部編版八年級(jí)語文 上學(xué)期 期中測試卷

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1、20202021 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試 八年級(jí)語文試題第 I 卷（選擇題共 30 分）一、（共 9 分，每小題 3 分）1.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是穿梭在城市花博會(huì)各個(gè)展區(qū)，隨處可重慶“ 山水之城 美麗之地 ” 的魅力。展區(qū)內(nèi)了“明日花園”“山城花園”“美麗鄉(xiāng)村”等八大展示板塊，不僅了自然山水、花卉藝術(shù)，也出百姓生活的變化。A.感受B.展示C.感受D.感受設(shè)置呈現(xiàn)設(shè)置展示呈現(xiàn)設(shè)置展示設(shè)置展示感受呈現(xiàn)呈現(xiàn)2.下列各句中有語病的一項(xiàng)是A.廣鐵集團(tuán)充分發(fā)揮高鐵成網(wǎng)運(yùn)行和安全快捷等優(yōu)勢，優(yōu)化運(yùn)力供給，加強(qiáng)與電商、快 遞企業(yè)的合作，創(chuàng)新運(yùn)輸方式，積極服務(wù)“雙 11”電商購物節(jié)。B.人口普

2、查專班要求街道和社區(qū)嚴(yán)格按照工作流程，切實(shí)做到 “區(qū)不漏房、房不漏戶、 戶不漏人”，確保人口普查數(shù)據(jù)做到真實(shí)性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性。C.每種戲曲，都有獨(dú)特的文化和風(fēng)格，從某種程度上體現(xiàn)了鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，從而讓不少的戲 迷為之傾倒。D.通過觀看“抗美援朝”紀(jì)錄片來激勵(lì)我們?yōu)橹腥A崛起而奮斗，本次少先隊(duì)活動(dòng)目的是很 明確的，效果是很顯著的。3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是A.這時(shí)，我雖不在未名湖畔，卻想出了一幅湖光塔影圖。湖光、塔影，怎樣畫都是美的， 但不要忘記在湖邊大石上畫一個(gè)鼓鼓的半舊的帆布書包B.這地面上留住的月光和湖面上的不同。湖面上的閃爍跳躍，如同樂曲中輕盈的拔弦； 地面上的迷?？侦`，卻似水墨

3、畫中不十分均勻的筆觸。C.是的，讀懂黑土地這部博大恢宏、幽遠(yuǎn)深遂的自然、歷史和人生的巨卷，需要時(shí)間的打鑿和精神的反當(dāng)，如今，我頭上的野草榮而又桔，年已不感。似乎才領(lǐng)略了一點(diǎn)她的教誨。 D.一方面是儒家“知其不可而為之”的擔(dān)得起，一方面是佛、道、禪的“云在青天水在瓶”的看得破。有這樣的互補(bǔ)，中國知識(shí)分子才能在極嚴(yán)酷的環(huán)境中活下去。二、（共 9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文章，完成 4-6 題?！案幕钡拈L與短張頤武 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“跟帖文化 ” 開始流行。它已經(jīng)不僅僅存在于網(wǎng)上，而且逐漸擴(kuò) 展到紙媒，形成了不可忽視的影響力。所謂“跟帖文化”，其實(shí)就是在網(wǎng)上的正文后跟進(jìn)點(diǎn)評 的一種文化

4、現(xiàn)象。“跟帖”跟在新聞、評論和博客文章等之后，每個(gè)人看完正文之后都有機(jī)會(huì) 插一句話，講一點(diǎn)看法。這種跟帖最好地體現(xiàn)了眾生平等的參與訴求。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)討論問題，往往是由紙媒先“爆料”，拋出一個(gè)話題，然后網(wǎng)上的“跟帖”再反 應(yīng)。“跟店文化”類似于“評點(diǎn)文化”，“跟帖”有點(diǎn)像傳統(tǒng)的“評點(diǎn)”，往往只是一兩句話點(diǎn)明自己對于上面正文的看法，或贊同，或反對，或激起互相討論。這些跟帖往往是口無遮攔，減 否人物和事件態(tài)度鮮明，觀點(diǎn)清楚?！案睙o需著名，幾乎不必為言論負(fù)責(zé)，基本上想說什么就說什么。現(xiàn)在許多文化和社會(huì)熱點(diǎn)的形成，并不是在新聞報(bào)道發(fā)表或者文章發(fā)表之后， 而是在大量的跟帖形成了一種讓任何人忽視不得的網(wǎng)絡(luò)“

5、公意”之后，一個(gè)“事件”就突然被凸 現(xiàn)了出來?！案幕弊詈玫胤从沉嘶ヂ?lián)網(wǎng)文化的特色，也給了原來在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒有太多 向社會(huì)發(fā)言的機(jī)會(huì)的人一個(gè)最好的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的“草根”很大程度上就是靠著“跟帖”浮現(xiàn)出來 的“群體意識(shí)”，顯示了任何人不可小處的力量。跟帖文化”的特色有三個(gè)方面：首先是瞬間性，也就是在新聞或者文章發(fā)表后的一瞬間就會(huì)有反應(yīng)好惡是非的判斷，道德高下的評判。由于是在互聯(lián)網(wǎng)，上，原來僅僅靠電視和紙媒難以傳播的事情，今天完全突破了時(shí)空的限制，會(huì)迅速變成人難以控制的影響。其次是直覺性，網(wǎng)民的判斷并不是依賴全面資訊的理性分析，而是從感覺和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)的推斷。第三 是群體性，如果僅僅是一個(gè)人的匿名跟

6、帖誰也不會(huì)注意，但一旦形成來勢涵油的“公意”潮流， 而且被視為“民意”，就產(chǎn)生了巨大的影響力. 這種“跟帖文化”當(dāng)然是一種文化民主的展現(xiàn)，也是公眾發(fā)表意見的一個(gè)渠道。它當(dāng)然也就是一種另類的輿論監(jiān)督，讓社會(huì)的一些問題和毛病在這種看起來虛擬卻又有許多現(xiàn)實(shí) 性的“公意”之下無所適形。對于是非對錯(cuò)一眼就能看明白的事情，跟帖文化的力量能夠有效 地促進(jìn)問題的解決?！案幕?” 也具有明顯的非理性的特點(diǎn)，這就使得事實(shí)相當(dāng)容易被扭曲，觀點(diǎn)容易被誤導(dǎo)，往往大家慷慨激昂了半天，原始的事實(shí)卻沒有根據(jù)，不僅浪費(fèi)了大家的義憤，而且給當(dāng)事人造成傷害。這其實(shí)也給某些人刻意地誤導(dǎo)公眾的情緒帶來了可能性。更重要的是，這種非理

7、性反而使得公眾理性討論問題的空間縮小，往往兩種或多種意見不可能得到坦誠平 等的交流。世界上許多事情是非并不那么分明，價(jià)值有正負(fù)兩面，牽扯面廣，而且很復(fù)雜和很 難處理?！案幕痹谶@時(shí)候就往往具有負(fù)面的作用，它經(jīng)常會(huì)壓抑不同意見，讓心里有自己另外想法的人看到勢頭不對就紫聲不言。有些觀點(diǎn)和問題其實(shí)是值得更加理性地認(rèn)知和討論的， 但不同意見一旦變成了“跟帖”拌擊的對象，往往就遭到道德的討伐，最后消失。結(jié)果問題仍然存在，并不可能因?yàn)椤案钡耐闯舛?。同時(shí)由于跟帖文化的草根性格，草根網(wǎng)民對于問題的理解往往并不全面，就依靠拉高道德上的尺度來顯示自己發(fā)言的合法性和力度，使得發(fā)言立于不敗之地。而一些紙媒

8、也難免由于這樣的聲勢而跟進(jìn)，使得理性探討的空間被壓縮， 使得更多可能有專業(yè)意見或其他看法的人被“震慢”而選擇沉默。最近許多人批評跟帖文化是 “網(wǎng)絡(luò)暴力”，此說過于偏激，但也確實(shí)反映出“跟帖文化”明顯的弱點(diǎn)。4.下列選項(xiàng)中對跟貼文化的長處表述不正確的一項(xiàng)是：A.它體現(xiàn)了人們追求平等的愿望。B.讓更多人的人有發(fā)表看法的機(jī)會(huì)。C.可以發(fā)揮民主監(jiān)督的作用。D.它在互聯(lián)網(wǎng)上不受時(shí)空的限制，很容易形成巨大的影響力5.下列選項(xiàng)中對跟帖文化的短處表述不正確的一項(xiàng)是：A.網(wǎng)民非理性跟帖壓縮了公眾理性討論的空間，使得不同意見在網(wǎng)絡(luò)上很難得到坦誠平 等的交流，有的問題難以得到真正解決。B.網(wǎng)民往往難以對事情的真假進(jìn)

9、行全面了解和理性分析，容易為人誤導(dǎo)。C.跟帖文化雖然能夠解決問題的表象，但不能解決問題的實(shí)質(zhì)。D.草根性格決定很多網(wǎng)民對問題的理解往往不全面不深刻，網(wǎng)民經(jīng)常將言語上升到道德 的高度來壓制不同觀點(diǎn)。6.下列選項(xiàng)中對于如何正確地跟帖表述不正確的一項(xiàng)是：A.跟帖前，要弄清事實(shí)的真相。B.跟帖時(shí)，要理性地思考和探討問題。C.不能一味跟風(fēng)，要有自己的立場和判斷。D.個(gè)人意見要服從“公意”、大眾、紙媒的意見。三、（共 12 分，每小題 3 分）閱讀下面的古詩，完成第 7 題。獨(dú)坐敬亭山唐李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。7.下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是A.前兩句中的“鳥飛”“

10、云去”，傳達(dá)出詩人內(nèi)心的孤獨(dú)。B.從第三句中的“不厭”，可以體會(huì)到敬亭山景雖然單調(diào)，但詩人并不厭煩。C.從第四句中的“只有”，讓人感受到山與人的相依之情。D.標(biāo)題中的“獨(dú)”是全詩的感情基調(diào)，“眾”“孤“只“表現(xiàn)出詩人做世而立的孤獨(dú)寂廖。閱讀下面的文言語段，完成 8-10 題。范式字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也。少游太學(xué)，與汝南張勁為友，勁字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里， 式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孩子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白 母，請?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪？”對曰：“巨卿信士， 必不乖違?！蹦冈唬骸叭羧?，當(dāng)為爾耘酒，”至其日，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而別

11、。式仕為郡功曹。后元伯寢疾篤，臨盡，嘆曰：“恨不見吾死友！”尋而卒。式忽夢見元伯 呼曰：“巨卿，吾以某日死，當(dāng)以爾時(shí)葬，永歸黃泉。子未我忘，豈 能相及？ ”式恍然覺籍，悲嘆泣下，具告太守，請往奔喪。太守雖心不信而難違其情，許之。式便服朋友之服投 其葬日馳往赴之。式未及到，而喪已發(fā)引，既至擴(kuò)，將室，而柩不肯進(jìn)。其母撫之曰：“元伯，豈有望邪？”逐停樞移時(shí)，乃見有素車白馬，號(hào)哭而來。其母望之曰：“是必范巨卿也。” 巨卿既至，叩喪言曰：“行矣元伯！死生路異，永從此辭?！睍?huì)葬者千人，咸為揮涕。式因執(zhí) 紼而引，柩于是乃前，式遂留止冢次，為修墳樹，然后乃去。(節(jié)選自后漢書，有刪改）【注釋】審：確實(shí)。功曹：官

12、名。豈：大概，或許。擴(kuò) kuang:墓穴?？?bian:落葬下棺。樞 jiu:棺材。8.下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A.乃共克期日 B.恨不見吾死友 C.式恍然覺籍 D.咸為揮涕期：約定恨：遺憾覺：睡覺咸：全，都9.不列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是B.式便服/朋友之服投/其葬日/馳往赴之C.式便服朋友之服/投其葬/日馳/往赴之D.式便服朋友/之服投其葬日/馳往赴之10.下列對選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.元伯堅(jiān)守兩年之期，范式千里赴約，二人均是信義之人。B.元伯認(rèn)為巨卿相信義士，一定會(huì)千里赴約。C.張母“望之”就斷定來者是范式，側(cè)面襯托范張情誼之深。D.范巨卿遠(yuǎn)道奔喪

13、，為了最后一次的永別。其行為感動(dòng)了在場的所有人。第卷（非選擇題共 90 分）四、（6 分）11.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6 分）后期方至，元伯具以白母，請?jiān)O(shè)饌以候之。五、（26 分）閱讀紅星照耀中國節(jié)選，完成 12-13 題。我的帶兵的特殊戰(zhàn)術(shù)是這樣的：我自己體格很強(qiáng)壯，能跟弟兄們共同生活，跟他們密切接觸，因而獲得他們的信任。每次作戰(zhàn)不管大小，我事前總要查勘地形，精密計(jì)劃一切。我的主要戰(zhàn)術(shù)一般都很成功，因?yàn)槲壹?xì)心處理一切，親自領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)。我總是要堅(jiān)持要從一切角度對敵人的陣地有清楚的了解。我跟民眾一般也保持很好的關(guān)系，這給我不少幫助。蔡鈣以其指揮戰(zhàn)術(shù)著稱，他教我許多東西。

14、那時(shí)真軍是新式軍隊(duì)，有德國步槍作為武裝。我以為對指戰(zhàn)員都很重要的另一個(gè)因素，是對政治形勢的了解。有了這種了解，他們才能有堅(jiān)決地為 主義而戰(zhàn)的士氣。此外就是經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏檀虻迷蕉?，越能掌握局面?！拔以谒拇x開劉湘以后，就搭長江輪順流而下，到上海尋找共產(chǎn)黨。這時(shí)，中國已回到軍閥的封建時(shí)期，前途實(shí)在黑暗，我很苦悶。我在四川當(dāng)軍官的最后一年，即一九二一年，我染上了吸鴉片的惡習(xí)。但在一九二一年底回到云南時(shí)，在從唐繼堯手中逃脫出來前，我買 了一些戒煙的藥品，一九二一年我向西康作第一次 “長征時(shí)，實(shí)行戒煙，在到上海的船上，繼續(xù)戒煙。到上海時(shí)，差不多已經(jīng)戒脫了這個(gè)惡習(xí)，在上海廣慈醫(yī)院住了一星期，我完全戒 絕了煙癮。

15、12.朱德是我國杰出的軍事指揮家。作為軍事將領(lǐng)，他具備哪些杰出的才能？(2 分）13. 從朱德身上可以看到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？(4 分）閱讀下面的文章，完成 14-17 題。（20 分）母親的爆米花每到年末，女人們就都要忙碌起來了。在我家鄉(xiāng)，再窮的人家，都要準(zhǔn)備幾件像樣的年貨待客。比如三兩斤炒瓜子，自家 種的賣給飯子后余留下來的花生，還有就是爆米花。而作為村里最窮人家的主婦，母親的忙碌里，就會(huì)多幾分恒性。因?yàn)橹挥兴?，一到年關(guān)，招待客人要錢，去長輩親友家拜年要錢，年后我們兄弟姐妹讀書要錢?？梢?yàn)檫M(jìn) 賬少，她的口袋，差不多已經(jīng)空了。她只有早早地就催著父親帶著我去走村串巷打爆米花。這

16、是一種十分艱苦的活計(jì)。我和父親每天就像釘在了兩條矮凳上。父親負(fù)責(zé)搖機(jī)器，拉風(fēng)箱，待加熱到了一定溫度，讓機(jī)器炸響。機(jī)器里的大米就變成了松脆的體積暴漲的爆米 花。我負(fù)責(zé)把柴，配合父親“爆破”作業(yè)，死死捏緊裝爆米花的麻袋，以免氣流沖溢讓爆米花散落。然后，我解開口袋，將爆米花裝給主人。如此周而復(fù)始，每天都要到半夜才睡。 那時(shí)候每一爆加工費(fèi)是一毛。十多天時(shí)間下來，可以掙個(gè)一百多塊。年關(guān)和我們的學(xué)費(fèi)，就全都指望著這件事。要到大年二十九，我們才會(huì)回到家里，父親先把那些帶著黑色鍋灰的毛票交給母親，然后在自己家的廳堂，擺開架勢，打自己家的爆米花。很明顯，父親搖著機(jī)器拉著風(fēng)箱的節(jié) 奏變慢了。我把柴也是。經(jīng)過了十多

17、天的熬夜打爆米花，我和父親都太累了。而在我和父親出門的這些天，母親早已把家里的一切都安頓妥當(dāng)，包括其他年貨的準(zhǔn)備，孩子的新衣晚上，母親會(huì)把糖倒入有水的鍋中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父親會(huì)將爆米花倒入爆炒，到一定火候，再鏟出通過人工壓實(shí)，然后用刀切成薄片，爆米花 年貨就做成了。那一夜，家里就都是糖分的味道：窮人的家庭里少有的幸福的味道。年終于到來了。對于家庭主婦來說，也就是最忙碌的時(shí)候到了。11 母親穿著漿洗得干凈的舊衣服，在家中進(jìn)進(jìn)出出，微笑著為前來拜年的親友續(xù)茶水，看著客人面前茶盤里年貨空了，就返回屋內(nèi)補(bǔ)上些許一一量肯定是經(jīng)過精密計(jì)算的，不能太多，不然后面來客就不夠了，撐不到春節(jié)過完，但

18、也不能太少，不然就不體面。12 那爆米花片是茶盤里最顯豁的茶點(diǎn)。它的成本不高，少量的大米和糖，但因?yàn)榻?jīng)過 爆米花機(jī)的加工，體積增大了好多倍，適合表達(dá)新年里虛妄的富足感。13 印象里母親從來沒有穿過新衣服。即使過年也是。也許她穿過，那該是新婚的時(shí)候，可惜我沒能見到。母親好像也從沒吃過她精心準(zhǔn)備的那些吃食。她很少上桌，總是坐在灶膛前，吃每一頓剩下來的東西。平日里，她給我們的印象是節(jié)儉到樞門的。她對自己，幾乎到了殘忍的程度，即使過年也是。成年累月，我們早已接受了這樣的母親，認(rèn)為母親就應(yīng)該是 這個(gè)樣子14 可有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在無人的角落吃著爆米花。15 離大年初一過去已經(jīng)有幾天了。親友們都已散去。大

19、人們開始閑了下來16 我還沉浸在寒假與春節(jié)給我?guī)淼拿篮煤妥杂芍?。離開了打爆米花的那張小矮凳的束縛，我就像一個(gè)野孩子，到處尋找著快樂。我忘了我是去找誰還是為了躲避誰的追趕，急匆匆地走在離家?guī)讞澪莸囊粋€(gè)巷子里。無意間我看到了母親，她正在往嘴巴里送著爆米花。 17 她輕輕地咬著，咀嚼著。她臉上的表情，似乎是非常享受爆米花片帶給她的愉悅感，以至于她顯得有點(diǎn)陶醉，有點(diǎn)貪婪。她吃得很細(xì)致，好像一小片爆米花片，有著她細(xì)嚼慢咽 的計(jì)劃。她手里有個(gè)袋子，里面還有著三兩片。18 母親怎么會(huì)在這里？她是不是專門要躲在我們不容易出現(xiàn)的地方，來享受她其實(shí)非 常心儀的食物？她為什么不在家里，當(dāng)著我們的面吃著爆米花？1

20、9 母親看到了我，臉上立即露出驚詫進(jìn)而尷尬的表情。她迅速停止了咀嚼，轉(zhuǎn)身急匆 匆離開了巷子。20 母親只比我大 25 歲。我呢那時(shí)候才十一二歲?，F(xiàn)在想起來，母親那時(shí)候還很年輕，不到四十?？赡赣H在我心里從來沒有年輕過，從我記事以來，她就是一個(gè)很心酸的老婦模樣， 即使新年也不能讓她看起來年輕些(選自 2020 年 2 月 20 日新民晚報(bào)，有刪改）14.以“爆米花”為線索，補(bǔ)全文章情節(jié)。（4 分）母親催父親打爆米花“我”與父親打爆米花母親用爆米花待客15.結(jié)合加點(diǎn)詞語，體會(huì)第 17 段中畫線句子對表現(xiàn)“母親”形象有什么作用。（4 分）她臉上的的表情，似乎是非常享受爆米花片帶給她的愉悅感，以至于她顯

21、得有點(diǎn)陶醉， 有點(diǎn)貪夢。16.讀第四段，結(jié)合全文，體會(huì)“我”的復(fù)雜情感有哪些。（6 分）17.通讀全文，請結(jié)合具體內(nèi)容說說“母親”具有怎樣的品質(zhì)。（6 分）六、（8 分）根據(jù)要求完成 18-19 題。為了普及垃圾分類的理念和知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與垃圾分類，學(xué)校決定舉辦以“垃圾 分類你我同行，循環(huán)利用生態(tài)文明”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你根據(jù)要求，完成下列相 關(guān)任務(wù)。18. 垃圾分類在推廣中存在著推而不動(dòng)的問題，請你就如何推動(dòng)垃圾分類，從不同方面 提出兩條合理化的建議。（4 分）19. 你們小區(qū)已經(jīng)設(shè)有分類垃圾桶，但你的父母怕麻煩一直未將垃圾分類，請你用一段 話勸說父母進(jìn)行垃圾分類，并注意用語得體。（100-120 字）(4 分）七、（50 分）20.作文。（50 分）請以“我的世界我作主”為題，寫一篇文章。1、記敘、議論文體不限。2、文章不少于 600 字，文中如涉及你生活中真實(shí)的姓名和校名，請以化名代替。