《新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《抽屜原理》例3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《抽屜原理》例3（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、把15個(gè)球放進(jìn)4個(gè)箱子里，至少有（ ）個(gè)球要放進(jìn)同一個(gè)箱子里。,4,154=33,3+1=4（個(gè)）,抽屜：4個(gè)箱子,物體：15個(gè)球,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,2、47只鴿子飛回8個(gè)鴿舍，至少有（ ）只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍。,6,458=57,5+1=6（個(gè)）,抽屜：8個(gè)鴿舍,物體：47只鴿子,3、把紅、黃兩種顏色的球各6個(gè)放到一個(gè)袋子里，任意取出5個(gè)，至少有（ ）個(gè)同色。,3,52=21,2+1=3（個(gè)）,抽屜：2種顏色,物體：5個(gè)球,4、把紅、黃、白三種顏色的球各5個(gè)放到一個(gè)袋子里，任意取出8個(gè)，至少有（ ）個(gè)同色。,3,83=22,2+1=3（個(gè)）,抽屜：3種顏色,物體：8個(gè)球,抽屜原理 摸球游戲,活
2、動(dòng)一： 、一次摸出2個(gè)球，有幾種情況？觀察出現(xiàn)的情況，結(jié)果是（ ）摸出2個(gè)同色的球。（選擇“可能”或“一定”填空）,可能,活動(dòng)二： 2、一次摸出3個(gè)球，有幾種情況？觀察出現(xiàn)的情況，結(jié)果是（ ）摸出2個(gè)同色的球。（選擇“可能”或“一定”填空）,一定,請觀察，摸出球的個(gè)數(shù)與顏色種數(shù)有什么關(guān)系？,摸出球的個(gè)數(shù)比顏色種數(shù)多1。,這種方法在數(shù)學(xué)上被稱之為用“極端思想”：,因?yàn)橛袃煞N顏色，就先摸兩個(gè)球，最不利的情況兩個(gè)是不同顏色的球，這時(shí)再摸一個(gè)球，無論摸到的是什么顏色的球，都能保證一定有兩個(gè)球是同色的。 （2+1=3）,小組討論： 1、在這道題中，什么是“物體”？什么是“抽屜”？什么是“至少
3、數(shù) ”？ 2、從題目可知，問題相當(dāng)于求抽屜原理中的（ ）？怎樣求？,例3：盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)。要想摸出的球一定有2個(gè)同色的，最少要摸出幾個(gè)球？,物體數(shù),例3：盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)。要想摸出的球一定有 2 個(gè)同色的，最少要摸出幾個(gè)球？,（2-1）+1=3（個(gè)）,想（）11,抽屜：2種顏色,物體：？個(gè)球,至少數(shù)：2,把紅、黃、藍(lán)、三種顏色的球各10個(gè)放到一個(gè)袋子里。最少取多少個(gè)球，可以保證取到兩個(gè)顏色相同的球？,（2-1）3+1=4（個(gè)）,抽屜：3種顏色,物體：？個(gè)球,至少數(shù)：2,物體數(shù)=（至少數(shù)-1) 抽屜數(shù)+1,知道抽屜數(shù)和至少數(shù)求物體數(shù)時(shí),把紅、黃、藍(lán)三種顏
4、色的球各10個(gè)放到一個(gè)袋子里。最少取多少個(gè)球，可以保證取到4個(gè)顏色相同的球？,（4-1）3+1=10（個(gè)）,抽屜：3種顏色,物體：？個(gè)球,至少數(shù)：4,課堂練習(xí),例3：盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)。要想摸出的球一定有 個(gè)同色的，最少要摸出幾個(gè)球？,（3-1）+1=5（個(gè)）,想（）21,抽屜：2種顏色,物體：？個(gè)球,至少數(shù)：3,2,3,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？和大家分享一下吧。,暢談收獲,智慧城堡,加油??！,把紅、藍(lán)、黃三種顏色的小棒各10根混在一起。如果讓你閉上眼睛，每次最少拿出幾根才能保證一定有2根同色的小棒？,把紅、藍(lán)、黃三種顏色的小棒各10根混在一起。如果讓你閉上眼睛，每次最少拿出幾根才能保證一定有3根同色的小棒？,我們學(xué)校共有420名同學(xué)，至少有（ ）人的生日是同一天，我們班有36名同學(xué)，至少有（ ）人是同一個(gè)月出生的。,箱子里有5種不同品牌的果凍各20粒，要想保證摸到同品牌的果凍4粒，最少要摸出多少粒果凍？,留心觀察+細(xì)心思考=偉大發(fā)現(xiàn),
新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《抽屜原理》例3
