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1、誰來講講達爾文的故事 少年的達爾文 打獵 釣魚 捕捉昆蟲 對自然科學知識興趣很濃 學習成績很差 青年的達爾文 (1831) 環(huán)球航行考察 未開發(fā)的地區(qū) 采集動物、植物和巖石樣品。 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 南美洲的東海岸自北向南、西海岸自南向北的生 物類型逐漸地更替 ------是否是環(huán)境對生物類型的 影響？ 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 古代動物骨骼的化石與現(xiàn)代動物的比較 犰狳 (qiy) 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 古代動物骨骼的化石與現(xiàn)代動物的比較 犰狳 (qiy)，犰狳，俗稱“披甲豬
2、”。盡管它怪 模怪樣，長相介于豬和 穿山甲 之間，犰狳還是和 食蟻獸 和 樹懶 等樹棲 哺乳動物 血緣最為接近。它 和它們一起被列為曾被稱為“貧齒目”的一類古 代物種。雖然字面上“無齒”，但是和食蟻獸不 同，犰狳的確有一副簡單、牙一樣的圓形“牙 齒”。 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 古代動物骨骼的化石與現(xiàn)代動物的比較 儒艮 （ r gn） 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 古代動物骨骼的化石與現(xiàn)代動物的比較 儒艮 儒艮與海牛皆為草食性動物，但棲息地不盡相同， 和海牛不同，儒艮的尾鰭近似于海豚的 Y型尾，突 出嘴外的長牙則近似其遠親大象。
3、某些地區(qū)稱它 們?yōu)椤昂Ｅ！?、“海豬”或“海駱駝”。 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)代的動物與古代動物十分相似，但又不完全相 同。 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 加拉帕戈斯群島與南美洲大陸的生物區(qū)別 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 加拉帕戈斯群島與南美洲大陸的生物區(qū)別 青年的達爾文 (1831) 5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn) 加拉帕戈斯群島與南美洲大陸的生物區(qū)別 達爾文發(fā)現(xiàn)這里的動植物為適應自然環(huán) 境而發(fā)生變化，如生活在各個島上的同 一種鳥類和海龜?shù)男螒B(tài)和習性大不相同。 誰來講講達爾文的故事 英國的 博
4、物學家 ，生物學家， 進化 論 的奠基人。他以博物學家的身份，參 加了 英國 派遣的環(huán)球航行，做了五年的 科學考察。在動植物和 地質 方面進行了 大量的觀察和采集，經過綜合探討，形 成了 生物進化 的概念。 1859年出版了震 動當時學術界的 物種起源 。 誰來講講達爾文的故事 物種起源 ，闡述了以自然選擇 學說為主要內容的生物進化理論，給神 創(chuàng)論和物種不變論以沉重的打擊。這也 是 19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。 白色羊毛好賣，你會怎么 做？這樣做的結果如何？ 人的選擇影響了羊群的生 存和發(fā)展 什么是人工選擇呢？ 這些也是人工選擇的結果 這些也是人工選擇的結果 森林里的羊又會怎么樣？ 什么是自然選擇呢？ 誰來說說尺蠖蛾的例子 還有哪些生物也會這樣呢？ 極地狐貍和非洲沙狐的耳 朵 為什么說澄江動物化石群對 達爾文的進化理論提出了挑 戰(zhàn)？ 為什么說澄江動物化石群對 達爾文的進化理論提出了挑 戰(zhàn)？ 澄江化石群生動地再現(xiàn)了“寒武紀”之初 的生物世界，將現(xiàn)生動物幾乎所有門類的 祖先追溯到寒武紀初期，從而構建了以蘑 菇云式多分枝為底座的爆炸式多細胞動物 演化模式。
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