13和時間賽跑課件 (2)

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1、13、和時間賽跑和時間賽跑1.學(xué)會10個生字,正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2.有感情地朗讀課文,能說出文章的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標:自學(xué)提示:1、自讀課文,讀通課文。做到不添字、不漏字、不讀破句。畫出帶有生字的詞語。2、自學(xué)生字詞。要求讀準字音,認清字形,運用聯(lián)系上下文或生活實際、展開想象等方法理解生字詞。3、自由讀課文,看看課文主要講了什么內(nèi)容 4、小組合作學(xué)習(xí),交流自學(xué)生字詞的情況。我會讀我會讀賽賽跑跑 疼疼愛愛 排除排除 憂憂傷傷 哀哀痛痛持續(xù)持續(xù) 安安慰慰 實話實話 度過度過 路線路線狂狂奔奔 暑暑假假 形容形容 用途用途 將將來來假假若若 欺

2、騙欺騙 雖雖然然 游戲游戲 贏贏日月如日月如梭梭 受受益益無無窮窮我會填:1、拼一拼,寫一寫。jing li yu shng r yu r su surn ()()()()kung bn sh ji shu y w qing z wi()()()()2、比一比,組詞語。著()賽()蔚()迷()暑()寒()慰()謎()13、和時間賽跑和時間賽跑學(xué)習(xí)目標:1、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗,能說出重點詞句“所有時間里的事物,都永遠不會回來了?!钡囊馑肌?、將收集的關(guān)于惜時的格言警句、諺語詩詞等進行交流。自學(xué)提示:1、自由朗讀課文,想想課文是從哪幾件事、自由朗讀課文,想想課文是從哪幾件事情寫情寫“我我”和時間

3、賽跑的?和時間賽跑的?2、作者為什么和時間賽跑,他又是怎樣和、作者為什么和時間賽跑,他又是怎樣和時間賽跑的,結(jié)果怎樣?時間賽跑的,結(jié)果怎樣?3、文中哪個句子最能表達我和時間賽跑的體、文中哪個句子最能表達我和時間賽跑的體會?會?4、作者和太陽賽跑了二十年,請你想象一下,、作者和太陽賽跑了二十年,請你想象一下,做什么事情時,作者還可以和時間賽跑?。做什么事情時,作者還可以和時間賽跑?。1 1 和太陽比賽和太陽比賽2 2 和西北風(fēng)比賽和西北風(fēng)比賽3 3 和作業(yè)比賽和作業(yè)比賽 所有時間里的事物,都永所有時間里的事物,都永遠不會回來了。遠不會回來了。假若你一直和時間比賽,你就可以成功!假若你一直和時間比

4、賽,你就可以成功!名人談?wù)湎r間名人談?wù)湎r間盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。陶淵明陶淵明莫等閑白了少年頭,空悲切。莫等閑白了少年頭,空悲切。岳飛岳飛我認為世間最可寶貴的就是我認為世間最可寶貴的就是“今今”,最容易失去的也是,最容易失去的也是“今。今。李大釗李大釗明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。文嘉文嘉少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕宋宋 理學(xué)家理學(xué)家 朱熹朱熹時間格言時間格言花有重開日,人無再少年?;ㄓ兄亻_日,人無再少年。一日之計在于晨,

5、一年之計在于春。一日之計在于晨,一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。惜時名言時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。才會做出更大的成績來。世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而 又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時 間。間。習(xí)題:一、填關(guān)聯(lián)詞語。1、()明天還會有新的太陽,()永遠不會有今天的太陽。2、他們知道()欺騙我說外祖母睡著了,()對我說實話:外祖母永遠不會回來了。二、填一填,讀一讀。1、少壯不努力,()。2、花有重日開,()。3、一日之際在于晨,()。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,()。小練筆:學(xué)了這篇課文,大家對時間有了什么新的認識,請大家把對時間的看法寫下來。

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