小學(xué)科學(xué)實驗報告單

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1、小學(xué)科學(xué)實驗報告單 --工作報告 小學(xué)科學(xué)實驗報告單篇(一):小學(xué)科學(xué)實驗報告單小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校年(班)級 年級 班實驗者時間實驗名稱實驗器材： 我的猜測： 步驟： 觀察到的現(xiàn)象： 結(jié)論：我認為 指導(dǎo)教師：評定等級： 小學(xué)科學(xué)實驗報告單篇(二):新教科版科學(xué)實驗報告單新教科版科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題造一張紙實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑耐该鞅?、水、筷子、棉布、放大鏡。實驗步驟1、把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。2、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。（在棉布下面和毛巾上

2、面添加報紙吸水效果更好）4、觀察我們造的一張紙。實驗結(jié)論認識一紙是用細小纖維疊加壓制而成的。（正是這種結(jié)構(gòu)方式，紙的纖維之間有許多工作空隙，所以，容易吸水，滲透水。）實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題水和食用油的比較實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?個塑料杯、1片玻璃、2支筷子、2支試管、2根長木條、1個水槽、2支滴管、1張報紙片。實驗步驟（一）觀察水和食用油1、用眼比較水和食用油的顏色、透明度；2、用鼻子比較它們的氣味；3、傾斜杯子比較它們的流動情況、在杯壁的殘留度；4、用木條攪拌比較它們的流動速度；5、比較木條上兩種液體下滴的狀況。結(jié)論：水沒有顏色、食用油有顏色，水透明，食用油不透明。水

3、流動快，食用油流動慢。水滲透性較弱，食用油滲透性強。（二）液滴比較1、用試管將水的食用油分別滴到玻璃上（或蠟光紙）；2、觀察記錄比較液滴形狀；3、將兩種液體滴在報紙上，觀察。實驗結(jié)論一滴油比一滴水要癟一些，因為它張力小一點。水要圓一些，張力大一點。而且是它們的大小不同；水的浸潤速度和面積大小要超過油滴。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題比較空氣和水實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑奈?根、2個透明塑料袋、1個水槽、2個玻璃杯。實驗步驟1、準備1杯水，1個裝滿空氣的透明塑料袋，直接觀察比較空氣和水的特征。2、在水槽里盛大半多的水，將吸管伸入槽底，向槽內(nèi)吹氣；3、在透明塑料袋裝滿空氣，裝袋口系緊

4、，放入水中。4、觀察生活中風(fēng)流動的現(xiàn)象實驗結(jié)論相同點：無色、無味、透明、會流動、都是一種物質(zhì)。不同點：水看得見，空氣直接看不見；水重，空氣輕；水可以摸到，空氣摸不到。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題比較水和油的輕重實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑膶嶒灢襟E1、將油和水混在一起，觀察混合物的分層情況；2、將同一木條放入裝有兩種液體的試管中，觀察木條在兩種液體中的沉浮狀況。實驗結(jié)論同樣多的油比同樣多的水要輕。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題空氣占據(jù)空間嗎實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?個礦泉水瓶子、3根吸管、1塊橡皮泥、1個水槽。實驗步驟實驗一：1、將瓶子裝滿水，向瓶子里插入兩根吸管，用橡

5、皮泥堵住瓶口；2、通過吸管向瓶內(nèi)吹氣。（可插入一根吸管，雙方握住瓶子，將水擠出）實驗二：1、把一團紙巾放在一個玻璃杯子的杯底；2、將杯子豎直扣入水中；3、觀察紙巾是否會被水浸濕。實驗結(jié)論空氣會占據(jù)空間，也就是說同一空間不會被兩種物質(zhì)同時占據(jù)。注意在杯子倒扣水中時不要傾斜，紙巾要塞放杯底，并放牢。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題空氣占據(jù)空間的變化實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?支注射器、純凈水實驗步驟1、用一支注射器抽進20ml的空氣；2、用手指堵住管口，用力向下壓活塞；3、用同樣大小的力拉活塞；4、用另一支注射器，抽進與空氣同樣多（20ml）的水；5、用手堵住管口，用與前試驗時同樣大小的

6、力壓、拉塞。實驗結(jié)論空氣可以被壓縮到一個較小的空間或擴張到一個較大的空間，而液體一般情況下能保持占據(jù)空間的大?。w積）不變。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題空氣的重量實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?根長細木條、3根細線、1塊橡皮泥、2個氣球、1個皮球、1個托盤天平。實驗步驟1、稱量未充氣的皮球的重量；2、稱量充氣后的皮球的重量；3、比較皮球充氣前后的重量差；實驗結(jié)論1、空氣里有一定的重量。2、空氣的重量很輕。三年級下冊實驗報告單實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題測量水的溫度實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?杯不同冷熱的水（自來水、溫水、熱水、燙水）、4支溫度計（-20℃-110℃）、水

7、溫測量記錄表（教材中）。實驗步驟（一）測量水溫的方法1、手拿溫度計的上端：2、將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁；3、視線與溫度計液面持平；4、在液柱不再上升或下降時讀數(shù)；5、讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。（二）測量水的溫度實驗一：1、準備四杯分別有冷、溫、熱、燙的水；2、用溫度計分別測量四杯水的溫度、記錄結(jié)果；3、比較測量結(jié)果。結(jié)論：冷、溫、熱、燙的水的溫度不一樣。實驗二：1、每隔2分鐘，分別測量一次每杯水的溫度，并記錄測量結(jié)果；2、連續(xù)測量10 分鐘（或更長）3、比較探研結(jié)果實驗結(jié)論認識水在自然降溫時的一般規(guī)律，溫度差越大，降溫幅度越大。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題水在什么

8、溫度時結(jié)冰實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?支試管、純凈水、1只保溫杯（普通塑料杯則需要毛巾）、鹽、1支溫度計。碎冰一袋。實驗步驟1、在試管（選用的試管要細而短，有利于熱傳遞，加快水結(jié)成冰的速度）里加入一半的純凈水，用溫度計測量記錄試管里水的溫度；2、拿一只保溫杯（或在普通塑料杯外包裹一塊干毛巾），在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計觀測試管里的水溫的變化；3、在碎冰里加入較多的食鹽（加食鹽可制造更低的溫度），保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫；4、觀察到試管里的水開始結(jié)冰時，讀出溫度計的示數(shù)。實驗結(jié)論當環(huán)境溫度低于0℃開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題

9、觀察冰的融化實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑?只燒杯、冰塊、2支溫度計、冰塊融化時的溫度記錄表、周圍空氣溫度記錄表實驗步驟1、把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量并記錄冰塊的溫度，同時測量離燒杯較遠的空氣的溫度并記錄；2、讓冰塊自行融化。在冰塊融化過程中，按均勻的時間間隔測量溫度。3、當冰塊完全化成水時，記錄溫度計上的讀數(shù)。同時記錄離燒杯近、遠的空氣的溫度；4、比較記錄結(jié)果。實驗結(jié)論當環(huán)境溫度高于0℃時，冰的溫度升至0℃時開始融化，溫度會常時間保持在0℃，直至冰完全融化成水。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題水珠的形成與冰有關(guān)系嗎實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑娜齻€燒杯、冰塊實驗步驟冰塊裝入一只杯

10、子，一只杯子裝入部分自來水，第三只杯子里什么也不裝；隔幾分鐘后觀察三只玻璃的外壁，說現(xiàn)象。實驗結(jié)論玻璃杯外壁水珠的形成與冰有關(guān)系。科學(xué)四年級上冊實驗報告單(x-01-05 04:21:43)轉(zhuǎn)載▼分類：教師專業(yè)發(fā)展檔案袋實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題沙、食鹽、面粉、高錳酸鉀的溶解及過濾實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑蔫F架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯（9個）、過濾紙（4張）、剪刀、明礬、鑰匙（2把）、食鹽、沙、面粉、水槽（裝水）、標簽（8張：1-8號各2張）。實驗步驟一、溶解：1、在8個燒杯上分別貼上標簽。2、用燒杯向其中標有1、2、3、4號的四個燒杯中加入適量清水。再將適量沙、食鹽、面粉、高錳

11、酸鉀（幾粒）分別放入4杯清水中，觀察現(xiàn)象（顆粒大小是怎樣變化的？在水中的分布是否均勻？是否有沉淀出現(xiàn)？溶解還是不溶解？輕輕攪拌再觀察。（面粉、沙進入水中，顆粒無變化，在水中分布不均勻，有沉淀，不能溶解，能過濾）。（食鹽、高錳酸鉀遇水即溶，顆粒逐漸變小并下沉，向四周不均勻擴散，但輕輕攪拌后，顆粒（沉淀）消失，均勻分布，完全溶解于水）。二、過濾：1、制作 過濾紙：（1）將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打開（按1、3層打開）。（2）將過濾紙浸濕，放入漏斗中，再向漏斗中倒入清水。（3）如有氣泡，用手輕輕擠壓空氣排除。2、組裝器材：將放有過慮紙的漏斗固定在鐵架上，漏斗下端靠燒杯壁。3、用玻璃棒分別將沙、食鹽

12、、面粉、高錳酸鉀混合物引入漏斗中（做到一低二靠三緊貼：液面低于過濾紙；燒杯口靠玻璃棒，玻璃棒靠三層濾紙；濾紙緊貼漏斗、漏斗緊貼燒杯壁、引流棒緊貼燒杯口。）。4、觀察比較。5、收拾整理器材。實驗結(jié)論面粉、沙不溶于水，可有過慮的方法從水中分離出來，食鹽、高錳酸鉀能充分溶解于水，不能通過的過度的方法從水中分離出來。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題液體之間的溶解現(xiàn)象，（膠水、洗發(fā)液、醋、酒精、食用油）實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑哪z水、洗發(fā)液、醋、酒精、食用油燒杯（2個）、試管3支、鑰匙2把、3支滴管、5張標簽、試管刷、燒杯刷、 清水（2杯）實驗步驟1、在2個燒杯中加入兩半杯水，分別取2毫升膠水

13、和洗發(fā)液倒入杯中，觀察現(xiàn)象，輕輕攪拌，繼續(xù)觀察。（膠水和洗發(fā)液都有是慢慢進入水中并下沉，并向四周不均勻擴散、溶解，輕輕攪拌后，溶解加速，最終完全溶解）。2、在3支試管中加入10-15毫升水，用滴管向試管中分別加入1-2毫升醋、酒精、食用油，觀察現(xiàn)象，振蕩后再觀察。（醋、酒精是緩慢進入水中，在水中不均勻擴散、溶解，速度較快，振蕩后充分溶解，分布均勻：油不能進入水中，漂浮于水面，不能溶解于水）3、收拾整理器材（器材的清洗、收拾、整理）實驗結(jié)論膠水、洗發(fā)液都是慢慢進入水中并下沉，溶解速度慢，分布不均，必須通過不斷攪拌才能充分溶解于水。醋、酒精遇水即溶，擴散、溶解速度較快，只需輕輕振匯就能均勻、充分溶

14、于水中。食用油不能進入水中，只能漂浮于水面，不能溶解于水。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題溶解的快與慢（食鹽在水中的溶解）實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臒?個）、攪拌棒、冷、熱水（60℃）、鑰匙、紙、4份食鹽（各約10克）、標簽（4張）實驗步驟1、將4個燒杯貼上標簽。2、在兩個燒杯中盛入大半杯水，取兩份同樣多的食鹽，每份大約10克，分別放入兩個燒杯中，用攪拌棒攪拌其中的一杯水，觀察現(xiàn)象。（攪拌能加快物質(zhì)的溶解）3、將其中的一杯水換成熱水（約60℃），再將兩份同樣多的食鹽放入杯中，觀察現(xiàn)象。（熱水比冷水溶解速度快）實驗結(jié)論攪拌、升高溫度（把顆粒研細）可以加快溶解。實驗報告單實驗周次：班

15、級年班實驗課題分離食鹽和水實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臑⒕珶?、三角架、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、攪拌棒、塑料鑰匙、放大鏡、火柴、紙（2張）、燒杯、清水、滴管1支實驗步驟1、取一只盛水的燒杯，慢慢將食鹽加入水中攪拌，直到飽和（杯底出現(xiàn)食鹽顆粒）。2、在蒸發(fā)皿中滴入約5-10毫升飽和濃鹽水。放在三角架上，并用酒精燈中熱。3、停止加熱（在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈，用余熱加熱）。4、用小匙將蒸發(fā)皿中的白色顆粒轉(zhuǎn)移到紙上，用放大鏡觀察。并與實驗食鹽進行比較。實驗結(jié)論食鹽能夠溶解于水中，也能通過蒸發(fā)從水中分離出來。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題室內(nèi)外溫度的測量與比較實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臏?/p>

16、度計、線、筆實驗步驟1、取一支溫度計，用線拴好。2、將溫度計懸掛，（離地面1.5米左右，不能靠攏，在室外注意通風(fēng)，陽光不能直射溫度計）。3、讀數(shù)4、記錄并比較實驗結(jié)論室內(nèi)、外溫度存在差距，通過對大氣溫度的測量，了解當?shù)氐臍鉁亍嶒瀳蟾鎲螌嶒炛艽危喊嗉壞臧鄬嶒炚n題制作樂器（比較聲音高低變化）實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑乃邸?個杯子I（同樣的）、標簽、竹筷、清水實驗步驟1、分別將七個杯子貼上標簽，用杯子分別向1-7號杯中加入不等量的水。2、用竹筷敲打杯壁，判別聲音的高低變化。實驗結(jié)論在杯子中加入的水量不同，其聲音高低也不同，水量越多，聲音越小，水量越少，聲音越高。實驗報告單實驗周次：班級年

17、班實驗課題人呼出氣體的收集及檢測實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑乃邸⒓瘹馄?、玻璃片、火柴、?dǎo)氣管實驗步驟1、將集氣集滿水，用玻璃片蓋好，倒立于盛水的水槽中。2、用導(dǎo)氣管向集氣瓶里吹氣，利用排水法將集氣瓶里的水全部排出。正立于桌面。3、用火柴檢測。實驗結(jié)論人體吸進去的氧氣，呼出來的是二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒。四年級下冊實驗報告單(x-01-05 04:24:33)轉(zhuǎn)載▼分類：教師專業(yè)發(fā)展檔案袋實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題靜電現(xiàn)象實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑哪境?、碎紙屑、毛皮?充氣氣球、線、鐵架臺實驗步驟1、用毛皮摩擦充氣氣球，靠近碎紙屑。（氣球能吸引輕小碎紙屑）2、將兩個充氣

18、氣球緊挨著懸掛在木尺上，并固定在鐵架臺上。3、用毛皮摩擦其中一個充氣氣球，觀察現(xiàn)象。（相互吸引）4、摩擦2個充氣氣球，觀察現(xiàn)象（相互排斥）實驗結(jié)論物體受到摩擦?xí)r，表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，從而帶電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題制作電路檢測器實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑撵o電實驗盒、電池、紙、筆實驗步驟1、打開實驗盒、將電池、導(dǎo)線、燈泡組裝好。2、檢測燈泡、導(dǎo)線。3、畫圖（簡單電路：1節(jié)干電池、一個燈帶燈泡的燈座、3根導(dǎo)線）。實驗結(jié)論利用電路檢測器，可以檢測出電路中出現(xiàn)的故障。注意事項：此電路檢測器不能檢測家用220V的電器電路實驗報告單實驗周次：班級年

19、班實驗課題比較兩種不同的電路連接（兩節(jié)電池的不同連接）實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑碾姵?、電池匣、?dǎo)線、帶燈泡的燈座、開關(guān)、紙、筆實驗步驟1、檢測小燈泡（用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡或利用電路檢測器進行檢測）2、組裝串聯(lián)電池電路。（將兩節(jié)電池串聯(lián)起來，再與帶有燈泡的燈座連接起來）3、組裝并聯(lián)電池電路。（將兩節(jié)電池并聯(lián)起來，再與帶有燈泡的燈座連接起來）4、觀察比較5、畫電路圖實驗結(jié)論1節(jié)電池的的電壓是1.5伏，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3伏，所以小燈泡就比較亮；兩節(jié)電池并聯(lián)在一起電壓還是1.5伏，所以小燈泡不太亮。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題比較不同的電路連接（兩個小燈泡的不

20、同連接）實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑碾姵?、電池匣、?dǎo)線、開關(guān)、紙、筆實驗步驟1、檢測小燈泡（用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡或利用電路檢測器進行檢測）2、組裝串聯(lián)燈泡電路。（將兩個燈泡串聯(lián)起來，再與開關(guān)、裝好電池的電池盒連接起來）3、組裝并聯(lián)燈泡電路。（將兩個燈泡并聯(lián)起來，再與開關(guān)、裝好電池盒連接起來）3、觀察比較4、畫出簡單電路圖實驗結(jié)論兩個小燈泡串聯(lián)時，1節(jié)電池的電壓平均分配給兩個小燈泡，每個小燈泡兩端的電壓就是1節(jié)電池電壓的一半，所以小燈泡比較暗；兩個小燈泡并聯(lián)時，兩個小燈光泡兩端的電壓和電池的電壓相同，所以比較亮。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題檢驗淀粉及唾液讓淀粉變糖實

21、驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑膶嶒炂鞑模旱喂堋⒌饩?、標簽?支小試管、燒杯、試管架、攪拌棒、鑰匙、淀粉實驗步驟1、將3支試管貼上標簽，其中一支收集唾液，并放置在試管架上。2、制作淀粉糊（取半杯溫水，用鑰匙將淀粉放入水中，用攪拌棒攪拌，倒入另2支試管）。3、檢驗淀粉糊（在裝好淀粉糊的一支試管中滴入1-2滴碘酒，振蕩、觀察現(xiàn)象），（淀粉糊變藍）4、將唾液倒入淀粉糊中，振蕩、觀察現(xiàn)象（淀粉糊變清、變糖）5、比較實驗結(jié)論碘酒能使淀粉變藍色，唾液能使淀粉變成糖。五年級上冊實驗報告單實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題種子發(fā)芽對比實驗實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑囊淮涡运埥怼⒓埡袑嶒灢襟E1、準備好

22、6個水杯，每個水杯都放好紙巾（中間挖兩個洞）貼上標簽2、將種子放入洞中3、6個小盤中1號杯不滴，其余的都滴上適量的水。4、用塑料紙將3號杯口密封，用塑料杯子罩住5號杯，用紙箱罩住6號杯。5、將1號杯和2號杯，3號杯和4號杯，5號杯和6號杯進行對比。實驗結(jié)論種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題蚯蚓的選擇實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑拈L方形盒子、吸水紙、干紙巾實驗步驟1、將長方形盒子里面涂成黑色，盒子蓋子的一端剪掉一塊2、桌面上放好吸水紙和干紙巾3、將盒子罩在上面實驗結(jié)論蚯蚓的生存環(huán)境陰暗、潮濕。實驗報告單實驗周次：班級 年班實驗課題光和影子實驗類型分組實驗實

23、驗?zāi)康膶嶒炂鞑氖蛛娡?支，長方體木塊3塊實驗步驟1、桌面上放上一塊長方體木塊，打開手電筒開關(guān)，從不同位置照射。2、在桌面上放三塊木塊（與手電筒距離不一樣），打開手電筒開關(guān)。3、將1塊木塊平放在桌面上，打開手電筒開關(guān)，從水平和垂直方位照木塊。實驗結(jié)論垂直照射影子最短，平射影子最長。（平行形不變，傾斜形改變。）實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題陽光下的物體的影子變化實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑氖蛛娡病⒛景?、木板、橡皮泥實驗步驟1、用橡皮泥將木棒垂直固定在木板上2、用手電筒（當作太陽光）從左、左上、上、右上、右各個方位照木棒實驗結(jié)論影子的長度短和方向都在變化。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課

24、題光的傳播路線實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑目?張，其中3張在同一位置打一個洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3段，彎頭2個實驗步驟1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm（沒有孔的放在最末端）2、用手電筒照射有孔卡指和管口實驗結(jié)論光在同一物質(zhì)中沿直線傳播。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題光的反射能力實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑目垼t、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子實驗步驟1、夾子夾住卡紙2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。3、打開手電筒開關(guān)，對著卡紙，觀察文字實驗結(jié)論黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。

25、實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題制作潛望鏡實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑拈L方形盒子一個，鏡子兩塊，剪刀、膠布實驗步驟1、用剪刀將長方形盒子相對的兩面各剪一個方孔（一面左端，另一面右端）2、將兩面鏡子分別從方孔放入盒內(nèi)，沿45度角斜放，鏡面平行朝上，用膠布固定。實驗結(jié)論可以看到不在眼睛正前方位置的情況。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題光的強弱與溫度實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臏囟扔?支，鏡子3面，膠布實驗步驟1、用膠布將溫度計固定在墻上。2、用鏡子反光對著溫度計（一鏡反射或多鏡反射）實驗結(jié)論一次反射的溫度比多次反射光的溫度底。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題陽光直射、斜射與吸收

26、實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑慕饘偻?個，溫度計3支，三角架，黑色油漆1瓶，膠布1個，瓶塞3個實驗步驟1、用黑色油漆將金屬筒的外壁涂黑，待油漆干后，往筒內(nèi)裝一部分水。2、把3支溫度計分別放入3個金屬筒中，不要與筒壁、筒底接觸，用膠布固定好。3、將3個金屬筒分別平放、垂直放、斜放（用三角架來固定，呈45度角），放在陽光下照射。實驗結(jié)論溫度高低不同，斜放的溫度最高。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題物體的顏色與吸熱實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑母鞣N顏色的紙各一張，溫度計實驗步驟1、將每一張紙卷成圓柱形，并壓平2、將溫度計一同放在陽光下照射3、將紙和溫度計一同放在陽光下照曬實驗結(jié)論溫度升高不同

27、，深色的溫度升高得最快,淺色紙溫度深得慢。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題土壤的成分實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑姆糯箸R、透明瓶子、酒精燈、三角架、金屬片、鑷子實驗步驟1、將土壤晾干，用放大鏡觀察。2、取晾干土壤一部分放入瓶子中，并裝上水，迅速地振蕩，再靜置一會兒。3、將晾干土壤一部分放入金屬片上，用酒精燈給加熱。實驗結(jié)論土壤是由許多物質(zhì)組成的混合物。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題雨水對土壤的侵蝕實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑乃芰虾?、空瓶實驗步驟1、在塑料盒內(nèi)用沙、石堆成一座斜坡地形，并拍緊，盒的一角孔一個洞。2、在空瓶蓋上扎一些小孔，裝滿水，將蓋擰緊。3、用力擠壓瓶子，讓水噴灑

28、到斜坡。實驗結(jié)論黏土和細沙容易被雨水沖走。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題探索土壤侵蝕的實驗實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑乃芰虾凶?個，木塊2塊，空瓶2個，水桶2只，草皮和沙實驗步驟1、在每個塑料盒子內(nèi)放一塊木板，一木板上放沙壓緊，另一木板上放草皮2、將空瓶裝滿水，并在瓶蓋上扎一些小孔，將瓶蓋倒放.3、分別用裝有水的瓶子對著兩木板擠壓4、用空桶接住“徑流”，觀察接住的水。實驗結(jié)論有植被的土不易被侵蝕實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題拉力大小與小車的運動實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑男≤嚒⒕€、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只實驗步驟1、將小車安放在桌子上,用線的一端栓住小車，另一端拴上一個小

29、塑料袋,小塑料袋懸空.2、將玻璃珠逐顆放入袋中3、記下每次起止距離的時間實驗結(jié)論拉力越大，小車運動越快實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑南鹌そ睢⑿≤噷嶒灢襟E1、將橡皮筋拴在小車的前后兩端。2、將橡皮筋繞在小車的前軸上。實驗結(jié)論繞的圈數(shù)越多，小車行駛距離越遠。實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題氣球能驅(qū)動小車實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臍馇?、小車、線、木棒、透明膠帶實驗步驟1、將氣球吹氣，并用木棒塞住氣球口2、將吹鼓的氣球固定在小車上（用透明膠帶粘）3、將木棒取下實驗結(jié)論小車朝氣球口相反的方向行駛實驗報告單實驗周次：班級年班實驗

30、課題用測力計測力的大小實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臏y力計、塑料袋實驗步驟1、檢查測力計的指針是否指在“0”的位置2、在測力計的掛鉤上掛一個塑料袋3、將要測物體放入袋中4、讀下此時測力計上的數(shù)實驗結(jié)論重力大，測力計的讀數(shù)大實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題決定摩擦力的大小的因素實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑拈L方形盒子、測力計、砝碼、線、毛巾實驗步驟1、將長方形盒子的一端用線拴好，栓在測力計的掛鉤上2、將砝碼4個放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比3、將砝碼6個放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉4個砝碼進行對比實驗結(jié)論摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力大小有關(guān)實驗報告單實驗周次：

31、班級年班實驗課題滑動與滾動實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑臏y力計2支，長方形盒子2個，砝碼、玻璃棒、線2段實驗步驟1、分別在盒中都裝5個砝碼2、將測力計用線栓在盒子一端的中點3、在一個盒子的底部放4根玻璃棒4、拉動測力計實驗結(jié)論滾動比滑動省力五年級下冊實驗報告單實驗報告單實驗周次：班級年班實驗課題同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮實驗類型分組實驗實驗?zāi)康膶嶒炂鞑南鹌?、蘿卜、小刀、水槽實驗步驟1、將橡皮一塊、蘿卜一個放入水中2、用小刀將橡皮和蘿卜分別切成14、1BDBD， 再將它們相互接近， 觀察結(jié)果。 用符號“→←” 表示相互吸引的情況， 用符號“←→” 表示相互排斥的情況，把實驗的結(jié)果記錄下來

32、。 觀察到的現(xiàn)象: B 和 C 排斥， B 和 D 相吸， A 和 C 相吸， A 和 D 排斥。結(jié)論: 我認為磁鐵同極相互排斥， 異級相互吸引。 指導(dǎo)教師: 評定等級: 教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊實驗報告單 學(xué) 校 會昌 希望小學(xué) 年 ( 班 ) 級 3 年級班 實 驗 者 時 間 實 驗名 稱 磁極與方向的關(guān)系 實驗器材: 條形磁鐵一根。 我的猜測: 磁極與方向有關(guān)。 步驟: 把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來， 使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動，觀察磁鐵靜止下來的位置，并記錄下來。 觀察到的現(xiàn)象: 一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵， 靜止時一個磁極指南， 一個磁極指北。 結(jié)論: 我認為: 磁極能指南北方向， 指南指

33、北的磁極總是固定不變的。 指導(dǎo)教師: 評定等級: 教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊實驗報告單 學(xué) 校 會昌希望小學(xué) 年(班 ) 級 3 年級 班 實驗者 時 間 實驗名 稱 測量磁鐵磁力的大小 實驗器材: 環(huán)形磁鐵五塊，回形針若干。 我的猜測: 磁鐵增大， 磁力增大。 步驟: 1.先請學(xué)生預(yù)測一下，一個環(huán)形磁鐵能隔著塑料尺吸住多少個回形針，然后讓學(xué)生嘗試， 記錄。 2. 再請學(xué)生預(yù)測: 如果再增加一個一樣的環(huán)形磁鐵吸合在一起， 能多吸多少個回形針呢? 填寫完成預(yù)測欄后，再讓學(xué)生領(lǐng)第二個磁鐵嘗試并記錄， 從而發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測是否正確， 是偏大了還是偏小了 ? 下一次你打算預(yù)測能增加多少? 3. 學(xué)生依次重

34、復(fù)上面的步驟， 并逐步完成記錄表格， 并思考自 己的發(fā)現(xiàn)， 嘗試填寫。 吸合的磁鐵數(shù)量(塊) 1 2 3 4 5 6 能吸回形針多少(個) 預(yù)測多吸或少吸的個數(shù) 觀察到的現(xiàn)象: 磁鐵相吸重疊， 磁力增大 ; 磁鐵相斥重疊， 磁力減小。 結(jié)論: 我認為 同一塊磁鐵， 磁力大小不變; 磁鐵相吸重疊， 磁力增大 ; 磁鐵相斥重疊， 磁力減小。 指導(dǎo)教師: 評定等級: 教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊實驗報告單 學(xué) 校 會昌希望小學(xué) 年(班 ) 級 3 年級 班 實驗者 時 間 實驗名 稱 做一個指南針 實驗器材: 一根磁針、軟木塞、 一碗水 我的猜測: 無。 步驟: 1,將一根針在磁鐵上摩擦,使其帶有磁性

35、 2,找一小塊木頭,暖壺蓋子那種軟木塞最好 3, 將針貫穿軟木塞, 然后把軟木塞放到一碗水里, 用真正的指南針調(diào)整好, 記下針尖是南還是針鼻是南。 觀察到的現(xiàn)象: 針尖總是指南。 結(jié)論: 我認為 指導(dǎo)教師: 評定等級: 教科版小學(xué)三年級科學(xué)下冊實驗報告單 學(xué) 校 會昌希望小學(xué) 年(班 ) 級 3 年級 班 實驗者 時 間 實驗名 稱 觀 察 蠶 卵 實驗器材: 蠶卵，桑葉， 放大鏡。 我的猜測: 蠶卵近似圓形， 很像小米粒。 剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的， 經(jīng)1-2 天變成淡紅、 淺褐， 最后變成灰綠或紫黑色 。 步驟: 1、 學(xué)生分組觀察蠶卵的顏色、大小、 形狀， 并作好記錄。 2、 讓學(xué)生自 己設(shè)計觀察記錄， 把觀察到的現(xiàn)象及時記錄下來。 3、 提供放大鏡， 仔細觀察。 4、 匯報交流觀察記錄 觀察到的現(xiàn)象: 蠶卵近似圓形， 看上去很像小米粒， 寬約 1 毫米， 厚約 0. 5毫米。 剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色的， 經(jīng) 1 -2 天變成淡紅、淺褐， 再經(jīng) 3 -4天變成灰綠或紫黑色， 以后不再發(fā)生變化。 滯留到第二年春天的卵， 顏色應(yīng)該是紫黑色的。 結(jié)論: 我認為 小蠶與其他動物一樣， 也是需要一定生活條件的， 我們要滿足它的生活條件， 它才會生長得好。 指導(dǎo)教師: 評定等級: