（濰坊專）中考化學總復習 第七單元 燃料及其利用課件 新人教

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1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 成績基石成績基石 第七單元燃料及其利用第七單元燃料及其利用考點梳理考點梳理過關過關考點考點1 燃燒和滅火燃燒和滅火 6 6年年2 2考考一、燃燒和滅火二、火險應對措施想一想1所有的燃燒都有氧氣參加嗎？是否只要有氧氣存在，可燃物就能燃燒？不是所有的燃燒都有氧氣參加，如H2在Cl2中能夠燃燒；不是，溫度還必須達到可燃物的著火點。2(1)油鍋著火，蓋上鍋蓋是隔絕氧氣；(2)用水滅火是降低了可燃物的著火點。上述兩種說法中，哪種說法錯誤，原因是什么？(2)錯誤；因為著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不會發(fā)生改變。火險情況火險情況應對措施應對措施火勢不大可根據(jù)起火原因選擇合適

2、的方法和_滅火器材_將火撲滅火勢較大或有蔓延的趨勢應立即撥打_119_火警電話，并采取必要的自救措施，如用_濕毛巾_捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等考點考點2 2 易燃物和易爆物的安全知識易燃物和易爆物的安全知識 6 6年年2 2考考一、化學爆炸、燃燒、緩慢氧化、自燃的區(qū)別與聯(lián)系 化學爆炸化學爆炸燃燒燃燒緩慢氧化緩慢氧化自燃自燃概念概念可燃物在_有限的空間_內(nèi)急劇燃燒可燃物與_氧氣_發(fā)生的劇烈的發(fā)光、放熱的_氧化 反應緩慢進行的氧化反應由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒能量能量變化變化放熱明顯放熱明顯放出的熱量隨時消失放熱明顯溫度溫度達到可燃物的著火點達到可燃物的著火點未達到可燃物的著火點達

3、到可燃物的著火點是否是否發(fā)光發(fā)光發(fā)光發(fā)光不發(fā)光發(fā)光聯(lián)系聯(lián)系都屬于_氧化_反應，都有_熱量_放出，只是反應的劇烈程度不同特別提醒 爆炸不一定屬于化學變化，如氣球爆炸、蒸氣鍋爐爆炸，屬于_物理變化_；由燃燒引起的爆炸一定屬于_化學變化_。二、認識與燃燒、爆炸有關的圖標(常見的安全標志)三、易燃物和易爆物安全常識易燃物和易爆物安全常識易燃物和易爆物安全常識室內(nèi)起火應用濕毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)家用天然氣、煤氣或液化石油氣等泄漏切不可_開燈檢查_，應關閉閥門并輕輕開窗通風使用燃煤爐子取暖要注意 通風 油庫、面粉加工廠、煤礦礦井，應該_嚴禁煙火_進入枯井或深洞時應做_燈火實驗_室內(nèi)著火

4、，不能_打開門窗_點燃可燃性氣體前一定要_驗純_ 辨一辨1夜間覺察到有煤氣中毒的危險時，應采取的措施是立即打開排氣扇，換新鮮的空氣。()2對于不明原因引起的失火，我們寧可讓其自生自滅，也不能貿(mào)然采取滅火措施。()3為了安全，存放易燃物的倉庫要盡可能封閉。()4物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，一定會發(fā)生爆炸。()考點考點3 3 燃料的合理利用和開發(fā)燃料的合理利用和開發(fā) 6 6年年5 5考考一、化石燃料的利用煤煤石油石油天然氣天然氣主要主要成分成分含_碳_元素，還含有氫和少量的氮、硫、氧等元素主要含碳、氫兩種元素主要是由碳、氫組成的氣態(tài)碳氫化合物，其中最主要的是_甲烷(CH4)_主要主要用途用途“工業(yè)的糧

5、食”；燃料；提取煤氣、煤焦油等“工業(yè)的血液”；提取汽油、柴油等燃料，其燃燒的化學方程式為_CH42O2 CO22H2O_主要主要污染污染燃燒時會產(chǎn)生多種有害氣體(如_SO2_、_NO2_、CO等)、固體廢物(炭粒、塵粒)等。其中SO2、NO2溶于雨水會形成_酸雨_較清潔，幾乎無污染，大量使用也會引起_溫室效應_ 特別提醒 化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復雜變化而形成的，是_不可再生_能源；太陽能、風能、地熱能、潮汐能等是能夠不斷得到補充以供使用的一次能源，是_可再生_能源；沼氣池中的氣體稱為沼氣，沼氣的主要成分是_甲烷_；可燃冰主要含有_甲烷水合物_，將成為未來新能源。二、使用燃料對環(huán)境

6、的影響酸酸雨雨 形成煤燃燒時排放出_二氧化硫_、_二氧化氮_等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨危害使土壤酸化；破壞森林、植被及農(nóng)作物；腐蝕建筑物、金屬制品、大理石雕像、名勝古跡等防治措施大力推廣使用脫硫煤；天然氣代替煤；開發(fā)新能源等汽汽車車尾尾氣氣 危害燃燒時產(chǎn)生的一些物質(zhì)，如_一氧化碳_、_未燃燒的碳氫化合物_、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染措施a.改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒b使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)c使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放d加大檢測尾氣力度，禁止未達環(huán)保標準的汽車上路等 三、

7、兩種綠色能源(清潔燃料)氫氣氫氣(H(H2 2)物理性質(zhì)在通常狀況下，氫氣是一種_無色_、_無味_、_難_溶于水的氣體優(yōu)點_清潔、熱值高_制取_ZnH2SO4=ZnSO4H2_(化學方程式)乙醇乙醇(C C2 2H H5 5OHOH)物理性質(zhì) 俗稱酒精，有特殊香味的無色液體優(yōu)點節(jié)省石油資源，污染小制取高粱、玉米和薯類等_發(fā)酵_、_蒸餾 制得用途用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機等的燃料，可制作乙醇汽油，可用于飲用、消毒等想一想1煤的隔絕空氣加強熱與石油的煉制在變化類型上有什么不同？煤的隔絕空氣加強熱為化學變化，而石油的煉制是物理變化。2燃料燃燒時，若燃燒不充分，會有哪些弊端？燃燒不充分會造成資源的浪費，

8、而且還會污染環(huán)境。典型例題典型例題運用運用類型類型1 1 燃燒的條件與滅火的方法燃燒的條件與滅火的方法【例【例1 1】2017聊城中考下列有關燃燒和滅火說法正確的是 (B)A油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點 B家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積 C高層建筑物起火立即乘電梯撤離 D不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火解析解析 著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不變，著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般不變，A A錯誤；增加氧氣錯誤；增加氧氣的濃度或增大與氧氣的接觸面積，都可以使可燃物燃燒得更充的濃度或增大與氧氣的接觸面積，都可以使可燃物燃燒得更充分，所以把家用煤加工成蜂窩煤是為

9、了增大煤與氧氣的接觸面分，所以把家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積，使煤燃燒得更充分，積，使煤燃燒得更充分，B B正確；火災時不能乘坐電梯逃生，以正確；火災時不能乘坐電梯逃生，以防斷電后被困在電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命，防斷電后被困在電梯內(nèi)，直接威脅到人的生命，C C錯誤；不慎碰錯誤；不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，要用濕抹布蓋滅，不可用水滅倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，要用濕抹布蓋滅，不可用水滅火，火，D D錯誤。錯誤。解題方法解題方法 燃燒與滅火的關系：燃燒與滅火的關系：燃燒的條件燃燒的條件滅火的原理與方法滅火的原理與方法物質(zhì)具有可燃性物質(zhì)具有可燃性隔離可燃物隔離可燃物與氧氣充

10、分接觸與氧氣充分接觸隔絕氧氣隔絕氧氣溫度達到著火點溫度達到著火點降溫到該物質(zhì)的著火點以下降溫到該物質(zhì)的著火點以下(缺一不可缺一不可)(有一即可有一即可)注意事項注意事項 著火點和溫度的概念不同。著火點是物質(zhì)燃燒所著火點和溫度的概念不同。著火點是物質(zhì)燃燒所需的最低溫度，是物質(zhì)的固有屬性，一般不可變，而溫度是需的最低溫度，是物質(zhì)的固有屬性，一般不可變，而溫度是一個變量。當溫度達到可燃物的著火點時才可能燃燒。滅火一個變量。當溫度達到可燃物的著火點時才可能燃燒。滅火只能降低溫度，而不能降低可燃物的著火點。只能降低溫度，而不能降低可燃物的著火點。變式訓練變式訓練 1.2016郴州中考下列有關燃燒、滅火的

11、分析正確的是 ()A火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積 B鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點C吹滅燭火：降低著火點 D電器著火：用水澆滅 B B“火上澆油火上澆油”是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物，可以使燃燒是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物，可以使燃燒更旺，更旺，A A項錯誤；項錯誤；“鉆木取火鉆木取火”的過程是鉆木時克服摩擦力做的過程是鉆木時克服摩擦力做功，從而使得溫度升高，當可燃物的溫度達到著火點時而燃功，從而使得溫度升高，當可燃物的溫度達到著火點時而燃燒，燒，B B項正確；吹滅燭火，是因為降低了可燃物的溫度到著火項正確；吹滅燭火，是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的，而不是降低著

12、火點，點以下，達到滅火的目的，而不是降低著火點，C C項錯誤；向項錯誤；向著火的電器上澆水，可能會因水的導電性而使滅火者觸電，著火的電器上澆水，可能會因水的導電性而使滅火者觸電，或引發(fā)電路短路而引起更大面積的燃燒，或引發(fā)電路短路而引起更大面積的燃燒，D D項錯誤。項錯誤。類型類型2 2 化石燃料與環(huán)境化石燃料與環(huán)境【例【例2 2】2017德州中考能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次?？扇急庥^像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任

13、何的殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括_煤、石油、天然氣_。(2)為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應的化學方程式為_CH2O COH2_。(3)為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大，易被壓縮；固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小，不易被壓縮_。(4)可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是_ABC_(填序號)。A儲量豐富 B燃燒值大C清潔、無污染D易于開采解析解析 (1)(1)化石燃

14、料主要包括煤、石油、天然氣；化石燃料主要包括煤、石油、天然氣；(2)(2)由反應的由反應的微觀示意圖可知，反應物是碳與水蒸氣，生成物是一氧化碳與微觀示意圖可知，反應物是碳與水蒸氣，生成物是一氧化碳與氫氣，該反應的化學方程式為氫氣，該反應的化學方程式為C CH H2 2O COO COH H2 2；(3)(3)氣態(tài)物氣態(tài)物質(zhì)的分子間隔較大，固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小，所以氣體易被壓質(zhì)的分子間隔較大，固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小，所以氣體易被壓縮，而固體較難被壓縮；縮，而固體較難被壓縮；(4)(4)已探明可燃冰儲量豐富；燃燒值大；已探明可燃冰儲量豐富；燃燒值大；可燃冰燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染環(huán)境；但是由

15、于在可燃冰燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染環(huán)境；但是由于在深海中，開采較困難。深海中，開采較困難。解題方法解題方法 化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物：化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物：注意事項注意事項 煤、石油、天然氣是三大化石燃料，它們是不可煤、石油、天然氣是三大化石燃料，它們是不可再生能源，目前在世界上的儲量有限，不是取之不盡、用之再生能源，目前在世界上的儲量有限，不是取之不盡、用之不竭的。另外，三大化石燃料在組成上都屬于混合物，不是不竭的。另外，三大化石燃料在組成上都屬于混合物，不是純凈物。純凈物。變式訓練2.2016濟寧中考我市煤電資源豐富，由于當?shù)孛禾亢蛄看?，燃煤煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來

16、較大影響，為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡易流程見下圖。(1)寫出流程、中發(fā)生反應的化學方程式：_SO2H2O=H2SO3_、_H2SO3Ca(OH)2=CaSO32H2O_。(2)流程中通入氧化空氣的目的是_將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣_。(3)煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請你從能源開發(fā)和利用的角度，提出兩項合理建議：_開發(fā)新能源；用水力發(fā)電替代火力發(fā)電(合理即可)_。解析：解析：(1)(1)二氧化硫與水反應生成亞硫酸，反應的化學二氧化硫與水反應生成亞硫酸，反應的化學方程

17、式為方程式為SOSO2 2H H2 2O=HO=H2 2SOSO3 3。亞硫酸與石灰乳反應生成。亞硫酸與石灰乳反應生成亞硫酸鈣和水，反應的化學方程式為亞硫酸鈣和水，反應的化學方程式為H H2 2SOSO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaSOCaSO3 32H2H2 2O O。(2)(2)流程中通入氧化空氣的目的是將流程中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣。亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣。(3)(3)開發(fā)新能源，既可以減少化開發(fā)新能源，既可以減少化石燃料的使用，又可以減少空氣污染；用水力發(fā)電替代石燃料的使用，又可以減少空氣污染；用水力發(fā)電替代火力發(fā)電，可以減少有害氣體的排放等?；鹆Πl(fā)電，可

18、以減少有害氣體的排放等。實驗聚焦實驗聚焦突破突破實驗實驗6 6：燃燒條件的探究：燃燒條件的探究一、實驗過程一、實驗過程二、實驗改進與實驗拓展二、實驗改進與實驗拓展典例分析典例分析【例】【例】2017江西中考如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：(1)儀器的名稱為_酒精燈_；(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_物質(zhì)具有可燃性_；(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_乒乓球碎片_；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_低_；(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中

19、。同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是_D_(填序號)。A蠟燭燃燒需要氧氣B蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%分析分析 (1)(1)儀器儀器是酒精燈；是酒精燈；(2)A(2)A中棉球上的酒精燃燒，而中棉球上的酒精燃燒，而B B中棉球上的水不燃燒，因此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有中棉球上的水不燃燒，因此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性；可燃性；(3)(3)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低

20、，先燃燒起來，說明過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，故同時加熱等量的木屑和煤粉，木屑先發(fā)生燃燒；故同時加熱等量的木屑和煤粉，木屑先發(fā)生燃燒；(4)(4)蠟燭蠟燭燃燒需要氧氣，燃燒需要氧氣，A A正確；由圖像可知，蠟燭燃燒前，密閉容正確；由圖像可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為器中氧氣的體積分數(shù)為21%21%，B B正確；當蠟燭熄滅時氧氣的體正確；當蠟燭熄滅時氧氣的體積分數(shù)變?yōu)榉e分數(shù)變?yōu)?6%16%，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中

21、還有氧氣，C C正確；蠟燭熄滅后，密閉容器中含有正確；蠟燭熄滅后，密閉容器中含有16%16%的氧氣，其他氣體的氧氣，其他氣體為氮氣、二氧化碳、稀有氣體等，共占為氮氣、二氧化碳、稀有氣體等，共占84%84%，D D錯誤。錯誤。命題挖掘圖1是探究白磷在水中燃燒的實驗裝置。該裝置的不足之處有：通過氧氣時，白磷易被沖散而較難與氧氣接觸；逸散的五氧化二磷會造成空氣污染。圖2是探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置，由A、B、C三部分組成。請認真閱讀下列內(nèi)容并回答有關問題：資料卡：凡能與堿反應生成鹽和水的氧化物，稱為酸性氧化物。常見的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。(1)在儀器中加入1藥匙二氧

22、化錳，用注射器吸入約40mL5%的過氧化氫溶液，然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。儀器的名稱為_錐形瓶_。(2)在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液至其中上部，旋緊雙孔塞。加入氫氧化鈉溶液的目的是_吸收逸散的五氧化二磷，減少環(huán)境污染_。(3)取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中，再加入少量約80熱水(熱水的高度以小試管高度1/2為宜)；將大試管稍作傾斜，讓小試管沿大試管內(nèi)壁滑入大試管中；將雙孔塞的長導管伸到小試管中接近白磷正上方的位置，旋緊雙孔塞；最后將大試管放入燒杯中。放白磷的試管必須要小，其原因是_使白磷易與氧氣接觸_。(4)按圖2接好裝置。在燒杯中加入200mL約80熱水，若觀察到_裝置C中浸沒在氫氧化

23、鈉溶液中的長導管末端有氣泡冒出_，則氣密性良好。燒杯中加約80熱水的目的是_保證小試管中的溫度達到白磷的著火點_。(5)緩慢推動注射器。儀器中發(fā)生反應的化學方程式為_2H2O2 2H2OO2_，裝置B小試管中觀察到的現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生；_白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙_。解析：解析：(1)(1)儀器儀器是錐形瓶；是錐形瓶；(2)(2)常見的酸性氧化物有常見的酸性氧化物有COCO2 2、SOSO2 2、SiOSiO2 2、P P2 2O O5 5等，會與堿反應，所以在廣口瓶中加入氫氧等，會與堿反應，所以在廣口瓶中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收逸散的五氧化二磷，減少環(huán)境污染；化鈉溶液的目的是吸收逸散的五氧化

24、二磷，減少環(huán)境污染；(3)(3)試管的體積決定了氧氣與白磷的接觸面積，所以裝白磷試管的體積決定了氧氣與白磷的接觸面積，所以裝白磷的試管必須要小，其原因是使白磷易與氧氣接觸；的試管必須要小，其原因是使白磷易與氧氣接觸；(4)(4)在燒在燒杯中加入杯中加入200mL200mL約約8080熱水，若觀察到裝置熱水，若觀察到裝置C C中浸沒在氫氧化中浸沒在氫氧化鈉溶液中的長導管末端有氣泡冒出，則氣密性良好。燒杯中鈉溶液中的長導管末端有氣泡冒出，則氣密性良好。燒杯中加約加約8080熱水的目的是保證小試管中的溫度達到白磷的著火熱水的目的是保證小試管中的溫度達到白磷的著火點；點；(5)(5)過氧化氫在二氧化錳

25、的催化作用下分解生成水和氧過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為氣，化學方程式為2H2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O OO O2 2，白磷和氧氣在點，白磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，所以裝置燃的條件下生成五氧化二磷，所以裝置B B小試管中觀察到的小試管中觀察到的現(xiàn)象為：現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生；有氣泡產(chǎn)生；白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。六年真題六年真題全練全練命題點命題點1 1 燃燒的條件與滅火的方法燃燒的條件與滅火的方法該命題點主要涉及對燃燒的條件和滅火的原理(或方法)、常見火災事故和滅火自救措施的考查，燃燒條件常以實驗探究的方式考查，滅火

26、的方法與自救常結(jié)合具體事例進行考查，給題形式多為選擇、填空、實驗題等，一般難度不大。12013濰坊10題2分下列做法錯誤的是 ()A消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火B(yǎng)炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅C室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗D撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C C室內(nèi)著火時，不能立即打開所有門窗，否則會使空氣流通，室內(nèi)著火時，不能立即打開所有門窗，否則會使空氣流通，火勢更旺，火勢更旺，C C選項做法錯誤。選項做法錯誤。22015濰坊9題2分下列說法錯誤的是 ()A增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 B室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面

27、或沿墻壁跑離著火區(qū)域C面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 D“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 D D增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒，增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進燃燒，A A正確；用正確；用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，區(qū)域，B B正確；面粉、煤粉與空氣混合后，若達到爆炸極限遇正確；面粉、煤粉與空氣混合后，若達到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生爆炸，到明火就會發(fā)生爆炸，C C正確；正確；“釜底抽薪釜底

28、抽薪”體現(xiàn)的是一種常體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，起到滅火的作用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，起到滅火的作用，用，D D錯誤。錯誤。押題預測 1.對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是 ()A火上澆油隔絕空氣B風助火威為燃料提供足夠的氧氣 C釜底抽薪燃燒需要可燃物D鉆木取火使溫度達到可燃物的著火點A A“火上澆油火上澆油”的化學原理是添加可燃物能夠幫助燃燒，的化學原理是添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，不是隔絕空氣，A A錯誤；錯誤；“風助火威風助火威”的化學原理是增加空的化學原理是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，氣的流動性，流動的空氣

29、能夠為燃燒提供充足的氧氣，B B正正確；確；“釜底抽薪釜底抽薪”的化學原理是把柴火從鍋底抽掉，從而的化學原理是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，說明了燃燒需要可燃物，達到滅火的目的，說明了燃燒需要可燃物，C C正確；正確；“鉆木鉆木取火取火”的化學原理是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的的化學原理是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，著火點時，可燃物就燃燒起來，D D正確。正確。命題點命題點2 2 日常生活中的安全知識日常生活中的安全知識該命題點主要考查常見易燃、易爆物品的判斷及運輸、儲存和使用的注意事項；火災等危險情景的事故處理及逃生自救的方法。命題方式以選擇題為主

30、。32014濰坊10題2分為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是 ()A廚房煤氣泄漏要先關閉閥門，再開窗通風B變霉的大米，要煮熟后食用 C燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物D電器失火后首先要切斷電源 B B變霉的大米中含有黃曲霉毒素，該毒素具有耐熱性，煮熟變霉的大米中含有黃曲霉毒素，該毒素具有耐熱性，煮熟后也不能食用，后也不能食用，B B錯誤。錯誤。42015濰坊7題2分下列認識或做法正確的是 ()A在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒B對于人體必需的元素攝入量越多越好 C用鐵制容器盛放波爾多液(含硫酸銅)D用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢 D D一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中一氧化

31、碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，毒，A A錯誤；對于人體必需元素，我們也要注意合理攝入，攝錯誤；對于人體必需元素，我們也要注意合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康，入不足或過量均不利于人體健康，B B錯誤；波爾多液中含有硫錯誤；波爾多液中含有硫酸銅，鐵能置換出硫酸銅中的銅，所以波爾多液不能用鐵制容酸銅，鐵能置換出硫酸銅中的銅，所以波爾多液不能用鐵制容器盛放，器盛放，C C錯誤；水垢的主要成分是碳酸鈣，能與白醋中的醋錯誤；水垢的主要成分是碳酸鈣，能與白醋中的醋酸反應生成易溶于水的醋酸鈣，故用白醋可除去熱水瓶膽中的酸反應生成易溶于水的醋酸鈣，故用白醋可除去熱水瓶膽中的水垢，水垢

32、，D D正確。正確。52016濰坊8題2分下列說法錯誤的是 ()A氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣B購物時使用棉布袋有利于減少“白色污染”C工業(yè)上用汽油或燒堿溶液等清洗油污D廚房內(nèi)燃氣泄漏時應立即打開排氣扇 D D氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，A A正確；正確；“白色污染白色污染”是是指難降解的塑料對環(huán)境造成的污染，所以購物時使用棉布袋有指難降解的塑料對環(huán)境造成的污染，所以購物時使用棉布袋有利于減少利于減少“白色污染白色污染”，B B正確；汽油可以溶解油污，燒堿可正確；汽油可以溶解油污，燒堿可以乳化油污，所以工業(yè)上用汽油或燒堿溶液等清洗油污，以乳化油污，所以工業(yè)上用汽

33、油或燒堿溶液等清洗油污，C C正正確；燃氣具有可燃性，與空氣混合后遇明火、靜電、電火花或確；燃氣具有可燃性，與空氣混合后遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，加熱易發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，D D錯誤。錯誤。押題預測2.下列事故處理方法錯誤的是 ()A發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)B檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治D濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量清水沖洗，然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液 B B用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道，用濕毛巾捂住口鼻可以

34、防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道，所以發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出所以發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，火災區(qū)，A A正確；檔案資料起火，用泡沫滅火器會加重檔案資正確；檔案資料起火，用泡沫滅火器會加重檔案資料的損壞，應立即用二氧化碳滅火器滅火，料的損壞，應立即用二氧化碳滅火器滅火，B B錯誤；發(fā)生煤氣錯誤；發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治，中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治，C C正確；不慎將正確；不慎將濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量的清水沖洗，然后涂上濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量的清水沖洗，然后涂上3%3%5%5%的碳酸氫鈉溶液，的

35、碳酸氫鈉溶液，D D正確。正確。命題點命題點3 3 三大化石燃料與新能源三大化石燃料與新能源該命題點主要考查煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒、燃料充分燃燒的必要性和不充分燃燒時對環(huán)境產(chǎn)生的影響等，在填空題中常結(jié)合環(huán)境保護的相關知識綜合考查。尤其是“低碳節(jié)能”問題，是近幾年中考命題的高頻考點，常以選擇、填空及簡答題的形式給題，難度不大。62016濰坊5題2分從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是 ()A氫氣 B天然氣 C汽油 D煤油 A A氫氣燃燒時與空氣中的氧氣結(jié)合生成水，不會造成污染，氫氣燃燒時與空氣中的氧氣結(jié)合生成水，不會造成污染，而且放出的熱量高。天然氣、汽油、煤油燃燒釋放出二氧而且

36、放出的熱量高。天然氣、汽油、煤油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應，污染空氣?；嫉葰怏w，會造成溫室效應，污染空氣。72013濰坊9題2分“節(jié)能減排”是社會發(fā)展的重要理念。下列做法不符合該理念的是 ()A大力開采和使用化石燃料B推廣使用太陽能熱水器 C城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D提倡紙張雙面打印 A A大力開采和使用化石燃料，會增加空氣污染物的排放量，大力開采和使用化石燃料，會增加空氣污染物的排放量，故該做法不符合故該做法不符合“節(jié)能減排節(jié)能減排”的理念。的理念。82012濰坊16題2分如圖是我市某校學生設計的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗”裝置圖。實驗的操作步驟為：連接儀器，裝好藥品；

37、將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅，迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉；向錐形瓶中注入雙氧水；硫粉完全燃燒后，用注射器向廣口瓶中噴水。下列描述錯誤的是 ()D D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，而不是產(chǎn)生大量白煙，體，而不是產(chǎn)生大量白煙，D D錯誤。錯誤。A“酸雨”使綠葉變黃，鋅粒、鎂片表面產(chǎn)生氣泡B實驗結(jié)束時，應用注射器向裝置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2氣體CA裝置中的注射器的作用相當于分液漏斗D可以觀察到，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，并產(chǎn)生大量白煙92015濰坊23題8分利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的問題。(

38、1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則 天然氣 燃燒對環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質(zhì)量為_5_g(假設硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。(2)SO2的大量排放能形成酸雨，pH_5.6(填“”、“”或“”)的降雨稱為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是_充分吸收二氧化硫_，石灰水與SO2反應的化學方程式為_SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O_(SO2和堿反應與CO2相似)。解析：解析：(1)(1)根據(jù)圖中天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物可以看出，根據(jù)圖中天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物可以看出，煤燃燒產(chǎn)生

39、大量的有害氣體二氧化硫，故兩種燃料燃燒對煤燃燒產(chǎn)生大量的有害氣體二氧化硫，故兩種燃料燃燒對環(huán)境影響較小的是天然氣；計算環(huán)境影響較小的是天然氣；計算1000g1000g煤中硫元素的質(zhì)量煤中硫元素的質(zhì)量也就是計算也就是計算10g10g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量，利用化合物中二氧化硫中硫元素的質(zhì)量，利用化合物中某元素的質(zhì)量化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分數(shù)進行計某元素的質(zhì)量化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分數(shù)進行計算即可，即算即可，即10g10g32/6432/64100%100%5g5g。(2)SO(2)SO2 2的大量排放能的大量排放能形成酸雨，其形成酸雨，其pHpH5.65.6；根據(jù)題意，；根據(jù)題意，SOSO2

40、 2和石灰水反應生成和石灰水反應生成亞硫酸鈣和水，反應的化學方程式為亞硫酸鈣和水，反應的化學方程式為SOSO2 2 Ca(OH)Ca(OH)2 2 =CaSO=CaSO3 3H H2 2O O。102017濰坊22題10分能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關。(1)白居易有詩句：“野火燒不盡，春風吹又生?！毕铝心茉纯梢浴按猴L吹又生”的是 ac (填序號)。a.氫能 b.石油 c.風能 d.煤炭(2)硅(Si)相對于氫氣便于運輸、貯存，是開發(fā)價值很高的燃料，晶體硅制得的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)化為 電 能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素的最

41、高正化合價對應氧化物的化學式為 SiO2 。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應制得單質(zhì)硅，寫出該反應的化學方程式_2MgSiO2 Si2MgO_。(3)金屬鎂雖然性質(zhì)活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉(紫黑色)均勻混合，幾乎不反應。滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應，并伴有大量紫色蒸氣(固體碘易升華)，該反應過程中_放出_熱量(填“吸收”或“放出”)，該反應的反應類型是_化合反應_，水的作用是_催化作用_。(1)(1)氫能與風能屬于可再生能源；石油與煤炭屬于不可再氫能與風能屬于可再生能源；石油與煤炭屬于不可再生能源；生能源；(2)(2)太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；硅原子太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；

42、硅原子核內(nèi)有核內(nèi)有1414個質(zhì)子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為個質(zhì)子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ；硅原子最外；硅原子最外層有層有4 4個電子，硅元素最高正化合價為個電子，硅元素最高正化合價為4 4價，而氧元素顯價，而氧元素顯2 2價，故硅元素的最高正化合價對應氧化物的化學式為價，故硅元素的最高正化合價對應氧化物的化學式為SiOSiO2 2；在高溫條件下金屬鎂可與氧化硅反應制得單質(zhì)硅，；在高溫條件下金屬鎂可與氧化硅反應制得單質(zhì)硅，同時生成氧化鎂，反應的化學方程式為同時生成氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg2MgSiOSiO2 2 Si Si2MgO2MgO；(3)(3)由實驗現(xiàn)象可知，該反應是放熱反應，放出由實驗現(xiàn)象

43、可知，該反應是放熱反應，放出的熱量使碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；在水的催化作用下，鎂與碘的熱量使碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；在水的催化作用下，鎂與碘反應生成碘化鎂，符合反應生成碘化鎂，符合“多變一多變一”的特征，屬于化合反應。的特征，屬于化合反應。112016濰坊22題8分治理污染、保護環(huán)境，事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。(1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_ABC_(填序號)。A酸雨 B溫室效應 C可吸入顆粒物增加(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤污染的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2，生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3)，反應的化學方程式為_Na2SO3SO2H2O

44、=2NaHSO3_，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反應的化學方程式為_2NaOHSO2=Na2SO3H2O_。(3)大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。下列有關該過程的敘述正確的是_BD_(填序號)；A該過程可實現(xiàn)CO2零排放B該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C反應分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶D該過程至少發(fā)生了4個化學反應途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，其反應的微觀過程如圖所示。上述反應的化學方程式為_CO

45、23H2 CH3OHH2O_。解析：解析：(1)(1)煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)，還能產(chǎn)生大量的灰塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應，生成的二氧化硫能形量的灰塵，生成的二氧化碳能形成溫室效應，生成的二氧化硫能形成酸雨，產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；成酸雨，產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物；(2)(2)利用利用亞硫酸鈉亞硫酸鈉(Na(Na2 2SOSO3 3)溶液脫除煙氣中的溶液脫除煙氣中的SOSO2 2，生成亞硫酸氫鈉，生成亞硫酸氫鈉(NaHSO(NaHSO3 3)，反應的化學方程式為反應的化學方程式為NaNa2 2S

46、OSO3 3SOSO2 2H H2 2O=2NaHSOO=2NaHSO3 3；NaNa2 2SOSO3 3可由可由NaOHNaOH溶液吸收溶液吸收SOSO2 2制得，反應的化學方程式為制得，反應的化學方程式為2NaOH2NaOHSOSO2 2=Na=Na2 2SOSO3 3H H2 2O O；(3)(3)根據(jù)題干提供的信息進行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化根據(jù)題干提供的信息進行分析，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳鈣和二氧化碳；氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；而氫氧化鈉溶液可來酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀

47、和氫氧化鈉；而氫氧化鈉溶液可來“捕捕捉捉”COCO2 2；故該過程碳酸鈣、氫氧化鈉都可以循環(huán)利用；而含有二；故該過程碳酸鈣、氫氧化鈉都可以循環(huán)利用；而含有二氧化碳含量低的氣體排出，并沒有實現(xiàn)氧化碳含量低的氣體排出，并沒有實現(xiàn)COCO2 2零排放；在零排放；在“反應分離反應分離室室”中發(fā)生的反應有中發(fā)生的反應有CaOCaOH H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2，Ca(OH)Ca(OH)2 2NaNa2 2COCO3 3=CaCOCaCO3 32NaOH2NaOH，所以分離，所以分離CaCOCaCO3 3和和NaOHNaOH用過濾操作；通過以上分用過濾操作；通過以上分析，至少發(fā)生了析，

48、至少發(fā)生了4 4個化學反應；個化學反應；根據(jù)微觀示意圖可知：根據(jù)微觀示意圖可知：COCO2 2和和H H2 2在在催化劑條件下轉(zhuǎn)化為甲醇催化劑條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH(CH3 3OH)OH)和水，其反應的化學方程式為和水，其反應的化學方程式為COCO2 23H3H2 2 CH CH3 3OHOHH H2 2O O。押題預測 3.合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題，請回答：(1)化石燃料是一類重要能源，它包括煤、_石油_和天然氣。(2)煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮_可燃物與空氣有足夠大的接觸面積_。下列關于酸雨

49、的敘述正確的是_AC_(填序號)。A能腐蝕大理石B是由二氧化碳引起的C能酸化土地為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數(shù)之比是_11_。為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應用前景。請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH33O2 6H2O_2N2_。解析：解析：(1)(1)化石燃料包括煤、天然氣、石油；化石燃料包括煤、天然氣、石油；(2)(2)使燃料充分使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮可燃物燃燒，通常除

50、了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮可燃物與空氣有足夠大的接觸面積；酸雨主要是由二氧化硫引起的，與空氣有足夠大的接觸面積；酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；由反應的酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；由反應的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個碳原子與一個水分子反應，生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子，所以，水分子反應，生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子，所以，該反應生成物的分子個數(shù)比為該反應生成物的分子個數(shù)比為1111；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少生成物中缺少4 4個氮原子，所以生成物應該是氮氣，并且氮氣個氮原子，所以生成物應該是氮氣，并且氮氣的化學計量數(shù)是的化學計量數(shù)是2 2。