，確立教科研是“第一生產(chǎn)力”的理念，帶領(lǐng)教師研究教材研究學(xué)生研究高考，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平。 在總結(jié)成績和優(yōu)點的同時，我也清醒的認(rèn)識到自己存在的不足，一是學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入，理論功底還不夠深厚，由于事務(wù)繁雜，常常處于“被學(xué)習(xí)”的狀況。二是調(diào)查研究還不夠深入，對校情、師情、生情的把握的有時不是很準(zhǔn)，有急于求成的現(xiàn)象。三是在制度創(chuàng)新和頂層設(shè)計等方面還需要進一步加強，要確保全年的各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 各位同志，俗話說，“家家有本難念的經(jīng)”，在學(xué)校管理工作中，囿于能力、水平、經(jīng)驗、視野，我們在工作中肯定存在著這樣那樣的不足或失誤，也不可能都滿足大家的個性化需求，真誠希望同志們給予理解、諒解。 各位同志，回顧一年來的工作，我們收獲的是成績和榮譽，實現(xiàn)的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學(xué)校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，我將謹(jǐn)記“識不足則多慮，威不足則多怒，信不足則多言”的警言，繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校總體工作目標(biāo)，整改不足，銳意進取、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校新的跨越而作出不懈的努力! 謝謝大家! 第 20 頁 共 20 頁 僅供參考 感謝瀏覽！