9的乘法口訣說課稿 - 說課稿評課稿材料

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9的乘法口訣說課稿 - 說課稿評課稿材料 9的乘法口訣說課稿“9的乘法口訣這一教學內(nèi)容的教學目標是：進一步了解乘法的含義，自編9的乘法口訣，掌握9的乘法口訣的規(guī)律并熟記、運用；培養(yǎng)學生的觀察、推理能力，開展學生的思維敏捷性。讓學生在學習的過程中，體驗成功的喜悅。本節(jié)課的重點是口訣的規(guī)律，難點是與其它口訣的混合運用。在實施教學的過程中要使用卡片、情境圖、統(tǒng)計表。具體教學過程這樣設計：一、復習舊知1、背誦7、8的乘法口訣2、看卡片開火車，在說出得數(shù)的同時，說出相應的乘法口訣3、看口訣說兩個乘法算式二、談話導入新課師：前面學習了18的乘法口訣，今天我們來學習9的乘法口訣三、探究新知1、出示情境圖，引導學生觀察2、根據(jù)信息提出數(shù)學問題3、從問題入手，進入9的乘法口訣的自編環(huán)節(jié)4、引導學生利用口訣解決前面提出的數(shù)學問題5、出示袋鼠跳格圖，進一步了解與9有關的積6、引導學生觀察：9的乘法口訣的規(guī)律7、出示從19的統(tǒng)計數(shù)字表，讓學生找出9的倍數(shù)，并在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)四、積累運用1、介紹“手指法記口訣2、對口令，背口訣3、將口訣補充完整4、口算5、游戲：找朋友五、總結(jié)歸納本節(jié)課，你學到了什么？