[幼兒園學習故事]幼兒園學年度的第一學期教研工作計劃

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1、[幼兒園學習故事]幼兒園學年度的第一學期教研工作計劃 　　一、指導思想： 　　以切實貫徹落實《省xx廳關于加強學前xx教研工作的意見》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園xx教學十條》等精神為指導，以縣幼教教研工作計劃為導向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊伍，提高保教質量，不斷提升辦園水平；努力推進幼兒園課程游戲化進程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進幼兒健康發(fā)展。 　　二、工作重點： 　　1.深入理論學習，指導xx實踐。 　　繼續(xù)組織教師深入學習《指南》、《省xx廳關于加強學前xx教研工作的意見》、有關“幼兒園課程游戲化建設”方面的文件與綱領，組織教師進行考學，讓專業(yè)

2、理論有效指導教師的xx實踐。 　　扎實開展全員讀書活動，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記，布置游戲場景，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進行深入研究，讓孩子在游戲中的學習看得見。 　　最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。 　　4.強化課程研究，提高研究水平。 　　班本課程敘事活動，對照縣級要求，本學期重點關注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學習研究兒童心理，努力

3、追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內容、方式，達成指南的要求。開學初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項資料的收集、整理，期末，園內將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經驗提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評。 　　充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題xx活動，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質。組織幼兒參加各級xx主管部門組織的各項活動，提高幼兒的綜合能力。 　　5.開展專題活動，促進共同發(fā)展。 　　發(fā)揮教學研共同體

4、的引領與互學作用，不斷創(chuàng)新活動模式，通過同題異構、讀書沙龍、課程敘事研討等活動，竭力為園本課程建設、游戲活動開展、師資隊伍建設提供服務與研究平臺。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學共進，有序推進年申報通過的課程游戲化項目，以種植課程為切入口，逐步打造農村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎。 　　6.推進家長工作，提高共育水平。 　　繼續(xù)做好家長服務工作，定期召開家委會、家長會，充分挖掘家長資源，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動，征求家長對我園xx教學工作的意見；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳xx，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設的意義及做

5、法，取得家長的支持和幫助。 　?。ㄈ┲鹪掳才?。 　　八月份： 　　1．幼兒園教師暑期培訓活動。（8月10日～12日） 　　2．參加縣業(yè)務園長專題培訓及會議。（8月22日） 　　3．參加創(chuàng)新團隊、音樂課題組人員會議。（8月23日下午） 　　4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網站。（8月26日） 　　5．幼兒園戶外活動場地改造。 　　6．小班年級組討論幼兒入園活動方案和共同體活動總結，并上傳如東幼教人的家網站。 　　2．匯總教學研共同體活動資料上傳至教研室。 　　3．幼兒成長檔案觀摩評比活動。 　　4.收集、整理幼兒園各項教研資料。