[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文

上傳人:青 文檔編號:16866805 上傳時間:2020-11-01 格式:DOCX 頁數:4 大?。?5.64KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文_第1頁
第1頁 / 共4頁
[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文_第2頁
第2頁 / 共4頁
[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

6 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、[一年級數學上冊練習題]一年級班主任的個人工作計劃范文   新學期開始了,我又擔任了一年級班主任,感覺肩上的單子沉甸甸的。班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展,也為了使新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下   一、班級概況   本班有學生44人,其中男生23人,女生21人;學生較多,特別是男生,不利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。   二、指導思想   以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重

2、點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的xx活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我xx、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,展示熱電小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!   三、工作思路  ?。ㄒ唬└愫萌粘9芾砉ぷ?,組織和建立班集體。   1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。   2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。   3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。   4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生

3、掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。   5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。  ?。ǘ┏R?guī)xx方面   一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)xx。因此,我決定從以下幾點入手:   1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小

4、學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習   2、充分發(fā)揮各項活動中的xx陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。  ?。ㄈ┌嗉壖o律方面   1、課堂紀律   首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“全班團結友愛,創(chuàng)建優(yōu)秀班級?!?   2、課間紀律   課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍

5、而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展活動,使學生既健體又受xx,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。   3、路隊紀律   為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。  ?。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面   班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。   還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!