（泰安專）中考語文 第二部分 專題復習 高分保障 專題三 詞語(含成語)理解與運用課件

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1、第二部分第二部分 專題復習專題復習 高分保障高分保障專題專題3 3詞語詞語(含成語含成語)理解與運用理解與運用六年真題六年真題全練全練命題解讀命題解讀 泰安中考的詞語(成語)知識考查，逐步與高考接軌，主要考查詞語(成語)的實際運用，考查角度主要是釋義、使用范圍和感情色彩。要注意教材課文和“口語交際”部分中出現(xiàn)的成語積累。在解答成語試題時，一定要認真審視句意，根據(jù)句意來判斷成語使用的正確與否。同時，在日常讀書和寫作中，要注意正確使用成語，碰到拿不準的，就得勤查詞典，這雖是笨功夫，但不失為最有效的方法。12017泰安，第3題，2分下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?B)A從他語無倫次的話里，他

2、們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。B鬼子們拍打著水追過去，老頭子誠惶誠恐，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。C“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。D現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。22015泰安，第4題，2分下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是(D)A操每以軍國之事問植，植對答如流。操心中甚疑。B面對“生物入侵者”每年造成的兩千多億美元的經(jīng)濟損失，人們豈能無動于衷？C何滿子也真是聰慧靈秀，腦瓜兒記性好，愛聽故事，過耳不忘；好問個字兒，過目不忘。D我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵

3、不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。32014泰安，第4題，2分下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?C)A大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到。C人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的巧奪天工。D命運對他實在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。42013泰安，第4題，2分下列句子中加點的內(nèi)容，應該用括號中的詞語替代的一項是(C)A他們拋掉背上的空氧氣筒，大膽而果斷(果斷而大膽)地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的攀登。B鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄(張開)清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風流水應和著。C

4、在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又那么(何嘗)不美麗？D但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)(呈現(xiàn))出你自己的觀點和信念的幼芽。考點聚焦突破考點聚焦突破考點考點1 1判斷詞語判斷詞語(成語成語)使用恰當與否使用恰當與否 6 6年年4 4考考【例】1.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?B)A談論柳州文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全國視野，不盲目樂觀。B我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。C開展“清潔家園”活動以來，我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯根據(jù)實際，因地制宜，選擇合適的垃圾處理模式。D紛揚的白雪里，

5、一個小女孩興高采烈地在冰凍的湖面上擲下一串雪團般四處迸濺的清脆笑聲?！舅悸伏c撥】A項考查成語的意義與用法。妄自菲?。褐高^分看輕自己。形容自卑。妄，胡亂的；菲薄，小看，輕視。B項考查成語的意義與用法。味同嚼蠟：比喻文章或說話枯燥乏味。屬于望文生義。C項考查成語的意義與用法。因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。因，依據(jù)；制，制定；宜，適當?shù)拇胧項考查成語的意義與用法。興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。興，原指志趣，后指興致；采，原指神采，后指精神；烈，旺盛。2下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?A)A醉駕者如果在一起車禍面前還不動聲色，無疑會成為極其危

6、險的人。B現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實。C剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦，左右逢源，輕松賺得人生第一桶金。D小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一個乞丐都沒有。【思路點撥】A項考查成語的意義及感情色彩。句意是面對車禍“沒有反應”，這樣的人很危險。不動聲色：在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣，沒有變化，形容非常鎮(zhèn)靜，褒義詞。與語境不符。應該用一個貶義詞，可改為“無動于衷”。猜押預測猜押預測 1.下列加點的成語使用有誤的一項是(A)A老一輩科學家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。B讀屏和讀

7、書兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構成了多元化的閱讀時代。C治理霧霾沒有捷徑可走，沒有特效藥，不可能一招制敵，一蹴而就。D“一帶一路”把40多億人聯(lián)結成休戚與共的利益共同體和命運共同體。2.下列句子中加點成語使用正確的一項是(B)A湛藍的海，潔白的云，時而有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道得太遲了。C多年來，老校長為了這群孩子成長，起早貪黑，處心積慮，他的功勞不能忘記。D到新學校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應了新的學習環(huán)境。技法點撥技法點撥 判斷詞語判斷詞語(成語成語)使用恰當與否要領使用恰當與否要領看詞語看詞

8、語(成語成語)是否因是否因望文生義而誤用望文生義而誤用如例1中B選項“我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟”?！拔锻老灐北扔魑恼禄蛘f話枯燥乏味，屬于望文生義看詞語看詞語(成語成語)的褒貶的褒貶感情色彩是否適合所感情色彩是否適合所在的語境在的語境如例2中A選項“醉駕者如果在一起車禍面前還不動聲色，無疑會成為極其危險的人”。句意為面對車禍“沒有反應”，這樣的人很危險。不動聲色：在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化，形容非常鎮(zhèn)靜，褒義詞。與語境不符。所以可改為“無動于衷”看詞語看詞語(成語成語)含義與含義與前后文的修飾限制成前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)分是否

9、協(xié)調(diào)如：從高處眺望，遼闊的綠色大平原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。成語“星羅棋布”的意思是形容數(shù)量很多，散布的范圍很廣，而“幾座白色的油井房”則說明很稀少。二者的意思剛好相反，相互矛盾，所以該成語使用有誤看詞語看詞語(成語成語)意思與意思與所處的語境是否吻合所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或是否造成大詞小用或小詞大用小詞大用如：由于沒有明確的目標，又無系統(tǒng)的訓練，小張的工作總是千瘡百孔，很讓領導和同事無奈。成語“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯誤。它本來比喻破壞很嚴重或弊病很多，這里用來形容一個人的工作失誤，詞義過重，夸張失度看詞語看詞語(成語成語)適用的對象、范圍和適用的對象、范

10、圍和場合是否造成張冠李戴場合是否造成張冠李戴如：高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。成語“滔滔不絕”是形容說話很多，連續(xù)不斷，其適用對象是“人”，這里用來描述汽車，顯然是不恰當?shù)目丛~語看詞語(成語成語)運用是否因忽視構成運用是否因忽視構成語素的位置而造成形近混淆語素的位置而造成形近混淆如：在日常學習中，如果我們合理運用統(tǒng)籌方法，就會事倍功半。成語“事倍功半”的意思是形容花費的勞力大，收到的成效小，而句中卻把它跟其語素位置不同、語意也完全相反的成語“事半功倍”混淆了看詞語看詞語(成語成語)運用是否因忽視成語運用是否因忽視成語的整體的整體，只斷取其中個別語素的只斷取其中個別語素的意義而造成成語意義

11、與句義相悖意義而造成成語意義與句義相悖如：當我國羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰(zhàn)勝印尼隊勇奪冠軍的那一刻，體育館內(nèi)爆發(fā)出振聾發(fā)聵的歡呼聲。成語“振聾發(fā)聵”的意思是發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽到，比喻用語言文字喚醒糊涂的人，使他們清醒過來。而該句在使用中，只斷取了“振聾”的意思，卻拋棄了“喚醒糊涂的人”之義，從而導致誤用看詞語看詞語(成語成語)是否因畫蛇添足而造是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復成前后內(nèi)容重復如：聽了這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。成語“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思重復知識清單必記知識清單必記?？荚~語?？荚~語(成語成語)解釋匯總解釋匯總

12、一、易一、易“語境重復語境重復”的詞語的詞語(成語成語)1.【妄自菲薄】形容過分看輕自己，有自卑心理，自輕自賤。不能用作“妄自菲薄你自己”。2.【眼花繚亂】形容看到紛繁復雜或光彩耀眼的事物而感到迷 亂，不能用作“讓人看得眼花繚亂”。3.【歷歷在目】一個一個清楚分明地呈現(xiàn)在眼前，不能用作 “往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。4.【感激涕零】涕：眼淚；零：落。感激得掉下眼淚。形容極 度感動。不能用作“感激涕零得流下了眼淚”。5.【耿耿于懷】心里老是想著，不能忘懷。不能用作“心里一 直耿耿于懷”。6.【蕓蕓眾生】原指一切有生命的東西，后用以指一大群普普 通通的人。不能用作“眾多的蕓蕓眾生”。7.【方興未艾

13、】形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢頭并未停止。不能 用作“正方興未艾”。8.【任重道遠】比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經(jīng)歷 長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任”。9.【恍然大悟】恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容 一下子明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了”。10.【無地自容】沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。不 可用作“羞得無地自容”。11.【忍俊不禁】忍?。汉Γ徊唤簾o法控制自己。指忍不住 要發(fā)笑。不能與“笑”重復使用。12.【眾所周知】大家普遍知道的。不能用作“這是大家眾所周 知的”。13.【滿腹經(jīng)綸】腹：肚子；經(jīng)綸：整理絲縷、理出絲緒和編絲 成繩，后引申為人的才

14、學、本領、謀略等。形容很有學問 和才能。不能用作“滿腹經(jīng)綸的學問”。14.【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。指眾多的學生。不能用作 “眾多的莘莘學子”，也不能用于一個學子。15.【聞名遐邇】遐：遠；邇：近。形容名聲很大，遠近都知道。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”。16.【自慚形穢】形穢：形態(tài)丑陋，引申為缺點。因為自己不如 別人而感到慚愧。不能用作“感到自慚形穢”。17.【貽笑大方】貽笑：讓人笑話；大方：原指懂得大道理的人，后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內(nèi)行人笑話。不能用 作“只能讓人貽笑大方”。18.【津津樂道】津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。很 有興趣地說個不停。不能用作“津津樂道地說”。1

15、9.【接踵而至】踵：腳后跟；接踵：足跟與足跟相接。指人們 前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。不能用作“接踵而至地闖進來”。20.【目睹】指眼見；親眼所見；親眼看見。不能用作“親眼目 睹”。21.【相形見絀】形：比較；見：顯示出；絀：不夠、不足。意 思是和同類的事物相比較顯出不足。不能用作“顯得相形 見絀”。22.【難言之隱】隱：隱情，藏在內(nèi)心深處的事。隱藏在內(nèi)心深 處不便說出口的原因或事情。形容有難言的苦衷。不能用 成“難言之隱的苦衷”。23.【刻骨銘心】刻：刻劃；銘：在金屬上刻寫。銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。不能用作“令人難忘的教訓刻骨 銘心”。24.【真知灼見

16、】灼：明白。真正知道，確實看見。也指正確而深 刻的認識和高明的見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。25.【責無旁貸】貸：推卸。自己應盡的責任，不能推卸給旁人。不能用作“責無旁貸的責任”。二、易二、易“對象誤用對象誤用”的詞語的詞語(成語成語)1.【美輪美奐】輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。不 能用來形容藝術品。2.【相敬如賓】指夫妻互相尊敬，像對待客人一樣。只能用于 夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。3.【青梅竹馬】青梅：青的梅子；竹馬：兒童放在胯下當馬騎 的竹竿。形容男女小的時候天真無邪，在一起玩?！，F(xiàn)多指 夫妻倆或戀人從小就相識。只能用于年幼的男女之間。4.【休戚相關】休：喜

17、悅，吉利；戚：憂愁，悲哀。憂喜、禍 福彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關。只能用于人物之 間，不能用于事物之間。5.【置若罔聞】置：放，擺；若：好像。放在一邊，好像沒有 聽見似的。指不予理睬。不可用于視覺方面。6.【汗牛充棟】棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放 時可堆至屋頂。形容藏書非常多。不能形容其他東西多。7.【絡繹不絕】形容行人車馬來來往往，接連不斷。用于人、馬、車、船。8.【揮灑自如】揮：揮筆；灑：灑墨。形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。用于寫作、畫畫的運筆，不可用于舉止風 度。9.【豁然開朗】豁：寬闊。然：的樣子。開：寬闊。朗：明亮。原形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子，

18、現(xiàn)比喻 對于百思不得其解的事物，在突然間開闊了思路，明白了其 中的奧秘。形容突然明白某件事。不能用來形容人的性格。10.【不可磨滅】磨滅：消失。永遠消失不了。指事跡言論等將 始終保留在人們的記憶中。與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。11.【人老珠黃】舊時比喻女子老了被輕視，就像因年代久遠 而失去光澤的珍珠一樣不值錢。只用于形容婦女。12【巧奪天工】奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。13【循序漸進】指學習、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。只用于學習、工作。14【如履薄冰】履：踩；走。像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。用于人的心緒，不能用于環(huán)境。15【具體而微】具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。不能用于事情的詳細程度。16【萬人空巷】本指家家戶戶的人都奔向一個地方，以致住宅空蕩蕩的。形容轟動一時的盛況。多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景。不能用于人不在巷子而在家中。溫馨提示：溫馨提示：檢測學習成果，體驗成功快樂！請用高分提升練第251254頁。祝你取得好成績！