《屆中考語文 第四部分 第15講 說明順序及結(jié)構(gòu),說明文的語言,拓展延伸復(fù)習(xí)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《屆中考語文 第四部分 第15講 說明順序及結(jié)構(gòu),說明文的語言,拓展延伸復(fù)習(xí)習(xí)題（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15講說明順序及結(jié)構(gòu)，說明文的語言，拓展延伸3考點(diǎn)精練一、(2018黔東南、黔西南、黔南州)閱讀下面的文字，完成后面的題目。當(dāng)蟋蟀不再歌唱葉子蟋蟀是大自然的天然歌手，它們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽。為了吸引異性，公蟋蟀們常常不知疲倦地一展歌喉，唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它們的小提琴。每當(dāng)需要交配時(shí)，它們就會(huì)通過彎曲翅膀，用右翼鞘蓋在左翼鞘上，利用它們的相互摩擦來發(fā)聲，以期吸引異性，并與之交配。突然有一天，在夏威夷考艾島，蟋蟀們基本沉寂了下來，它們都離開這里了嗎？都去了哪里呢？一個(gè)生物學(xué)研究小組自1991年以來一直在夏威夷考艾島研究蟋蟀，但直到2003年他們才明白，其實(shí)蟋蟀并沒有少，而是近九成
2、的公蟋蟀已經(jīng)不再唱歌了?？及瑣u近幾代的蟋蟀一直都在經(jīng)歷著重要的遺傳改變，它們的翅膀始終平鋪著，不能再痛快地唱出求愛的歌曲了。是什么使公蟋蟀們不再歌唱了呢？原來歌聲使它們的生命受到了威脅。在夏威夷考艾島，被公蟋蟀們的小夜曲吸引來的不僅有異性，還有一種寄生昆蟲。這種寄生昆蟲常常會(huì)循聲而至，一旦發(fā)現(xiàn)正在唱歌的蟋蟀，就會(huì)寄生下來，并把卵產(chǎn)在它身上。而這種卵會(huì)鉆進(jìn)蟋蟀的身體里，在那里長(zhǎng)大，然后鉆出蟋蟀的身體并殺了它。為了保護(hù)自己，公蟋蟀們被迫停止激情的歌唱，沉默了下來。雖然這種安靜的轉(zhuǎn)變讓公蟋蟀們看起來沒有以前的激情，但畢竟也保護(hù)了它們免受寄生蟲的襲擊。但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么來繁殖？聰明的
3、蟋蟀們自有辦法。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，公蟋蟀們已經(jīng)改變了策略，不僅能保住性命而且能成功求偶。在考艾島，大部分蟋蟀的翅膀都因?yàn)殚L(zhǎng)期不摩擦，已經(jīng)慢慢退化，不能用來唱歌了。但仍有一些蟋蟀擁有正常的翅膀，它們常常如祖先一樣在野外快樂地歌唱。每當(dāng)這時(shí)候，它們的附近總會(huì)有一些已經(jīng)不再唱歌的公蟋蟀潛伏著，只要出現(xiàn)母蟋蟀的身影，潛伏的蟋蟀們就會(huì)想方設(shè)法把母蟋蟀吸引過來，橫刀奪愛，成功交配?？茖W(xué)家們認(rèn)為，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。(選自大科技科學(xué)之謎有改動(dòng))1請(qǐng)簡(jiǎn)要說明夏威夷考艾島上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。為
4、保護(hù)自己免受寄生蟲的襲擊，使本物種(或：蟋蟀)得以繼續(xù)繁衍傳承。12(考點(diǎn)一)請(qǐng)指出第段的說明順序。事理順序，先果后因。(或：邏輯順序，從現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)。)3(考點(diǎn)二)請(qǐng)簡(jiǎn)析第段兩個(gè)設(shè)問句獨(dú)立成段的作用。結(jié)構(gòu)上，承上啟下；內(nèi)容上，連用兩個(gè)設(shè)問，更能引發(fā)讀者的閱讀興趣。4(考點(diǎn)四)請(qǐng)寫出你從第段畫線文字得到的啟示。大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生蟲的侵襲并能繼續(xù)繁殖，這應(yīng)該屬于生物進(jìn)化的一種成功范例。這是生存的智慧和法則，用小成本換取大利益，用小代價(jià)贏得大收獲；犧牲小我，保存大我等。(大意接近即可)二、(2018安徽)閱讀下面的文字，完成后面的題目。
5、冰雪精靈霧凇張敏如果說冰雪是冬天的信使，那么，霧凇一定是信使的精靈?！昂瓡造F，正冰天，樹樹凇花云疊。昨夜飛瓊千萬縷，誰剪條條晴雪？冰羽晶瑩，霓裳窈窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩思與誰約？”從古至今，贊美霧凇的詩詞太多了，但好像千言萬語都無法描述那種通透靈動(dòng)的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈(zèng)予。霧凇非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無數(shù)0以下的過冷霧滴隨風(fēng)在樹枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰晶沉積物?！拘纬伸F凇的氣象條件非?？量?，要求冬季寒冷漫長(zhǎng)，而且空氣中水汽充足。甲】其次，霧凇【的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。乙
6、】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜間有云時(shí)，削弱了向外的長(zhǎng)波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對(duì)較小，近地面空氣中的水汽就不會(huì)凝結(jié)?！颈咳羰窍频袅诉@床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了必要條件?！径 看箫L(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散，即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F凇也會(huì)被吹得無影無蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧凇提供保障。霧凇形狀主要有兩種：一種是過冷霧滴碰到冷的地面物體后迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧凇(或硬凇)，它的結(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶狀霧凇(或軟凇)，結(jié)構(gòu)較松散，稍有震動(dòng)就會(huì)脫落。由于霧
7、凇中霧滴與霧滴間空隙很多，不僅看起來輕盈潔白，附著在樹木上，宛如瓊樹銀花、清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們?cè)谟^賞玉樹瓊花般的吉林霧凇時(shí)，都會(huì)感到空氣格外2清新舒爽、滋潤(rùn)肺腑，這是因?yàn)殪F凇蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器”。霧凇是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，在有霧凇時(shí)，負(fù)氧離子增多。據(jù)測(cè)，吉林松花江畔在有霧凇時(shí)負(fù)氧離子每立方厘米可達(dá)上百至數(shù)千個(gè)，比沒有霧凇時(shí)的負(fù)氧離子數(shù)量多5倍以上。此外，霧凇還是環(huán)境的天然“消音器”。霧凇由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松、密度小、空隙度高的特點(diǎn)，對(duì)音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在形成霧凇的成排密集的樹林里感到幽靜，就是這個(gè)道理?！?/p>
8、歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！膘F凇是大自然不可多得的饋贈(zèng)，就像人生一樣，只有做好充分準(zhǔn)備，覓得良機(jī)，才會(huì)成就一場(chǎng)繁華。(選自氣象和識(shí)2018年第2期，有改動(dòng))1(考點(diǎn)一)對(duì)畫線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是(B)A【甲】【乙】【丙】/【丁】B【甲】/【乙】【丙】/【丁】C【甲】【乙】/【丙】【丁】D【甲】【乙】/【丙】/【丁】2第段使用了哪兩種說明方法？各有何作用？分類別、下定義；介紹了霧凇的形狀及分類，讓讀者對(duì)霧凇的認(rèn)識(shí)更加明晰。3(考點(diǎn)一)選文從霧凇外表的通透靈動(dòng)美說到霧凇形成的條件，再說到霧凇內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，運(yùn)用了邏輯說明順序。4請(qǐng)用平實(shí)的語言概述霧凇在改善環(huán)境方面的作用。霧凇可以吸附空氣中的污染顆粒，凈化空氣；霧凇可以增加空氣中的負(fù)氧離子；霧凇可以吸收和容納大量音波，能讓環(huán)境變得幽靜。(意思對(duì)即可)5(考點(diǎn)四)霧凇奇觀的形成給你哪些啟示？【示例】我們的人生也如霧凇，在漫長(zhǎng)的人生中，要做充分的準(zhǔn)備，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的蟄伏期；同時(shí)還要抓住機(jī)會(huì)，成就自己；在生活中努力發(fā)揮自己的價(jià)值，幫助他人，為他人做貢獻(xiàn)。3
屆中考語文 第四部分 第15講 說明順序及結(jié)構(gòu),說明文的語言,拓展延伸復(fù)習(xí)習(xí)題
