(聊城專)中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第三部分 模擬檢測(cè) 沖刺中考 階段檢測(cè)卷一課件 魯教
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1、第三部分第三部分 模擬檢測(cè)模擬檢測(cè) 沖刺中考沖刺中考聊城市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試聊城市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試階段檢測(cè)卷一階段檢測(cè)卷一(1(14 4單元單元)(滿分:滿分:100100分時(shí)間:分時(shí)間:7070分鐘分鐘)第第卷卷(選擇題共選擇題共40分分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16一、選擇題(本題包括20小題,每題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1白居易詩(shī)賣炭翁中用一句“伐薪燒炭南山中”闡明了木炭的生產(chǎn)過(guò)程。其中“伐薪”和“燒炭”從化學(xué)角度看分別屬于 ()A化學(xué)變化、化學(xué)變化 B化學(xué)變化、物理變化C物理變化、物理變化 D物理變化、化學(xué)變化D“伐
2、薪”是將木材砍倒,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“燒炭”是生成木炭的過(guò)程,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。2下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ()B熄滅酒精燈時(shí),應(yīng)用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅;向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽朝著手心,瓶口緊挨試管口;取用固體藥品時(shí),應(yīng)使用藥匙,不可以直接用手拿;過(guò)濾液體時(shí),要用玻璃棒引流。3物質(zhì)通過(guò)微粒能量的變化實(shí)現(xiàn)了固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的轉(zhuǎn)化。物質(zhì)的三態(tài)變化,主要是由于 ()A微粒大小發(fā)生變化 B微粒質(zhì)量發(fā)生變化C變成了新微粒 D微粒的間隙發(fā)生改變D4實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑。為了確定它的成分,你認(rèn)為下列做法合理的是 ()A猜想假設(shè) B查閱資料 C進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D交流討論C
3、5根據(jù)你對(duì)溶液組成的認(rèn)識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是()A溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之和B20mL水與80mL酒精相混合后得到100mL混合物C20g氯化鈉完全溶解于100g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D溶液中只能有一種溶質(zhì)A溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之和;20mL水與80mL酒精相混合后體積小于100mL,因?yàn)榉肿又g有間隔;20g氯化鈉完全溶解于100g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%16.7%,小于20%;溶液中可以存在多種溶質(zhì)。6以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 ()A蒸餾水 B氯化鈉 C金剛石 D氧氣C由原子構(gòu)成的物質(zhì)有金屬、稀有氣體、非金屬固態(tài)單質(zhì),如金剛石、石墨等;蒸餾水是由水分
4、子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的;氧氣是由氧分子構(gòu)成的。72017年“六五”世界環(huán)境日的我國(guó)主題為“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是 ()A通過(guò)焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵,會(huì)污染大氣;加高煙囪不會(huì)減少有害物質(zhì)的排放,仍會(huì)污染大氣;化肥和農(nóng)藥應(yīng)適當(dāng)使用,過(guò)多使用會(huì)造成土壤、水體污染。8下列生活中的常見(jiàn)物質(zhì)中,屬于溶液的是 ()A豆?jié){ B碘酒 C油水混合物 D蒸餾水B 9意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子,N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示
5、。下列有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是()AN4是一種混合物B由于N4與N2的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)相同CN4是一種單質(zhì)DN4屬于一種新型的化合物CN4只含有一種元素,屬于單質(zhì),不是混合物,也不是化合物;N4與N2屬于不同物質(zhì),不同物質(zhì)的性質(zhì)不同。10銥192是高危放射源,會(huì)危害人體健康。據(jù)右圖判斷,有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是 ()A銥元素是非金屬元素B銥的元素符號(hào)是IrC銥原子的原子序數(shù)為77D銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2A銥的漢字部首是“钅”,故銥元素屬于金屬元素。112015年8月浙江巨化集團(tuán)發(fā)生苯泄漏事故1人死亡5人入院搶救。已知苯的化學(xué)式為C6H6,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ()A苯中的C、
6、H元素的質(zhì)量比為121B苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成C苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期A苯中的C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為11,質(zhì)量比為(126)(16)121;元素是一類原子的總稱,只講種類,不論個(gè)數(shù);碳原子最外層有4個(gè)電子;氫元素在第一周期。12下列各圖中 和 分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是 ()BA、C、D中只有一種分子或原子,都屬于純凈物,B中有三種分子,屬于混合物。13小明欲將飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,下列方法可行的是 ()A加入硝酸鉀固體 B降溫C加水 D倒出一半溶液C將飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有加入溶劑或
7、升高溫度,故C正確;而A和B是將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法;D做法不會(huì)改變?nèi)芤旱臓顟B(tài)。14下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 ()A海水、氧化鎂、氫氣 B氮?dú)狻⒈旌衔?、白酒C空氣、二氧化碳、果汁 D鎂、四氧化三鐵、氯化鈉B海水、氧化鎂、氫氣分別是混合物、氧化物、單質(zhì);氮?dú)?、冰水混合物、白酒分別是單質(zhì)、氧化物、混合物;空氣、二氧化碳、果汁分別是混合物、氧化物、混合物;鎂、四氧化三鐵、氯化鈉分別是單質(zhì)、氧化物、化合物。15新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢,磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素顯4價(jià),硅元素(Si)顯4
8、價(jià),則碳化硅的化學(xué)式為 ()ASiC BSi2C3 CSi3C DSiC2A已知碳化硅中碳元素顯4價(jià),硅元素(Si)顯4價(jià),根據(jù)在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可知碳、硅原子個(gè)數(shù)比為11,故其化學(xué)式為SiC。16醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ()A生成的氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能夠使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同C用過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡,可能是傷口處的生物酶對(duì)過(guò)氧化
9、氫的分解起到催化作用,生成了大量氧氣,由此可見(jiàn)并不是只有二氧化錳能夠使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣。17關(guān)于原子的說(shuō)法,下列錯(cuò)誤的是 ()A原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成B化學(xué)變化中原子不能再分C原子都在不斷運(yùn)動(dòng)D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上A 18蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是 ()A蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒C因?yàn)橄灎T燃燒消耗了氧氣,所以可以用蠟燭代替銅粉做氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)D蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩下二氧化碳?xì)怏wB由圖知,燃燒前氧氣體積分?jǐn)?shù)約占20%,說(shuō)明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣,A錯(cuò)誤;由圖可知,
10、當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)約16%時(shí),蠟燭熄滅,說(shuō)明氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒,故B正確;蠟燭燃燒后產(chǎn)生氣體,影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀取,所以不可以用蠟燭代替銅粉做氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤;蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)還有約16%的氧氣,不只剩下二氧化碳?xì)怏w,D錯(cuò)誤。19潛水員在水下作業(yè)時(shí)需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是 ()A2179 B15 C14 D12D20如圖,向試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來(lái)U形管內(nèi)在同一水平面上的紅墨水,右邊液面降低了些,左邊液面上升了些,則加入的物質(zhì)是 ()A活性炭B氯化鈉C硝酸銨D氫氧化鈉C原來(lái)U形管內(nèi)在同一水平面
11、上的紅墨水,右邊液面降低,左邊液面上升,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣壓降低,由此可知瓶?jī)?nèi)溫度降低或瓶?jī)?nèi)氣體被消耗。硝酸銨溶于水后溫度降低,符合題意。第第卷卷(非選擇題共非選擇題共60分分)二、填空題(本題包括4小題,共28分)21(8分)化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)兩個(gè)氫原子2H;(2)二氧化氮分子NO2;(3)氫氧根離子OH;(4)地殼中含量最多的金屬的氧化物Al2O3。22(6分)根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空。(1)以上表示同一種元素的是C、D(填字母序號(hào));(2)化學(xué)性質(zhì)相似的是A、C(填字母序號(hào));(3)D表示的微粒是S2(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。解析:(1)同類元素的質(zhì)
12、子數(shù)相同,以上C、D質(zhì)子數(shù)都是16,都屬于硫元素;(2)最外層電子數(shù)決定物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),A、C最外層電子數(shù)都是6,故二者化學(xué)性質(zhì)相似;(3)D核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè),是帶有2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子。23(4分)結(jié)合圖示和你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的。(2)若a試管收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為2.5mL。解析:(1)水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的;(2)水電解時(shí),與正極相連的電極上產(chǎn)生氧氣,與負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比為12,故a試管收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為2.5mL。
13、24(10分)現(xiàn)在車站、公園等公共場(chǎng)所設(shè)有許多可直接取水飲用的飲水臺(tái),其中的水處理過(guò)程如圖所示。(1)步驟對(duì)應(yīng)的作用是B(填字母,下同),步驟對(duì)應(yīng)的作用是A。A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì)C過(guò)濾 D煮沸(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用肥皂水來(lái)區(qū)分。(3)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用。近年來(lái),自來(lái)水廠大規(guī)模消毒時(shí)常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒。則ClO2屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”)。(4)節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)。請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法:用淘米水、煮面水洗碗筷(或用洗菜水澆花;或用洗臉?biāo)茨_,然后沖廁所等)(合理即可)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共22分)25
14、(10分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。(1)寫(xiě)出儀器名稱:試管,錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填編號(hào))。(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)閎ac(填編號(hào))。a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入。解析:實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水反應(yīng)制取氧氣,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,需要控制液體的流速,只有C中分液漏斗有旋鈕,可以控制流速;D是用排水法收集氧氣,順序
15、應(yīng)該是將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,然后將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,最后當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置,故操作的正確順序?yàn)閎ac;氧氣的密度大于空氣,應(yīng)用向上排空氣法收集,故氣體應(yīng)從a端通入。26(12分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是空氣更易流通,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。硬質(zhì)玻璃管中硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積空氣的體積反應(yīng)前注射器反應(yīng)前注射器中空氣體積中空氣體積反應(yīng)后注射器反應(yīng)后注射
16、器中氣體體積中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)25mL15mL9mL15%(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)。(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為裝置內(nèi)剩余氣體應(yīng)具有怎樣的化學(xué)性質(zhì):化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或加熱時(shí)不易和銅反應(yīng)等)。解析:(1)反應(yīng)前總體積為15mL25mL40mL,反應(yīng)后總體積為9mL25mL34mL,體積減小6mL,故實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為6mL/40mL100%15%;(2)裝置二的氣球在末端,更有利于空氣流通,保證銅粉與氧氣充分反應(yīng);(3)造成氧氣的體積分?jǐn)?shù)小
17、于21%的因素有銅粉的量不足,未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)等;(4)最后剩余氣體主要是氮?dú)?,該氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。四、計(jì)算題(本題包括2小題,共10分)27(5分)地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為314;(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17146;(3)15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素。28(5分)某實(shí)驗(yàn)小組計(jì)劃用20%的氯化鈉溶液,配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。試計(jì)算:應(yīng)取20%的氯化鈉溶液多少克?需要多少毫升水?(水的密度:1g/mL)解:設(shè)需要20%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x。20%x200g12%x120g需要水的質(zhì)量為200g120g80g則需水的體積為 80mL答:需要20%的氯化鈉溶液120g,需要水80mL。
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