湖南省婁底地區(qū)三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀

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1、湖南省婁底地區(qū)三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） 課內(nèi)閱讀。 那條白線很快地向我們移來。逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 （1） 選文是按照________;（由遠(yuǎn)及近由近及

2、遠(yuǎn)）的順序來寫的。 （2） 選文主要從________、________兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。 （3） 選文中分別把浪潮比作________、________和________。 （4） 畫線的句子寫得好嗎？為什么？ 2. （8分） 閱讀下文，回答問題 春天的雨 淅瀝，淅瀝…… 春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。 春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動聽。 春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。 春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢里。 （1） 選文一共有________

3、個自然段。 （2） 找出文中表示聲音的詞語。 （3） 短文中說春天的雨是________、________和________。 （4） 請你寫一句話來贊美春天的雨。 3. （17分） 閱讀短文，回答問題。 我家的小院 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架卡乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜__茄子__西紅柿_

4、_還種著綠油油的青菜__一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜愛。 （1） 填空。 這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________，北面有個________，院子?xùn)|面種著________，南面是________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是________，這段話中的第________句到第________句，都是在寫這里的景色的。 （2） 照樣子寫詞語。 綠油油、________、________ 漂漂亮亮、________、________ （3） 找出文中打比方的句子。________ （4） 地里種著黃瓜________茄子________西紅柿________還

5、種著綠油油的青菜________; 4. （6分） (2019五上興化期中) 閱讀《桂花雨》（節(jié)選），完成練習(xí)。 桂花雨（節(jié)選） 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！? 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 （1） 請你寫幾句話，把“香飄十里”的意思用具體的情景表

6、現(xiàn)出來。 （2） “秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親?！边@句話中蘊含了怎樣的感情？把你體會到的感情寫出來。 （3） 母親為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢？ （4） 作者在《桂花雨》中敘寫了“搖花樂”和“陣陣桂花雨”，他為什么寫這些事物？ 5. （9分） 閱讀下文，回答問題 烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠(yuǎn)一點，掉到我這兒是很危險的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌?？還不都是水

7、，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。 （1） 這篇短文共有________個自然段，寫了烏龜與水井的________次對話。 （2） “我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指________，“別處”是指________。 （3） 請找出烏龜說的話。 （4） 當(dāng)烏龜再也爬不上來時，他會說什么？ （5） 讀了這篇短文后，我懂得了（ ） A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。 B . 不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 C . 驕傲自大是不對的。 6. （9分） 課內(nèi)閱讀。

8、 盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地上的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露…… 人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。 （1） 為什么說盤古用“整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙”？ （2） 閱讀后回答。 ①省略號的作用是________。 ②試著寫出省略的內(nèi)容________；________。 （3） 盤古犧牲了自己創(chuàng)造了美麗的世界，你想對盤古說什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 6-2、 6-3、