《部編道德與法制《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》課件（2）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編道德與法制《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》課件（2）ppt課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡迎進(jìn)入政治 課堂,,學(xué) 習(xí) 伴 成 長(zhǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1，明確學(xué)習(xí)新概念，能夠正確看待學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。（重點(diǎn)） 2，明確學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，理解學(xué)習(xí)要自覺(jué)、主動(dòng)。（重點(diǎn)） 3，清楚學(xué)習(xí)伴我們成長(zhǎng)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。,自主預(yù)習(xí),1，如何看待學(xué)習(xí)？ 2，學(xué)習(xí)的重要意義有哪些？,1 學(xué) 2 小孩兒的一雙手 3 繩結(jié) 4 房屋 5 小孩 6 習(xí) 7 小鳥(niǎo)反復(fù)試飛,我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。,探究活動(dòng),在你看來(lái)，1-7各表示什么意思？,在我們目前所認(rèn)識(shí)到的世界中，人是學(xué)習(xí)
2、能力最強(qiáng)的生物。論語(yǔ)中記載的第一句話說(shuō)是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。 也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)人在獲取知識(shí)以后所引起的行為變化。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)可以幫助人們形成相對(duì)穩(wěn)定的習(xí)慣、知識(shí)和行為。,什么是學(xué)習(xí)？,他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？,1、小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。 2、小勝在周末去敬老院做義工。 3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。 4、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。,他們是在學(xué)習(xí)。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小強(qiáng)閱讀課外書(shū)籍幫助他掌握科學(xué)文化知識(shí)
3、，小勝做義工能培養(yǎng)實(shí)踐能力，小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。,1、中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？2、你覺(jué)得初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？,（1）知識(shí)的獲取 （2）各種能力的培養(yǎng)。例如，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)思考、處理生活中遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處，等等。,學(xué)習(xí)。,思 考,知識(shí)導(dǎo)航,（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。 （2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。 （3）從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則,生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？
4、,,學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。 假如我們沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。,思考：每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？,學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。,仝正國(guó)，初中畢業(yè)38年重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。 2012年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日，65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng)，希望圓自己的研究生夢(mèng)，她坦言：“我考研不是為拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。,已經(jīng)94歲的吳天雄是中華
5、文化大學(xué)堂里面年齡最大的學(xué)員。80歲時(shí)，吳天雄進(jìn)入合肥市28中初中部學(xué)習(xí)生物、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。90歲時(shí)，重回中國(guó)科技大學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，“學(xué)習(xí)”已成為他骨子里的事。,終生學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。,莫言是中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)第一人，童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為了借一本書(shū)看，他給人拉一上午的磨；本村的書(shū)不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，曾被擋在校門(mén)外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上昏暗的油燈下讀書(shū)，自學(xué)了全部中學(xué)課體。30歲后，莫言先后進(jìn)入解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí)并獲得文藝學(xué)碩士學(xué)
6、位，終于圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)始了新的人生。,學(xué)習(xí)給莫言帶來(lái)了什么？,學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升能力和智慧，變得更加獨(dú)立和自由。,李克強(qiáng)總理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)明了什么？,學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。,李克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽(yáng)縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊(duì)知青。在艱苦勞動(dòng)的間隙，他每天手里都有一本書(shū)，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復(fù)高考，李總理在570萬(wàn)考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)。他曾自豪地說(shuō)他是在田間鋤地時(shí)得到高考錄取通知書(shū)的。從田間接到通知書(shū)的青年到日后的國(guó)家總理，這是“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的最好詮
7、釋。,毛澤東主席的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說(shuō)明了什么？,學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心不熄的明燈 ，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。,學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。,知識(shí)導(dǎo)航,學(xué)習(xí)的意義是什么？,1、河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過(guò)努力終獲成功，被譽(yù)為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值自我提升。這說(shuō)明 ( ) A.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 B.學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)才干，提升智慧 C.要想有出息，唯一出路就是學(xué)習(xí) D.學(xué)習(xí)可以提高人們的道德修養(yǎng),B,當(dāng)
8、 堂 練 習(xí),2、2014年9月15日，教育部等七部門(mén)發(fā)布關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見(jiàn)指出，要把全民終生學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，促造人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。之所以倡導(dǎo)全民終生學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋? ）A. 終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要B. 學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)C. 學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步，學(xué)習(xí)能不斷造就自己D. 終生學(xué)習(xí)，能不斷充實(shí)自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì),BCD,課堂小結(jié),學(xué)習(xí) 伴成長(zhǎng),,打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,,1，如何看待學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)的重要意義。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,
部編道德與法制《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》課件（2）ppt課件
