七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第4課 第1框 我愛(ài)我班課件 北師大版(道德與法治).ppt

上傳人:san****019 文檔編號(hào):17132160 上傳時(shí)間:2020-11-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):30 大?。?.57MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第4課 第1框 我愛(ài)我班課件 北師大版(道德與法治).ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共30頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第4課 第1框 我愛(ài)我班課件 北師大版(道德與法治).ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共30頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第4課 第1框 我愛(ài)我班課件 北師大版(道德與法治).ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共30頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第4課 第1框 我愛(ài)我班課件 北師大版(道德與法治).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第2單元 第4課 第1框 我愛(ài)我班課件 北師大版(道德與法治).ppt(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題:我愛(ài)我班 教材: 第二單元第四課第一站 課時(shí): 一課時(shí) 說(shuō)教材 學(xué)情分析 說(shuō)教法 說(shuō)學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)板書(shū) 教學(xué)效果預(yù)測(cè) 4.1我愛(ài)我班 1.本課教材的地位 ( 一 ) 說(shuō) 教 材 集體與我 積極融入社會(huì) 我愛(ài)我班 2.教學(xué)目標(biāo)與要求 ( 1)知識(shí)目標(biāo) :通過(guò)教學(xué),了解什么是 良好的班集體。 ( 2)能力目標(biāo): 通過(guò)教學(xué),學(xué)會(huì)如何 建設(shè)班集體,自覺(jué)為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。 培養(yǎng)學(xué)生的交往與溝通的能力,讓學(xué)生在 建設(shè)班級(jí)的過(guò)程中與同學(xué)和諧相處。 ( 3)情感、態(tài)度

2、、價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng) 學(xué)生的主人翁意識(shí),使學(xué)生自覺(jué)熱愛(ài)班集 體,投身班集體的建設(shè)。 ( 一 ) 說(shuō) 教 材 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 如何建立一個(gè) 良好的班集體。 同學(xué)們應(yīng)該為班 集體做些什么。 ( 一 ) 說(shuō) 教 材 3.教學(xué)重難點(diǎn) 七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng) 形成了一定的集體 意識(shí),但這種集體 意識(shí)還不明確。 有些同學(xué)甚至認(rèn)為, 班集體對(duì)自己來(lái)說(shuō) 不重要,只要自己 學(xué)習(xí)好就行了。 有些同學(xué)還不知道 自己除了學(xué)習(xí)以外, 還可以為班級(jí)做些 什么; 也有些同學(xué)希望維 護(hù)班集體榮譽(yù),卻 不知從何做起。 知識(shí)現(xiàn)狀 行為現(xiàn)狀 能力水平 七年級(jí)的學(xué)生主要 是形象思維,

3、但具 備了一定的抽象思 維能力和合作探究 能力。 學(xué)情分析 1.教學(xué)方法: ( 1)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法 在講述 “ 如何建設(shè)良好的班集 體” 這部分內(nèi)容時(shí),我主要采用了問(wèn) 題導(dǎo)學(xué)法,設(shè)置 6個(gè)問(wèn)題,分題到組, 引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、回答、質(zhì)疑, 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí) 習(xí)慣,體現(xiàn) “ 快樂(lè) ”“ 高效 ” 教學(xué)的 要求。 ( 二 ) 說(shuō) 教 學(xué) 方 法 1.教學(xué)方法: ( 2)理論聯(lián)系實(shí)際 結(jié)合我校的實(shí)際情況,力求通 過(guò) “ 做班級(jí)的主人 ” 活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生 在生活實(shí)踐中真正做到 “我愛(ài)我班” 這一課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 ( 二 ) 說(shuō) 教

4、學(xué) 方 法 ( 1)小組討論法 在突破教學(xué)重點(diǎn) “如何建 設(shè)良好的班集體” 時(shí),通過(guò)分題 到組,小組討論,小組成員共同 把問(wèn)題解決。這有利于 充分發(fā)揮 每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生 的積極性,讓每個(gè)學(xué)生充分參與 到課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。 2.學(xué)習(xí)方法 ( 三 ) 說(shuō) 學(xué) 習(xí) 方 法 ( 2)合作交流法 在突破教學(xué)難點(diǎn) “同學(xué)們應(yīng) 該班集體做些什么” 時(shí), 學(xué)生通 過(guò)“ 做班級(jí)的主人 ”活動(dòng),發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而培養(yǎng)合作 意識(shí),培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題 的能力,發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和 學(xué)生的主體地位。 2.學(xué)習(xí)方法 ( 三 ) 說(shuō) 學(xué) 習(xí) 方 法 1.教學(xué)設(shè)計(jì)

5、 ( 1) 出發(fā)點(diǎn): 以學(xué)生為主體,讓學(xué)生積極參與到 教學(xué)活動(dòng)之中,讓學(xué)生積極主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)知識(shí),體現(xiàn) “快樂(lè)”“高效”教學(xué)的要求。 ( 2) 課前準(zhǔn)備: 布置學(xué)生自主預(yù)習(xí); 6棵紙?zhí)O果樹(shù)以及適量的便利貼; 安排課代表做好調(diào)查訪問(wèn),拍好小視頻實(shí)話實(shí)說(shuō)。 ( 四 ) 說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程 1.教學(xué)設(shè)計(jì) (3)具體過(guò)程: 環(huán)節(jié)一: 導(dǎo)入新課 ( 5 分鐘) 環(huán)節(jié)二: 學(xué)習(xí)新課 (共 25 分鐘) 步驟一: 檢查預(yù)習(xí) ( 2 分鐘) 步驟二: 合作釋疑 ( 15分鐘) 步驟三: 出謀劃策 ( 8 分鐘) 環(huán)節(jié)三: 收獲平臺(tái) ( 3

6、 分鐘) 環(huán)節(jié)四: 鞏固練習(xí) ( 12 分鐘) ( 四 ) 說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè)計(jì)意圖: 讓學(xué)生思考 “如何建設(shè)良好的班集體” ,以激 發(fā)學(xué)生的求知欲,進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。( 2分鐘) 讓學(xué)生觀看 視頻實(shí)話實(shí)說(shuō) ,視頻里的小記者主要是采 訪了同學(xué)們以下三個(gè)問(wèn)題: ( 1)你喜歡現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)嗎? ( 2)我們班有哪些你不滿意的地方? ( 3)你覺(jué)得怎樣才算是良好的班集體呢? 觀看視頻后,引導(dǎo)學(xué)生歸納出 良好班集體的特征 , 并提出問(wèn)題: 如何建設(shè)良好的班集體? 14 如何建立良好的班集體: 1、 建立一個(gè)良好的新集體 , 需要樹(shù)立

7、共同 的 。 2、 建立一個(gè)良好的新集體 , 需要嚴(yán)明的 。 3、 建立一個(gè)良好的新集體 , 還需要過(guò)班級(jí)成 員 、 。 共同的奮斗目標(biāo) 紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 互幫互助 設(shè)計(jì)意圖: 檢查預(yù)習(xí)情況可以增強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的自 覺(jué)性,從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 ( 2分鐘) 如何建立良好的班集體? 1、建立良好的新集體,需要樹(shù)立共同的 奮斗目標(biāo) 。 ( 1)共同的奮斗 目標(biāo)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)制定? ( 1、 2組) ( 2) 樹(shù)立 共同的奮斗 目標(biāo) 之 后,班級(jí)成員該怎么做? ( 1、 2組) 2、建立良好的新集體,需要嚴(yán)明的 紀(jì)律 。 ( 3)

8、紀(jì)律對(duì)于一個(gè)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校有什么意義? ( 3、 4組) ( 4) 沒(méi)有紀(jì)律保證的班級(jí)會(huì)怎樣? ( 3、 4組) 3、建立良好的新集體,需要 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助 。 ( 5) 什么是班集體團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)? ( 5、 6組) ( 6) 團(tuán)結(jié)互助對(duì)集體有什么意義? ( 5、 6組) (時(shí)間 15分鐘) 活動(dòng)步驟: ( 1)分題到組,組長(zhǎng)分配任務(wù)。 ( 2)每組以自己的形式展示自己所分到題目。 ( 3)學(xué)生展示時(shí),其他組積極補(bǔ)充,教師可隨時(shí)點(diǎn)撥重點(diǎn)難 點(diǎn),并做出評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 ( 4)各組展示成果后,分別穿插課堂練習(xí),講練結(jié)合。 設(shè)計(jì)意圖 : 重視創(chuàng)設(shè)民主氛圍,

9、突出學(xué)生的主體地位。 (時(shí)間 15分鐘) 如何建立良好的班集體? 1、建立一個(gè)良好的新集體,需要樹(shù)立共同 的 奮斗目標(biāo) 。 ( 1) 共同的奮斗目標(biāo)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)制定? 由全班同學(xué)共同參與制定。 ( 2)共同的奮斗目標(biāo)樹(shù)立起來(lái)以后,班 級(jí)成員該怎么做? 明確自己的責(zé)任與義務(wù),同心同德 為共同的目標(biāo)而努力。 ( 1、 2組) 1、 任何一個(gè)良好的班集體都必須具備的、指引班級(jí)成 員前進(jìn)的方向和提供前進(jìn)的動(dòng)力的是 ( ) A.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 B.積極向上的班風(fēng) C.共同的奮斗目標(biāo) D.維護(hù)班集體的榮譽(yù) 2、一個(gè)令人羨慕、有凝聚力的良好的班集體的建設(shè), 靠的是( )

10、 A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系 B.各自都有奮斗目標(biāo) C.你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.全體成員的努力、力量和責(zé)任 C D (講練結(jié)合) (3)紀(jì)律對(duì)于一個(gè)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校有什么意義? 對(duì)于國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō) 對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō) (4)沒(méi)有紀(jì)律保證的班級(jí)會(huì)怎樣? 沒(méi)有紀(jì)律的保證,一個(gè)班集體就會(huì)成為一盤(pán)散沙, 混亂不堪,就很難保證同學(xué)們正常地學(xué)習(xí)和生活, 獲得學(xué)業(yè)上的成功。 如何建立良好的班集體? 2、建立一個(gè)良好的新集體,需要 嚴(yán)明的紀(jì)律 。 ( 3、 4組) 21 3、風(fēng)箏能在天空自由飛翔,是由于線的牽引;黨領(lǐng) 導(dǎo)的部隊(duì)之所以能取得革命的勝利

11、和群眾的支持擁 護(hù),是由于部隊(duì)嚴(yán)明的組織性和紀(jì)律性;一個(gè)良好 班集體的建設(shè)也需要有嚴(yán)明的紀(jì)律。下列對(duì)紀(jì)律的 看法不正確的是( ) A.紀(jì)律是可有可無(wú)的,主要還是靠同學(xué)們的自覺(jué)自 愿 B.嚴(yán)明的紀(jì)律能使我們擁有正常的教學(xué)秩序、嚴(yán)謹(jǐn) 的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) C.沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律保證,班集體就會(huì)成為一盤(pán)散沙, 混亂不堪 A (講練結(jié)合) 22 辨析題 有人說(shuō)有了紀(jì)律,就必然會(huì)失去自由。你 認(rèn)同這種說(shuō)法嗎?你的看法是什么? ( 1) 這種說(shuō)法錯(cuò)誤; -----------判斷 ( 2) 理由: 紀(jì)律是自由的前提和保證 。 ------兩者的關(guān)系 沒(méi)有一定的秩

12、序 , 一定的紀(jì)律 , 任何人的自 由得不到保障 。 ----------紀(jì)律的作用 ( 3) 因此 , 這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的 。 -------結(jié)論 (講練結(jié)合) ( 5) 什么是班集體團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)? 同學(xué)之間建立正常而和諧的人際關(guān)系 ( 6) 團(tuán)結(jié)互助對(duì)集體有什么意義? 團(tuán)結(jié)是一種偉大的力量,而互助能夠增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。 一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的機(jī)體環(huán)境,有利于發(fā)揮個(gè)體 的聰明才智; 一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體能夠發(fā)揮出更大的力量。 如何建立良好的班集體? 3、建立良好的新集體,需要 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 、 互幫 互助。 ( 5、 6組) 設(shè)計(jì)理念: 讓學(xué)生在愉快中懂得“ 團(tuán)結(jié)就是力

13、量 ”,促使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)。 ( 2分鐘) ( 1) 小組 內(nèi)交流 ,每人在便利貼上 寫(xiě)一條自己應(yīng)該為班集體做的事 ; ( 2)小 組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 收集,并 把組員的 便利貼貼到本組的蘋(píng)果樹(shù)上 ; ( 3)教師巡查并加以引導(dǎo), 看看哪 個(gè)組做得最快最好 。 ( 4)展示作品后,引導(dǎo)學(xué)生歸納 “同學(xué)們應(yīng)該為班集體做的事”。 設(shè)計(jì)理念: 重視理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生學(xué) 以致用,強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一。 ( 8分鐘) “做班級(jí)的主人” 思考:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)談收獲,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)點(diǎn),構(gòu) 建知識(shí)體系。 ( 3分鐘) 建

14、立 良 好 的 班 集 體 需要 ( 1)樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo) ( 2)嚴(yán)明的紀(jì)律 ( 3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助 練習(xí)冊(cè): 南方新課堂 第 25頁(yè) 27頁(yè)。 必做題: 選擇題 選做題: 簡(jiǎn)答 或者 分析說(shuō)明題 設(shè)計(jì)意圖: 讓學(xué)生有目的、有針對(duì)性地鞏固新知識(shí); 而選做題突出作業(yè)的層次性。( 12分鐘) ( 五 ) 說(shuō) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 建 立 良 好 的 班 集 體 需要 ( 1)樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo) ( 2)嚴(yán)明的紀(jì)律 ( 3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助 設(shè)計(jì)意圖: 直觀、系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì),體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn), 便于學(xué)生理解掌握。 強(qiáng)化直觀感受,激發(fā)學(xué)生興趣 課堂效果預(yù)設(shè) 以生為本,回歸生活 調(diào)動(dòng) 思維靈動(dòng) , 主動(dòng)參與課堂 充分發(fā)揮學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用。 以上是我本節(jié)說(shuō)課的內(nèi)容,還 有許多不成熟的地方,希望大家批 評(píng)指正。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!