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1、鴻門宴 知識點歸納一、通假現(xiàn)象距關，勿內(nèi)諸侯。 距 通 拒 內(nèi) 通 納交戟之士欲止不內(nèi)。 內(nèi) 通 納張良出，要項伯 。要 通 邀愿伯具言臣之不敢倍德也 。倍 通 背吾令人望其氣，成五采。 采 通 彩旦日不可不蚤自來謝項王 。蚤 通 早令將軍與臣有卻。 卻 通 隙沛公不勝桮杓，不能辭。 桮 通 杯置之坐上。 坐 通 座不者，若輩皆且為所虜。 不 通 否二、虛詞因擊沛公于坐 趁機因招樊噲出 于是項王即日因留沛公與飲 就婦女無所幸 寵幸故幸來告良 幸好為擊破沛公軍 替誰為大王為此計者 前一“為”讀“we”義給、替，后一“為”讀we，義：出、謀劃竊為大王所不取也 認為吾屬今為之虜矣 被君王為人不忍 對
2、待為之奈何 對于客何為者 干、做如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為 前兩“為”表判斷，是；句末“為”是語助詞，無義。固不如也(固：當然) 君安與項伯有故(安：怎么)孰與君少長(孰與：與相比，哪一個更) 人有大功而擊之(而：卻)因言曰(因：趁機) 今者有小人之言(者：助詞，不譯)不然，籍何以至此(然：這樣) 因留沛公與飲(因：于是)以示之者三(三：多次) 因擊沛公于坐(因，趁機)若屬皆且為所虜(若屬：你們這些人)三、詞類活用A、名詞作狀語君為我呼入，我得兄事之 像對待兄長那樣項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公 像鳥兒張開翅膀那樣項伯乃夜馳之沛公軍 在夜里頭發(fā)上指，目眥盡裂 向上道芷陽間行 從小路B、名
3、詞作動詞沛公軍霸上 原義軍隊，此處義為 軍隊駐扎沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰 原義話語，此處義為告訴沛公欲王關中 原義大王、首領，此處義為做王不可不語 原義言語，此處義為告訴吾得兄事之 原義事情，此處義為侍奉道芷陽 原義道路，此處義為取道籍吏民，封府庫 原義簿籍，此處義為登記范曾數(shù)目項王 原義為眼睛，此處義為使眼色刑人如恐不勝 原義為刑罰，對犯人的體罰，此處義為用刑罰懲處C、形容詞作動詞素善留侯張良 原義為好，此處義為善待、交好D、形容詞作名詞君安與項伯有故 原義為舊的，此處義為老交情此其志不在小(小，形容詞用如名詞，小的方面)E、使動、意動句交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(止，使動用法，使止)項伯殺人
4、，臣活之 動詞使動用法 使活沛公旦日從百余騎來見項王 同上 使跟從，率領先破秦入咸陽者王之(王，使動用法，使為王)沛公旦日從百余騎(從，使動用法，使跟從)拔劍撞而破之(破，使動用法，使破)先破秦入咸陽者王之 以（之）為王項伯殺人，臣活之 使（之）活下來沛公旦日從百余騎來見項王 使（百余騎）跟從交戟之士欲止不內(nèi) 使（他）停止下來沛公不先破關中，公豈敢入乎 使（關中）被攻破樊噲側(cè)（使斜側(cè)著）其盾以撞四、偏義復詞：出入：備他盜之出入與非常也。五、同義復詞：貪于財貨、封府庫、項伯許諾、沛公不勝杯杓、聞大王有意督過之、立誅殺曹無傷。六、固定搭配奈何：奈，動詞。何，疑問代詞。譯為“如何”、“怎樣”。如“為
5、之奈何？”孰與：與相比，誰？表示比較。如“孰與君少長？”所以：“的原因”或“的方法”。如“所以遣將守關者”“事知所以距子也?！睘樗罕槐肀粍印Ｈ纭叭魧俳郧覟樗敗睙o以（無以）沒有會么東西拿來如“軍中無以為樂”何為：表反問。為：用在反問句尾的語氣詞。如“何辭為”七、文言句式判斷句； 此天子氣也 楚左尹項伯者，項羽季父也此亡秦之續(xù)耳 . 亞父者，范增也。奪項王天下者，必沛公也。沛公之參乘樊噲者也。 如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？省略句： 為擊破沛公軍 欲呼張良與俱去還軍霜上 豎子不足與謀欲呼張良與（省略“之”）俱去。毋從（省略“之”）俱死也。奉厄酒為（省略“之”）壽。旦日（省略主語“沛公”）不
6、可不蚤自來謝項王。將軍戰(zhàn)（省略“于”）河北，臣戰(zhàn)（省略“于”）河南。加彘肩（省略“于其”）上。j秦時與臣游、項羽兵四十萬、k置之坐。被動句：若屑皆且為所虜晉屬今為之虜矣珍寶盡有之（被占有）吾屬今為之虜。賓語前置句：然不自意能先人關破秦不然，籍何以至此客何為者大王來何操 沛公安在介賓短語后置句：曹無傷使人言于項羽曰具告以事貪于財貨固定句式“此也（耳）”此亡秦之續(xù)耳明確：判斷句，這就是啊。人為刀俎，我為魚肉，何辭為？明確：反問句式，“為”語氣詞，呢，表意“呢？” 賓語前置句，告辭什么呢？八、古今異義：沛公奉卮酒為壽，約為婚姻明確：古義：婚姻，古義兒女親家，女方之父為婚，男方之父為姻。今義：結(jié)婚的事
7、，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關系。壽古：敬酒。今：長壽備他盜之出入與非常也。明確：非常，古義：意外的變故。今義：副詞，很。今人有大功而擊之明確：古義：現(xiàn)在別人（指沛公）今義：現(xiàn)在的人，與古人相對。而聽細說明確：古義：小人的讒言。今義：詳細說來。沛公居山東時古：崤山以東地區(qū) 今：山東省將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古：黃河以北、黃河以南 今：河北省、河南省九、成語集錦:秋毫不敢有所近秋毫無犯今者項莊舞劍，其意常在沛公也-項莊舞劍，意在沛公勞苦功高如此勞苦功高大行不顧細謹，大禮不辭小讓如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為人為刀俎，我為魚肉十、文化常識：古代“座次”問題：1、 官職：古代以右為尊?！拔辉诹H之右”2、 車
8、騎：由以左為尊?！靶帕昃撟笠源钌薄白?，公子從車騎，虛左”3、 室內(nèi)：西為賓、長、貴；東為主、幼、賤。4、 堂上座位：北為帝（尊），南為臣（卑）左為貴，右為輕。5、 四面環(huán)坐：由尊到卑，依次排列。西北南東項羽（伯）亞父沛公張良古代的禮節(jié)：1、 坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上鋪席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于腳跟。如：“子路、曾皙、冉有，公西華侍坐”2、 跪：仍象坐姿態(tài)，但臀離腳跟，伸直腰板。長跪(跽)：跪時，臀離開腳跟，挺直了腰板如：“府吏長跪告?！?、 跽：長跪，把身體挺得很直。4、 頓首：跪而頭碰地后再抬起。5、 稽首：較“頓首”禮節(jié)更重，頭碰地時停留的時間較“頓首”長。6
9、、 拜：跪而用手碰地，頭不碰地。7、 再拜：拜了又拜為“再拜”。跪而用手碰地(頭不碰地)為“拜”，拜了又舞為“再拜”。如：“謹使張良奉白璧一雙，再拜獻大王足下?！毕嚓P地名：山東：戰(zhàn)國、秦、漢時代，通稱大行山或崤山、函谷關以東為“山東”，泛指戰(zhàn)國時除秦之外的六國之地。關中：古代在陜西建都的王朝，通稱函谷關(或潼關)以西的京畿地區(qū)叫“關內(nèi)”或“關中”。如；“欲王關中?！笔?、文學常識1、 司馬遷與史記司馬遷，西漢史學家、文學家、思想家。其父司馬談任漢朝太史令（掌管起草文書，兼管國家典籍、 天文歷法等）。元封三年（前108年），司馬遷繼父職，得覽皇家珍藏圖書文獻；后因替兵敗而降匈奴的李陵辯護，遭受腐
10、刑；出獄后，任中書令（掌管國家機要文件），發(fā)憤著述，于公元前91年前后完成史記。史記為我國第一部紀傳體通史。記載從傳說中的黃帝至漢武帝三千年間的歷史。共130篇，包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，書8篇，年表10篇。其中較有影響被選入中學教材的有：陳涉世家、屈原列傳、廉頗藺相如列傳、鴻門宴等。后人對史記的評價：“史家之絕唱，無韻之離騷”魯迅“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”劉向十二、一詞多義沛公軍在霸上，相去四十里 距離于是項伯復夜去 離開噲拜謝，立而飲之 站著沛公至軍，立誅殺曹無傷 立即、馬上旦日不可不蚤自來謝項王 道歉沛公已去，間至軍中，張良入謝 告辭.謝謝罪、道歉：旦日不可不蚤自來謝
11、項王感謝：噲拜謝，起，立而飲之。辭謝、告別：乃令張良留謝。辭推辭：臣死且不避，厄酒安足辭！告別：今者出，未辭也，為之奈何？故故舊、交情：君安與項伯有故？因此此：故聽之特意：故遣將守關者，備他盜出入與非常也。且將：且為之奈何？況且：臣死且不避，厄酒安足辭！之到：項伯乃夜馳之沛公軍。代詞，這：為之奈何？取消句子的獨立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。結(jié)構(gòu)助詞，的：今者有小人之言。助詞，襯字，無義：珍寶盡有之。去距離：相去四十里。離去，離開：脫身獨去。于向，對：沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：比：長子臣。在：復得見將軍子此。因就此：不如因善遇之。就、于是：項王即日固留沛公與飲。趁勢、趁機：固擊沛公于坐，殺
12、之。為 任，做：使子嬰為相。替，給：旦日饗士卒，為擊破沛公軍！被：不者，若屬皆且為所虜！作為：軍中無以為樂。是：如今人方為刀俎，我為魚肉。句末語氣詞：何辭為？十三、理解分析1、結(jié)構(gòu)情節(jié)（一） 鴻門宴的背景（1、2節(jié)） 力量懸殊項羽兵四十萬，劉邦兵十萬范增主擊天子氣，急擊勿失項伯報信-與張良有故劉邦利用約為婚姻（二） 宴會上的斗爭（3、4節(jié)） 沛公道歉不自意先入關破秦項莊舞劍-意在沛公項伯翼蔽莊不得擊樊噲闖帳慷慨陳詞張良謀劃劉邦逃脫張良獻禮為劉邦遮掩（三）宴會后的余波 范增忿怒-豎子不足與謀（5、6節(jié)） 怒殺奸細立誅殺曹無傷十四、人物形象分析項羽：自矜功伐、剛愎自用、婦人之仁。自認為是諸侯中的霸
13、主，得知劉邦“欲王關中”，觸犯尊嚴，決定進攻；但聽劉邦辯稱“籍吏民，封府庫，而待將軍”后，怒意全消，不把劉邦視為對手。且不聽范增之言，錯失良機，鑄成大錯。劉邦：善于審時度勢，能屈能伸；利用項伯，巧結(jié)婚姻。自知難敵項羽，故登門道歉，甘受其辱。且善于用人，借助張良、樊噲等，為其出謀劃策，為其舍身保駕，一步步由被動變?yōu)橹鲃印?、寫作借鑒（1）善于通過激烈的矛盾斗爭刻畫人物性格鴻門宴自始至終充滿矛盾斗爭，推波涌讕，扣人心弦。通過人物的各自具體表現(xiàn)（語言、行動、神態(tài)），鮮明而生動地刻畫了人物的不同性格。（2）語言精練生動、繪聲繪色項羽語言驕橫氣盛 劉邦語言禮儀備至范增語言老謀深算 張良語言老練透辟樊噲語言豪壯威嚴 項伯語言似巧實拙十五、知識拓展（1）有關對項羽評價的幾首詩題烏江亭 杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。烏江亭 王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回；江東弟子今雖在，肯與君王卷土來？絕 句 李清照生當做人杰，死亦為鬼雄；至今思項羽，不肯過江東。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。毛澤東人民解放軍占領南京
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