《“精益求精一切為了孩子!” ——省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)習(xí)心得 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《“精益求精一切為了孩子!” ——省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)習(xí)心得 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“精益求精,一切為了孩子!〞 ——省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)習(xí)心得 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文
很感謝我們學(xué)校給了我這次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),通過(guò)這次外出學(xué)習(xí)讓我悟出了很多關(guān)于教學(xué)以及關(guān)于人生的真諦。十九位老師的精彩課堂,劉富森主任的精彩點(diǎn)評(píng),讓我更加明晰了自己的個(gè)人長(zhǎng)期規(guī)劃。在接下來(lái)的教學(xué)中我將秉著“精益求精,一切為了孩子!〞的目標(biāo)不斷地改良自己的教學(xué),不斷地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的提升。下面我談?wù)勱P(guān)于這次外出學(xué)習(xí)的心得感受。
19節(jié)課下來(lái),我感觸頗深,從老師們精彩的課堂中,我不禁感慨“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?。〃暣_實(shí),經(jīng)過(guò)一次次的磨課、一次次的反思、一次次的重整旗鼓……老師們不斷地超越自我,最終
2、為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)充滿(mǎn)思考的課例。雖然這個(gè)過(guò)程是艱辛的,但付出總會(huì)有回報(bào)的,在這個(gè)歷練的過(guò)程中,我們都在不斷地進(jìn)步,不斷地提升自身的素養(yǎng)。
做課老師都能結(jié)合新課標(biāo)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,本著“讀懂教材〞“讀懂學(xué)生〞“讀懂課堂〞的原那么設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中充分的以學(xué)生為主體,使學(xué)生能夠興趣高昂的投入到課堂中。這方面是值得我學(xué)習(xí)的。例如:平頂山衛(wèi)東區(qū)霍琳琳老師執(zhí)教的人教版?小數(shù)的加法與減法??;衾蠋煵捎玫慕虒W(xué)方式我覺(jué)得在接下來(lái)的計(jì)算課教學(xué)中我們就可以試著嘗試??赡苡芯植繉W(xué)校采用的是“先學(xué)后教〞的模式??墒沁@里的“教〞往往是老師的教。而霍老師卻把這個(gè)“教〞放手給了孩子〔可能孩子的根底不一樣
3、,效果就不一樣,但是我覺(jué)得這樣的教學(xué)不僅讓孩子感到充滿(mǎn)信心,而且會(huì)使老師更輕松。〕?;衾蠋煵捎孟瘸鍪疽坏狸P(guān)于小數(shù)加減法的應(yīng)用題。探索算法之后,在大局部學(xué)生都掌握的根底上,讓學(xué)生真正參與到課堂上,學(xué)生自己出題〔不能和剛剛講解過(guò)的同類(lèi)型?!持筮x局部學(xué)生自己當(dāng)小老師上講臺(tái),將自己出的題目分享出來(lái),與此同時(shí)這位“小老師〞先給大家提示自己出的題難點(diǎn)在哪。然后下面的學(xué)生齊做,“小老師〞巡視……整個(gè)過(guò)程教師就充當(dāng)一個(gè)答疑解難的作用,非常和諧!我想這要比教師的滿(mǎn)堂灌好多了?!伯?dāng)然,這種方法確實(shí)對(duì)孩子的根底有一定的考驗(yàn)。但不失為一種好的方法?!场?
當(dāng)然教學(xué)方法固然好還是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。劉
4、富森主任在最后的點(diǎn)評(píng)中提到:“一節(jié)課老師講10分鐘,剩余的時(shí)間就是讓學(xué)生玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的。〞是?。》此甲约旱恼n堂,一節(jié)課40分鐘,我們大多數(shù)老師都像一個(gè)演員在不停地演繹著自以為覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)的課堂。而孩子們呢?注意力會(huì)凝聚40分鐘嗎?劉富森主任提到的關(guān)于課堂的高效性,是值得我們注意的。否那么,我們的教學(xué)就成了無(wú)源之水,無(wú)本之木了!
在談到關(guān)于2021版新課標(biāo)時(shí),劉富森主任提出:大家掀起了學(xué)習(xí)新課標(biāo)的浪潮固然好,但是一定要結(jié)合實(shí)驗(yàn)稿的新課標(biāo)去學(xué)習(xí),這樣,通過(guò)比對(duì)新課標(biāo)和實(shí)驗(yàn)稿的前后的變化,才能使我們的教學(xué)有理有據(jù)。是??!自從2021版新課標(biāo)的出爐,大家都不約而同的開(kāi)始學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念,本著新課標(biāo)的理
5、念來(lái)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。但是,我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)往往不那么令自己滿(mǎn)意。劉主任這么一說(shuō),我終于明白了自己的問(wèn)題到底出在了什么地方。確實(shí),比照性的學(xué)習(xí)將會(huì)使我們的教學(xué)更加充滿(mǎn)激情。因此,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)稿課程標(biāo)準(zhǔn)和2021版新課程標(biāo)準(zhǔn)。在比照中反思,在比照中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
當(dāng)然,通過(guò)此次學(xué)習(xí),使我更加明白了,讀懂學(xué)生是多么的重要。新課標(biāo)指出:人人獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)方面得到不同的開(kāi)展。教育的終極目標(biāo)就是:一切為了孩子,為了孩子一生的開(kāi)展。劉富森主任也屢次提出,我們一定要在讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂的根底上設(shè)計(jì)教學(xué),在讀懂教材的根底上創(chuàng)造性的使用教材。這樣才能不愧于孩子們的開(kāi)展。
總之,聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、聆聽(tīng)名師課堂都是為提高自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平做準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐,我會(huì)用學(xué)到的東西來(lái)改良我的教育教學(xué)。我深知自己的差距還很大,學(xué)習(xí)的路漫漫但我將不斷求索!
感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),在以后的工作中我會(huì)更加努力,為成為一名研究型教師、智慧型教師、學(xué)者型教師、創(chuàng)新型教師、有魅力的教師而不斷奮斗!
很好啊.謝謝樓主啊