建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):17754420 上傳時(shí)間:2020-12-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):22 大?。?1.41KB
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《建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、篇一:建筑識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼十多天的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間就結(jié)束了!十多天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,明白了作為一名新時(shí)期的技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用,更學(xué)到了許多為人處事的道理,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此之外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地去和別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用、理論與實(shí)際的結(jié)合,讓我大開眼界。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我懂得了最基本的識(shí)圖順序,拿到圖紙,首先要看的就是圖紙目錄,其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明,懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別,在看到

2、圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察,同時(shí)在圖紙中我看到了有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意,所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的!再者,我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道看什么,在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西,其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察,利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。下面就是我個(gè)人在此次實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的一些東西.第一、 建筑圖紙的幾個(gè)看點(diǎn):1、設(shè)計(jì)說(shuō)明是設(shè)計(jì)圖紙的綱領(lǐng),看圖先要認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)說(shuō)明。設(shè)計(jì)說(shuō)明中包括建筑工程概況(建筑名稱、建筑地點(diǎn)、建設(shè)單位),經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)(建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級(jí)、防水等級(jí)、抗震設(shè)防烈度等),基本做法(墻體、防水、門窗、玻璃

3、等)。把這些內(nèi)容看明白了,對(duì)建筑的基本情況也就大體了解了。2、總平面圖表達(dá)建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系,是建筑定位的關(guān)鍵。總平面圖中除了建筑,還會(huì)標(biāo)示道路、停車場(chǎng)、綠地、水面、廣場(chǎng)等內(nèi)容,幫助我們?nèi)媪私鈭?chǎng)地條件。重點(diǎn)關(guān)注場(chǎng)地入口、建筑入口、各種間距(消防、日照、衛(wèi)生)的控制、定位坐標(biāo)。豎向設(shè)計(jì)是總平面圖的另一重要內(nèi)容,表達(dá)場(chǎng)地的地形變化及排除地面雨水的方式,而且容易被初學(xué)者忽視。3、平面圖表達(dá)建筑的布局,看平面圖應(yīng)該抓住重點(diǎn),否則會(huì)迷失在復(fù)雜的標(biāo)注和圖樣中。一找指北針,雖然大多數(shù)圖紙是上北下南,但也有例外,看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向,了解建筑內(nèi)部的交通組織,在

4、腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置,了解建筑結(jié)構(gòu)體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置,了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號(hào),以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來(lái)。4、立面圖、剖面圖表達(dá)建筑的外觀和層高變化??磮D時(shí),在認(rèn)清與平面對(duì)應(yīng)關(guān)系的前提下注意建筑標(biāo)高、層高的標(biāo)注,與設(shè)計(jì)說(shuō)明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在立面圖中表示,應(yīng)予關(guān)注。第二、建筑圖紙的組成部分:1、建筑施工圖的組成部分結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一步就是看懂建筑施工圖,建筑專業(yè)是整個(gè)建筑物設(shè)計(jì)的龍頭,沒(méi)有建筑設(shè)計(jì)其他專業(yè)也就談不上設(shè)計(jì)了,所以看懂建筑施工圖就顯得格

5、外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分:圖紙目錄,門窗表,建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明,一層屋頂?shù)钠矫鎴D,正立面圖,背立面圖,東立面圖,西立面圖,剖面圖(視情況,有多個(gè)),節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖,樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍,不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請(qǐng)教,要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。2、圖紙目錄及門窗表圖紙目錄是了解整個(gè)建筑設(shè)計(jì)整體情況的目錄,從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號(hào)還有建筑單位及整個(gè)建筑物的主要功能,如果圖紙目錄與實(shí)際圖紙有出入,必須與建筑核對(duì)情況。門窗表相信大家不會(huì)陌生,就是門窗編號(hào)以及門窗尺寸及做法,

6、這對(duì)大家在結(jié)構(gòu)中計(jì)算荷載是必不可少的。3、建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是非常重要的,因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說(shuō)明中會(huì)提到很多做法及許多結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要使用的數(shù)據(jù),比如:建筑物所4、建筑平面圖建筑平面圖就比較直觀了,主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等??唇ㄖ矫鎴D,了解了各部分建筑功能,基本上結(jié)構(gòu)上的活荷載取值心中就大致有值了,了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置,柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數(shù)了,反正有墻的下面一定有梁,除非是甲方自理的隔斷,輕質(zhì)墻也最好是立在梁上.值得一提的是,注意看屋面平面圖,通?,F(xiàn)代建筑為了外立面的效果,都有層面構(gòu)架,通常都比較復(fù)雜,需要仔細(xì)的理解建筑

7、的構(gòu)思必要的時(shí)候咨詢建筑或索要效果圖,力求使自己明白整個(gè)構(gòu)架的三維形成是什么樣子的,這樣才不會(huì)出錯(cuò).另外,層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.5、建筑立面圖建筑立面圖,是對(duì)建筑立面的描述,主要是外觀上的效果,提供給結(jié)構(gòu)師的信息,主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化,再就是層高等等信息,這也是對(duì)結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。6、建筑剖面圖建筑部面圖的作用是對(duì)無(wú)法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設(shè)計(jì)師對(duì)建筑物內(nèi)部的處理,結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準(zhǔn)確的層高信息及局部地方的高低變化,剖面信息直接決定了剖切處梁相對(duì)于樓

8、面標(biāo)高的下沉或抬起,又或是錯(cuò)層梁,或有夾層梁,短柱等。同時(shí)對(duì)窗頂是框架梁充當(dāng)過(guò)梁還是需要另設(shè)過(guò)梁有一個(gè)清晰的概念。7、節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法,以便于施工人員了解自己的設(shè)計(jì)意圖,需要對(duì)構(gòu)造復(fù)雜的節(jié)點(diǎn)繪制大樣以說(shuō)明詳細(xì)做法,不僅要通過(guò)節(jié)點(diǎn)圖更一步了解建筑師的構(gòu)思,更要分析結(jié)點(diǎn)畫法是否合理,能否在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn),然后通過(guò)計(jì)算驗(yàn)算各構(gòu)件尺寸是否足夠,配出鋼筋。當(dāng)然,有些節(jié)點(diǎn)是不需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該節(jié)點(diǎn)能否在整個(gè)結(jié)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)。門窗大樣對(duì)于結(jié)構(gòu)師作用不是太大,但個(gè)別特別的門窗,結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過(guò)梁布置圖,以便于施工人員對(duì)此種造形特殊的門窗過(guò)梁有一個(gè)確定

9、的做法,避免發(fā)生施工人員理解上的錯(cuò)誤。8、樓梯大樣圖樓梯是每一個(gè)多層建筑必不可少的部分,也是非常重要的一個(gè)部分,樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖,結(jié)構(gòu)師也需要仔細(xì)分析樓梯各部分的構(gòu)成,是否能夠構(gòu)成一個(gè)整體,在進(jìn)行樓梯計(jì)算的時(shí)候,樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù),所有的計(jì)算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖,所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必須將梯梁,梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。第三、設(shè)備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣等設(shè)備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置,衛(wèi)生設(shè)備及通風(fēng)設(shè)備等的布置,電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1、具備用正投影原理讀圖的能力,掌握正投影基本

10、規(guī)律,并會(huì)運(yùn)用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉(zhuǎn)變成立體實(shí)物。同時(shí),還要掌握建筑物的基本組成,熟悉房屋建筑基本構(gòu)造及常用建筑構(gòu)配件的幾何形狀及組合關(guān)系等。2、建筑物的內(nèi)、外裝修做法以及構(gòu)件、配件所使用的材料種類繁多,它們都是按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖例符號(hào)表示的,因此,必須先熟悉各種圖例符號(hào)。3、圖紙上的線條、符號(hào)、數(shù)字應(yīng)互相核對(duì)。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖對(duì)照查看清楚,必要時(shí)還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應(yīng)部位核對(duì)一致。4、閱讀建筑施工圖,了解工程性質(zhì),不但要看圖,還要查看相關(guān)的文字說(shuō)明。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)讓我更加的了解了讀圖的實(shí)際作用,為了方便我以后再工作上的需要,我以后要堅(jiān)持的讀

11、圖和練習(xí)畫圖等基本技能。這樣可以成為一個(gè)真正的建筑工人。為了自己的明天,要好好地學(xué)習(xí)和工作,只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟的上時(shí)代的步伐。在此還要感謝我的指導(dǎo)老師和幫助過(guò)我的同學(xué)們,沒(méi)有你們的幫助,我就不會(huì)順利結(jié)束這次實(shí)訓(xùn)!此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。識(shí)圖實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力,為我即將走向工作崗位增添砝碼,從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能,從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了,很多東

12、西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無(wú)論學(xué)習(xí)期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣,這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。時(shí)間很短暫收獲卻很豐盛,不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了其它很多為人處事的道理,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外,我還學(xué)會(huì) 了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社

13、會(huì)起到了 一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。建工1041 金洋2013年1月7日篇二:房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告1房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,五天的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間結(jié)束了!當(dāng)初老師發(fā)下這本厚厚的圖紙時(shí),感覺(jué)信心已經(jīng)減半了,翻開看了看,幾乎是懵懂完了,帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報(bào)告的圖紙,靜心下來(lái)思考,怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來(lái)完成這份報(bào)告呢,慢慢看下去,發(fā)現(xiàn)其實(shí)要看的都看了,只是好多的疑問(wèn)和不解,實(shí)訓(xùn)第二天,老師給我們引進(jìn)了一些關(guān)于怎么完成報(bào)告的思路,他就是讓我們對(duì)這份圖紙的分析,

14、把所感受到的,所討論的,自己不理解的東西寫下來(lái),漸漸有了信心了,開始每天去看,把不懂的用鉛筆圈出來(lái)詛咒它為什么會(huì)是這樣。一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了提高,明白了要做一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到學(xué)以致用,更學(xué)到了其它很多為人處事的道理,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外,我還學(xué)會(huì) 了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。作為一名大一的學(xué)生, 經(jīng)過(guò)一年的在校學(xué)習(xí), 對(duì)工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白我們?cè)谶@個(gè)專業(yè)其實(shí)最重要的也是最首要的步驟 學(xué)會(huì)看圖紙,也

15、就是識(shí)圖的能力。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程,必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn), 我懂得了從最基本的識(shí)圖順序, 拿到圖紙, 首先要看的就是圖紙的目錄, 其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明,懂得了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ,在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察, 同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意,所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的!再者,我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么,在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西, 其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察,利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。施工圖是工程師的語(yǔ)言,這是老師剛進(jìn)大學(xué)講這

16、門課程時(shí)就說(shuō)的一句話,在習(xí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我懂得了如何正確的去看施工圖。學(xué)會(huì)識(shí)圖就要學(xué)會(huì)識(shí)別圖紙上的各種符號(hào)構(gòu)件所在位置,各個(gè)構(gòu)件等圖紙要素。比如結(jié)構(gòu)施施工圖里面1812150(4)/200(2),表示箍筋為i級(jí)鋼筋,直徑為12;梁的兩端各有18個(gè)四肢箍,間距為150;梁跨中部分間距為200,雙肢箍。又對(duì)于那些不解,去看了汽車實(shí)驗(yàn)樓,拿出建施-07,08,09的立面圖對(duì)著看了看發(fā)現(xiàn)實(shí)物圖跟圖紙上面的不怎么一樣,自問(wèn)是不是沒(méi)有按照?qǐng)D紙施工圖建設(shè)呢?繞著這棟實(shí)驗(yàn)樓走了一圈,并沒(méi)有收獲到什么,就是懂得了c3在實(shí)驗(yàn)樓的所在位置,把一直不解的c3搞明白了,從發(fā)圖紙下來(lái)看到gc1,自己就懵了,到底這是什么

17、意思呢?后來(lái)在和同學(xué)討論后還是無(wú)法理解的情況下老師講解了,這是高窗,就是裝在廁所里面的那扇窗。對(duì)于那個(gè)廁所的設(shè)計(jì),很困惑,為什么一條走廊走下去先到女廁后到男廁呢?一般廁所不是一個(gè)分岔路口男女各一邊就是一條徑直下先男廁后女廁,對(duì)于這個(gè)不解始終不明白,也只能成為永遠(yuǎn)的疑問(wèn),就在疑問(wèn)時(shí),周五下午特意又跑去實(shí)驗(yàn)樓看了看廁所,原來(lái)廁所是一個(gè)分叉路男女各一邊的,我那時(shí)糊涂了,怎么跟圖紙完全不同,到底是不是這份圖紙的汽車實(shí)驗(yàn)樓啊。走訪了整棟樓發(fā)現(xiàn)封頂?shù)脑O(shè)計(jì)很特別,化學(xué)分子模型式,很欣賞。 加很多先省略 你要認(rèn)識(shí)圖紙的“字”,可以通過(guò)問(wèn)人,翻書??梢詤⒖冀ㄖ茍D標(biāo)準(zhǔn)。讀圖紙不能片面看,圖紙之間要相互比較對(duì)照看

18、,聯(lián)系的看,建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖也要相互對(duì)著看,不可獨(dú)立,也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯(cuò)誤,不一致的地方。最后可以對(duì)自己進(jìn)行檢驗(yàn),拿一套陌生的圖紙,自己是否知道是什么結(jié)構(gòu)形式.實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的認(rèn)真,一一個(gè)星期的習(xí)訓(xùn)結(jié)束了,在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實(shí)訓(xùn)其實(shí)就是檢查我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加進(jìn)一步去理解和學(xué)習(xí),學(xué)到了很多圖紙上面的知識(shí),雖然平常老師也講,可是還是面對(duì)圖紙去慢慢理解和學(xué)習(xí)才能獲得更

19、多的知識(shí)面。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo), 這是我一生中的一筆 寶貴財(cái)富。其實(shí)實(shí)訓(xùn)就是實(shí)訓(xùn),不可能什么都知道的,我會(huì)通過(guò)本次的習(xí)訓(xùn)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多,這樣會(huì)給將來(lái)工作帶來(lái)更大的效益。經(jīng)過(guò)幾幾天的習(xí)訓(xùn),感受深刻。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,通過(guò)看到的結(jié)果,積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在今后學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí),再看到圖紙時(shí),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這次習(xí)訓(xùn)中讓我明確了在剩余的兩年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,感

20、到無(wú)助,但生活的 路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè),只能一步一步摸索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路才能走向光明。作為初涉社會(huì)的開端,這里有許多回憶和聯(lián)想,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),每個(gè)人都無(wú)法選 擇逃避,除了勇敢面對(duì),我們也無(wú)從選擇! 走向明天,我依然是自己!篇三:建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得專 業(yè): 土 木 工 程班 級(jí): 建筑經(jīng)濟(jì)管理三班姓 名: 陳 俊 龍?jiān)诖蠖牡谑芪覀冇钟瓉?lái)了這次珍貴卻又極富挑戰(zhàn)的建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)值嚴(yán)冬,又臨近期末,對(duì)同學(xué)們身心都是極大的考驗(yàn).時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,五天的實(shí)訓(xùn)而我也終于克服種種困難完成了老師布置的任務(wù),這周我不單畫圖技巧的掌

21、握有所提高,在人生道路上也有所領(lǐng)悟.正式實(shí)訓(xùn)前.當(dāng)老師提前透露本次實(shí)訓(xùn)將要畫八幅圖的時(shí)候,我心里頓時(shí)一緊,心想去年話六幅圖都?jí)蛭液纫粔亓?這次居然八幅圖,在還沒(méi)開始實(shí)訓(xùn),我就已經(jīng)有了畏難的情緒在里面了,但是我努力保持一顆平常心,心想傳到橋頭自然直.這因?yàn)檫@種心里,我沒(méi)有放棄,同時(shí)也導(dǎo)致落后別人一步.(當(dāng)正式畫圖那天,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)提前畫好一幅圖了,而我才剛剛開始)大一畫圖的時(shí)候,由于準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致畫圖速度奇慢,這次實(shí)訓(xùn)我準(zhǔn)備十分充分,最基本的繪圖工具和儀器都準(zhǔn)備到位了,如:繪圖板、丁字尺、三角板、圓規(guī)、鉛筆等等實(shí)訓(xùn)開始前,劉老師給我們講了關(guān)于此次畫圖的具體要求以及一些需要注意的地方,比如:第一

22、幅圖需要打滿格子、字體數(shù)字的大小、比例問(wèn)題、最后上交作業(yè)如何訂制八幅圖等.實(shí)訓(xùn)的主要類容是畫某樓建筑施工圖,包括設(shè)計(jì)說(shuō)明 工程做法 門窗表、一層平面圖、二層至五層平面圖、正立面、背立面、1-1剖面圖 檐口詳圖、左側(cè)立面圖、屋頂造型平面 立面圖及屋頂造型詳圖,一共八幅圖.當(dāng)我看到第一幅圖,又聽劉老師說(shuō)要打滿格子才能寫字.我第一感覺(jué)是我快要崩潰了,但是又不得不去畫.當(dāng)畫完第一幅圖的時(shí)候,我又是另一種感覺(jué)了,我是怎么完成這幅畫的連自己都疑惑,自己是怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的,在畫之前看似很繁瑣,讓自己快泄氣的難題就這樣被自己解決了.這個(gè)時(shí)候我心里就隱隱有種想法,這就是后來(lái)我領(lǐng)悟的一個(gè)道理,不管困難再大,只要一步

23、一步去完成它,就會(huì)成功.換個(gè)說(shuō)話就是,堅(jiān)持才是戰(zhàn)勝困難的捷徑.在整個(gè)畫圖過(guò)程中,我始終在跟自己戰(zhàn)斗著,每當(dāng)我快要放棄、懈怠的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持,人生總有那么多坎,不是輝煌,便是消亡.調(diào)整好心態(tài)之后,我會(huì)適當(dāng)休息讓身體也放松稍許,畫圖不單是個(gè)細(xì)心、耐心活,也是體力活,每次畫完一天,都是腰酸背痛的.所以在上課期間,我除了畫圖盡量不干與畫圖無(wú)關(guān)的事情,抓緊每分每秒.下課期間,好好調(diào)整身體狀況,保證自己畫圖的熱情,避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間畫圖,而出現(xiàn)厭煩情緒.在畫圖過(guò)程中,從開始的不熟悉、不知道從何下手到后來(lái)的得心應(yīng)手,這是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變.這或許就是孰能生巧的緣故吧. 隔絕身邊的雜音,將自己置身于一個(gè)空曠

24、的環(huán)境,自己盤若無(wú)人揮灑汗水,感覺(jué)自己不是在畫圖,而是在搞藝術(shù)!本次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)整個(gè)過(guò)程最大的感受就是痛并快樂(lè)著:每天當(dāng)別的同學(xué)拿著書上課去的時(shí)候,我們卻是提著圖板、圖紙以及制圖工具,每天畫完圖,同學(xué)們都是腰酸背痛,但臉上又洋溢這快樂(lè)的幸福,還不時(shí)向別人炫耀下自己畫了幾幅了.同時(shí),我也看到了很多努力的身影,某些同學(xué)是千方百計(jì)想逃課,而他們卻在該回寢室休息的時(shí)候也仍然堅(jiān)持著,直到教學(xué)樓熄燈才離開,精神可嘉,值得贊揚(yáng)!五天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我堅(jiān)持了過(guò)來(lái)、邁過(guò)了這個(gè)坎,讓我們真正體會(huì)到制圖者們的辛勞,也檢驗(yàn)了自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)成效,終于算是小小的學(xué)有所成了!而我不僅在畫圖技巧上更加熟練,更是

25、在心里上建立了信心,相信在今后的學(xué)習(xí)中,不管遇到多大的困難,只要我耐心、堅(jiān)持,就會(huì)克服困難.這是我此次建筑構(gòu)造與識(shí)圖課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)最大的收獲.2011-12-23篇四:房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告房屋構(gòu)造與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,五天的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)時(shí)間結(jié)束了! 一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間, 讓我學(xué)到了很多東西, 不僅使我在理論上對(duì)建筑領(lǐng)域有了全新的 認(rèn)識(shí), 在實(shí)踐能力上也得到了提高, 明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了學(xué) 以致用,更學(xué)到了其它很多為人處事的道理,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外,我還學(xué)會(huì) 了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。當(dāng)初師發(fā)下

26、這本厚厚的圖紙時(shí),感覺(jué)信心已經(jīng)減半了,翻開看了看,幾乎是懵懂完了,帶著一些模糊的記憶看著這份即將要寫一千五百字的報(bào)告的圖紙,靜心下來(lái)思考,怎么樣才能在這么多的圖紙中找到這么多信息來(lái)完成這份報(bào)告呢,慢慢看下去,發(fā)現(xiàn)其實(shí)要看的都看了,只是好多的疑問(wèn)和不解,實(shí)訓(xùn)第二天,老師給我們引進(jìn)了一些關(guān)于怎么完成報(bào)告的思路,他就是讓我們對(duì)這份圖紙的分析,把所感受到的,所討論的,自己不理解的東西寫下來(lái),漸漸有了信心了,開始每天去看,把不懂的用鉛筆圈出來(lái)詛咒它為什么會(huì)是這樣。作為一名大一的學(xué)生, 經(jīng)過(guò)一年的在校學(xué)習(xí), 對(duì)工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白我們?cè)谶@個(gè)專業(yè)其實(shí)最重要的也是最首要

27、的步驟 學(xué)會(huì)看圖紙,也就是識(shí)圖的能力。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程,必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn), 我懂得了從最基本的識(shí)圖順序, 拿到圖紙, 首先要看的就是圖紙的目錄, 其次就仔細(xì)看圖紙的總說(shuō)明,懂得了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別 ,在看圖紙的過(guò)程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀察, 同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意,所以在識(shí)圖過(guò)程中細(xì)心是很重要的!再者,我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么,在這個(gè)問(wèn)題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)不到什么東西, 其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察,利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。施工圖是工程師的語(yǔ)言

28、,這是老師剛進(jìn)大學(xué)講這門課程時(shí)就說(shuō)的一句話,在習(xí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我懂得了如何正確的去看施工圖。學(xué)會(huì)識(shí)圖就要學(xué)會(huì)識(shí)別圖紙上的各種符號(hào)構(gòu)件所在位置,各個(gè)構(gòu)件等圖紙要素。比如結(jié)構(gòu)施施工圖里面1812150(4)/200(2),表示箍筋為i級(jí)鋼筋,直徑為12;梁的兩端各有18個(gè)四肢箍,間距為150;梁跨中部分間距為200,雙肢箍。你要認(rèn)識(shí)圖紙的“字”,可以通過(guò)問(wèn)人,翻書??梢詤⒖冀ㄖ茍D標(biāo)準(zhǔn)。讀圖紙不能片面看,圖紙之間要相互比較對(duì)照看,聯(lián)系的看,建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖也要相互對(duì)著看,不可獨(dú)立,也許你還能發(fā)現(xiàn)圖紙之間的錯(cuò)誤,不一致的地方。最后可以對(duì)自己進(jìn)行檢驗(yàn),拿一套陌生的圖紙,自己是否知道是什么結(jié)構(gòu)形

29、式.實(shí)訓(xùn)檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的認(rèn)真,一一個(gè)星期的習(xí)訓(xùn)結(jié)束了,在這幾天里我還是有不少的收獲。所謂實(shí)訓(xùn)其實(shí)就是檢查我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加進(jìn)一步去理解和學(xué)習(xí),學(xué)到了很多圖紙上面的知識(shí),雖然平常老師也講,可是還是面對(duì)圖紙去慢慢理解和學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識(shí)面。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo), 這是我一生中的一筆 寶貴財(cái)富。其實(shí)實(shí)訓(xùn)就是習(xí)訓(xùn),不可能什么都知道的,我會(huì)通過(guò)本次的習(xí)訓(xùn)在今后的學(xué)習(xí)中

30、更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多,這樣會(huì)給將來(lái)工作帶來(lái)更大的效益。經(jīng)過(guò)幾幾天的習(xí)訓(xùn),感受深刻。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,通過(guò)看到的結(jié)果,積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在今后學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí),再看到圖紙時(shí),增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這次習(xí)訓(xùn)中讓我明確了在剩余的兩年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候,有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然,感到無(wú)助,但生活的 路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè),只能一步一步摸索,但只要方向正確,不要走入歧途,走哪條路才能走向光明。作為初涉社會(huì)的開端,這里有許多回憶和聯(lián)想,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),每個(gè)

31、人都無(wú)法選 擇逃避,除了勇敢面對(duì),我們也無(wú)從選擇! 走向明天,我依然是自己!篇五:建筑制圖與識(shí)圖實(shí)驗(yàn)報(bào)告本科學(xué)生綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目組長(zhǎng) 馮瀟 學(xué)號(hào) 0113093 成 員專 業(yè) 房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理 班級(jí) 房產(chǎn)111班 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 手工繪制建筑平立剖面圖 指導(dǎo)教師及職稱 姜薪萍副教授 學(xué)期 上課時(shí)間學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?、目的制圖實(shí)踐教學(xué)是學(xué)習(xí)制圖技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是將基本理論知識(shí)及基本制圖技能加以綜合應(yīng)用的過(guò)程。通過(guò)手工制圖實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),使學(xué)生鞏固制圖的基本理論知識(shí),掌握國(guó)家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。學(xué)會(huì)用作圖方法解決一般的空間度量問(wèn)題和定位問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作

32、作風(fēng),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)的能力。 2、內(nèi)容及要求手工制圖實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)要求完成規(guī)定的建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制;以及本實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容。學(xué)生在畫圖前要認(rèn)真復(fù)習(xí)建筑制圖的基本理論知識(shí),熟悉國(guó)家的建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。在繪圖過(guò)程中,要始終保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。所繪制的施工圖應(yīng)符合“國(guó)標(biāo)”有關(guān)規(guī)定,要求技術(shù)合理、投影正確、表達(dá)清楚、尺寸齊全、字體工整以及圖樣布置緊湊、圖面要求保持整潔。二、主要儀器設(shè)備和消耗品三、實(shí)驗(yàn)方法與步驟:1、建筑平面圖的繪制(1)選定比例,確定圖幅,進(jìn)行圖面布置。根據(jù)房屋的復(fù)雜程度和大小,選擇合適的比例,確定圖幅的大小,進(jìn)行圖面布置,保證圖樣、尺寸標(biāo)注

33、和文字說(shuō)明的位置恰當(dāng),使它們?cè)趫D框內(nèi)不過(guò)分的擁擠,也不稀疏空白。在具體實(shí)際的操作當(dāng)中,我根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置,保證標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。 (2)畫出筆線底圖。a. 畫圖框和標(biāo)題欄,確定平面圖樣繪制位置,畫出縱橫第一條定位軸線,觀察是否合適。若不合適,則需要移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢煤笾禺?。b. 畫出全部的定位軸線后,再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。 c.畫出柱的斷面和門窗位置。d.初步校核,檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用的是hb的鉛筆。f.對(duì)主要的輪廓線(墻身、柱)進(jìn)行

34、加深加粗處理。 (3)上墨(描圖)。選定合適的線寬組(對(duì)2號(hào)圖紙而言,多為11.2mm,0.50.7mm,0.250.35mm),用透明膠將描圖紙粘貼固定,覆蓋在鉛筆底圖上,使用符合寬度的描圖筆進(jìn)行描圖。具體操作過(guò)程中將該步驟省略。2、建筑立面圖的繪制一般做法是在繪制好平面圖的基礎(chǔ)上,對(duì)應(yīng)平面圖來(lái)繪制立面圖。繪制的方法步驟如下:(1)選比例,定圖幅進(jìn)行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。 (2)畫鉛筆線圖。1) 畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線,并畫出起始、結(jié)束軸線。 2)確定細(xì)部位置。內(nèi)容包括門窗洞口位置、窗臺(tái)、窗檐、屋檐、雨罩、陽(yáng)臺(tái)、花池、雨水管等。 3)按要求加深圖線。4)標(biāo)注

35、標(biāo)高、尺寸,注明各部位的裝修做法。 5)校核。3、建筑剖面圖的繪制一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎(chǔ)上繪制剖面圖,并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下:(1)按比例畫出定位線。內(nèi)容包括室內(nèi)地坪線、樓層分格線、墻體軸線。 (2)確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。 (3)畫出可見的構(gòu)配件的輪廓線及相應(yīng)的圖例。 (4)按要求加深圖線。(5)按規(guī)定標(biāo)注尺寸、標(biāo)高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號(hào)、索引符號(hào)及必要的文字說(shuō)明。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理:1、圖的繪制在繪圖前,要準(zhǔn)備一系列繪圖工具,如圖板、丁字尺等,首先,進(jìn)行建筑平面圖的繪制。選定比例,確定圖幅,進(jìn)行圖面布置。根據(jù)房屋的復(fù)雜程度和大小,選

36、擇合適的比例,確定圖幅的大小,進(jìn)行圖面布置,保證圖樣、尺寸標(biāo)注和文字說(shuō)明的位置恰當(dāng),使它們?cè)趫D框內(nèi)不過(guò)分的擁擠,也不稀疏空白。在具體實(shí)際的操作當(dāng)中,我根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的比例大小大致確定了平面圖的位置,保證標(biāo)準(zhǔn)層平面圖的1定位軸線與a定位軸線距圖框的距離分別是6.4cm和5.7cm,最后圖幅大致位于圖面的中央。畫出筆線底圖。a. 畫圖框和標(biāo)題欄,確定平面圖樣繪制位置,畫出縱橫第一條定位軸線,觀察是否合適。若不合適,則需要移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢煤笾禺嫛.畫出全部的定位軸線后,再根據(jù)定位軸線和墻厚畫出墻身輪廓線。c.畫出柱的斷面和門窗位置。d.初步校核,檢查已畫圖形是否正確。e.按線型要求加深圖線。采用

37、的是hb的鉛筆。f.對(duì)主要的輪廓線(墻身、柱)進(jìn)行加深加粗處理。上墨(描圖)。選定合適的線寬組(對(duì)2號(hào)圖紙而言,多為11.2mm,0.50.7mm,0.250.35mm),用透明膠將描圖紙粘貼固定,覆蓋在鉛筆底圖上,使用合寬度的描圖筆進(jìn)行描圖建筑立面圖的繪制一般做法是在繪制好平面圖的基礎(chǔ)上,對(duì)應(yīng)平面圖來(lái)繪制立面圖。繪制的方法步驟如下:選比例,定圖幅進(jìn)行圖面布置。比例、圖幅一般與平面圖一致。 畫鉛筆線圖。畫室外地坪線、外墻輪廓線、屋頂、或檐口線,并畫出起始、結(jié)束軸線。確定細(xì)部位置。內(nèi)容包括門窗洞口位置、窗臺(tái)、窗檐、屋檐、雨罩、陽(yáng)臺(tái)、花池、雨水管等。按要求加深圖線。標(biāo)注標(biāo)高、尺寸,注明各部位的裝修做法。校核。建筑剖面圖的繪制一般做法是在繪制好平面圖、立面圖的基礎(chǔ)上繪制剖面圖,并采用相同的圖幅和比例。其步驟如下:按比例畫出定位線。內(nèi)容包括室內(nèi)地坪線、樓層分格線、墻體軸線。確定墻厚、樓層、地面厚度及門窗的位置。畫出可見的構(gòu)配件的輪廓線及相應(yīng)的圖例。按要求加深圖線。按規(guī)定標(biāo)注尺寸、標(biāo)高、屋面坡度、散水坡度、定位軸線編號(hào)、索引符號(hào)及必要的文字說(shuō)明。

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