開學(xué)第一課,,預(yù)防新冠肺炎教案

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1、開學(xué)第一課,,預(yù)防新冠肺炎教案 開學(xué)第一課 預(yù)防新冠肺炎教案 六年級二班 唐秀菊 一、活動前景 因突發(fā)疫情，學(xué)生經(jīng)歷一個特殊的寒假，重大事件和環(huán)境變化必然會給學(xué)生習(xí)慣，誰知和情緒等方面帶來變化，這次疫情也應(yīng)該成為我們思考學(xué)生教育背景，成為學(xué)生教育實踐改革的催化劑。在當(dāng)前做好學(xué)校防控工作的基礎(chǔ)上，通過開學(xué)第一課，提高學(xué)生對病毒防護(hù)的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分有必要。 二、活動目標(biāo) 1、認(rèn)識新冠病毒的來源、傳播方式、感染癥狀。 2、知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和錯誤做法；3、將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。 三、教學(xué)重點 1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過日常講座、小組

2、談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識灌輸。通過教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予學(xué)生多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。 2、重點考慮考慮到學(xué)生的心理狀況，在回顧假若生活時，不宜過多聚集于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等，潛移默化的讓幼兒在學(xué)生生活中學(xué)會面對危險，保護(hù)自己。 四、活動過程 1、談話導(dǎo)入 春節(jié)是萬家團(tuán)圓的日子，大家走親戚、串門，拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，可是今年卻因為有一種叫“新冠病毒”的壞蛋，通過口沫等傳播途徑害我們的健康，所以

3、我們度過了一個非常非常長的假期，在這個假期里，大家都做了一些什么呢？有哪 些有趣的故事呢？ 2、討論環(huán)節(jié) （1）新冠病毒從哪里來？是怎么傳播的？ 教師小結(jié)：新冠病毒來自于野生動物，主要是通過口、鼻、眼進(jìn)入人體，有飛沫傳播和接觸性傳播，有人說話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時候會產(chǎn)生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。 （2）為了打敗這個病毒，我們做了什么？ 我們不要出門，要勤洗手，居家鍛煉身體…… （3）預(yù)防這個病毒的正確做法（居家）室內(nèi)通風(fēng)：經(jīng)常開窗通風(fēng)，讓室 內(nèi)空氣清新，這樣可以對人體呼吸道起到保護(hù)作用。 防寒保暖：避免感冒，感冒期間人體抵抗力下降，更容易感染其他疾病。 多喝水：水能夠濕潤喉嚨

4、，可以有效預(yù)防呼吸感染，還能促進(jìn)新陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾，增強(qiáng)免疫力。 勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段時間，手經(jīng)常接觸各種物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。 不吃野生動物：野生動物身上可能帶有病毒。 預(yù)防這個病毒的正確做法（外出）戴口罩：在新冠病毒期間，盡量不要出門，如果必須外出一定要戴防病毒的口罩，比如醫(yī)用口罩、N95口罩。 避開人員密集場所：避免在人員密集場所逗留。 做好個人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋，不隨地吐痰，外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和面部。 說話保持一定距離：此種病毒主要通過飛沫傳播。 摘除口罩不要直接扔：剪爛后丟進(jìn)垃圾桶。 五、打敗病毒小衛(wèi)士 同學(xué)們，現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士，以后我們一事實上要做好個人防護(hù)，回到家后還要把我們今天學(xué)到的知識講給自己的家人聽，讓他們也成為保護(hù)自己和家人健康的衛(wèi)士。