《力、重力、彈力、摩擦力》.ppt

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1、力,重力彈力摩擦力,人用力推車(chē),人用力拉彈簧,起重機(jī)用力提重物,壓路機(jī)用力壓路面,磁鐵 吸引 鐵釘,地球 吸引 物體,1、力是物體對(duì)物體的作用。,,結(jié)論,2、力用字母“F”表示 力的單位是“ 牛頓” 簡(jiǎn)稱(chēng) “?！狈?hào)“N”,3、有施力物體必有受力物體 施力物體和受力物體同時(shí)存在,兩個(gè)較小的雞蛋放在手中靜止時(shí)對(duì)手的壓力約為1N,一個(gè)普通中學(xué)生站在地面上,對(duì)地面的壓力約為500N,,結(jié)論：相互接觸的物體可以有力的作用 ，也不一定有力的作用。 不接觸的物體也可以有力的作用！,？相互接觸的物體可以有力的作用，不接觸的物體也可以有力的作用嗎？,物體受力后會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？,力的

2、作用效果,弓的形狀發(fā)生改變,竿子發(fā)生了形變,沙發(fā)發(fā)生了形變,竹子發(fā)生了形變,力可以改變物體的形狀,,(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；,（b)棒球被接球手接住；,（c)接球手將棒球擊出。,,棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,,靜止,,運(yùn)動(dòng),,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng),靜止,小球速度變快,小球改變運(yùn)動(dòng)方向,（1）力可以改變物體的形狀；,（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,,,2、力的作用效果：,形變包括形狀和體積的改變，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,,(a) 速度大小發(fā)生改變；,(b) 運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；,(c) 速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變。,力的作用效果受哪些因素的影

3、響呢？,力的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱(chēng)為力的三要素,踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn),踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去,用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離門(mén)軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。,3、力的三要素：,,（1）力的大小,（2）力的方向,（3）力的作用點(diǎn),4、力的示意圖：,用一根帶箭頭的線(xiàn)段，把力的三要素表示出來(lái) 線(xiàn)段的長(zhǎng)短 表示力的大??； 箭頭 表示力的方向， 線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。,力的示意圖畫(huà)法： 1、確定力的作用點(diǎn)。（同一物體上所受力的作用點(diǎn) 一般畫(huà)在幾何中心） 2、沿力的方向畫(huà)線(xiàn)段，在線(xiàn)段末端畫(huà)箭頭。

4、 （力大的線(xiàn)段畫(huà)長(zhǎng)些） 3、在箭頭旁邊標(biāo)出字母及大小和單位。,注意,,1力的作用點(diǎn)必須畫(huà)在受力物體上， 2 力的箭頭必須畫(huà)在線(xiàn)段的末端，不能省略不畫(huà)。 3 線(xiàn)段的長(zhǎng)度必須與力大小比例相符。 4 必須標(biāo)出力的大小、單位、有角度的力必須標(biāo)明角度。 5 必須畫(huà)成實(shí)線(xiàn)。,畫(huà)力的示意圖：,1、手豎直向上托一本書(shū)F=50N,,,F=5N,,2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,,,F=10N,,,,,,F=20N,,3、重物受豎直向 下F=20N的力,,,F=50N,,4、用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn),這兩個(gè)情景說(shuō)明什么？,5、力的作用是相互的,滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的

5、作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受力物體， 由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。,例子：劃船,劃船時(shí)，船到岸邊，人用力推岸，對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用，船離岸而去,物體之間力的作用是相互的,一個(gè)物體既是施力物，同時(shí)又是受力物（理解）,即：甲對(duì)乙物體施力時(shí)，乙物體同時(shí)也對(duì)甲物體施力（這兩個(gè)力的大小相等，方向相反，且在同一直線(xiàn)上）。,物體間力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上、作用在相互作用的兩個(gè)物體上,平板式彈簧測(cè)力計(jì),手柄式彈簧測(cè)力計(jì),圓筒彈簧測(cè)力計(jì),條形盒彈簧測(cè)力計(jì),彈 簧

6、 測(cè) 力 計(jì),,,,,,工作原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。,彈 簧 測(cè) 力 計(jì),思考： 每一大格是多少牛？ 每一小格是多少牛？ 最大能測(cè)量多少牛？,,,我能行！讀出下面各彈簧秤的示數(shù),________N,1,________N,________N,________N,2.4,3.8,3,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意：,1、測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)，若有偏差，必須調(diào)零。 2、要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值。 3、測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。 4、在測(cè)量過(guò)程中，要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向在同一直線(xiàn)上。,考點(diǎn)二,,,,,,,,,,（4）重心可以在物

7、體上，也可以在物體外。,考點(diǎn)三,,,,,,,2、彈力：物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。,彈性形變,3、施力物體：,形變的物體,4、彈力的三要素 （1）彈力的大小與物體的 的大小有關(guān)。 （2）彈力的方向跟 的形變方向相同。 （3）彈力的作用點(diǎn)在受力物體上。,彈性形變,受力物體,5、常見(jiàn)的彈力：壓力、支持力等直接接觸的兩物體間產(chǎn)生的力。,一、摩擦力（F摩）,1兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的力，這個(gè)力叫摩擦力。,c.接觸面不光滑,2摩擦力產(chǎn)生條件,a.兩個(gè)物體接觸且有壓力,b.有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)

8、運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),,3摩擦力的方向：,與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,4、摩擦力分類(lèi),,1）靜摩擦力,2）滑動(dòng)摩擦力,3）滾動(dòng)摩擦力,實(shí)驗(yàn)探究：摩擦力的大小與什么因素有關(guān),,（1）提出問(wèn)題：摩擦力的大小與什么因素有關(guān),步驟一:驗(yàn)證摩擦力的大小與物體勻速運(yùn)送的速度有關(guān),木板,,木板,,v1,v2,實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制 、 和 相同， 改變 。,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運(yùn)動(dòng)速度,步驟二:驗(yàn)證摩擦力的大小可能跟壓力的大小有關(guān),,,v1,v1,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運(yùn)動(dòng)速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制 、 和 相同， 改變 。,木板,木板,,步驟三:驗(yàn)證摩擦力的大小

9、可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān),木板,,紙板,,v1,v1,實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制 、 和 相同， 改變 。,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運(yùn)動(dòng)速度,,步驟四:驗(yàn)證摩擦力的大小可能跟接觸面積的大小有關(guān),木板,,v1,實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制 、 和 相同， 改變 。,接觸面粗糙程度,壓力,接觸面積,木板勻速運(yùn)動(dòng)速度,木板,v1,,滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的 ___________和__________________有關(guān)，與 ________________和_________________無(wú)關(guān)。,當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大;________。 當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙__

10、_________。,接觸面的粗糙程度,壓力的大小,摩擦力越大,摩擦力越大,運(yùn)動(dòng)的速度,接觸面積的大小,滑動(dòng)摩擦力大小的因素,增大摩擦的方法：,增大壓力,增大接觸面粗糙程度,涂防滑粉,瓶子蓋,增大摩擦的方法,減小摩擦的方法：,減小壓力 減小接觸面粗糙程度 用滾動(dòng)代替滑動(dòng) 使兩個(gè)相互接觸的表面分開(kāi),加潤(rùn)滑油,氣墊船,例1 (2012呼和浩特)(多選)下列說(shuō)法中不正確的是( ) A百米運(yùn)動(dòng)員沖刺后，由于慣性力的作用不會(huì)立即停下來(lái) B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性 C踢出去的足球在地上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 D拋出去的實(shí)心球會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落回地面，是因?yàn)閷?shí)心球有慣性且受到重

11、力作用,,ABC,例2 (2012西寧)如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是() A木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) B木塊所受的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) C木塊所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 D木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力,C,例3 (2012攀枝花)如圖所示的各種措施中，為了減小摩擦的是() 解析：奧運(yùn)火炬手柄和鞋底上的花紋、雪地行駛的汽車(chē)輪胎上的防滑鏈都是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，A、B、C不符合題意；旱冰鞋下的滾輪是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，D正確,D,例4：下列事例中，屬于運(yùn)用

12、了重力方向的是() 解析：重力的方向是豎直向下的，所以將重物拴在繩子上自由下垂時(shí)，由于物體受重力的作用，對(duì)繩子的拉力也一定是豎直向下的，所以此重垂線(xiàn)一定是豎直向下，垂直于水平面的，當(dāng)相框邊緣與重垂線(xiàn)平行時(shí)，就說(shuō)明相框掛正了,A,,5,,解析：二力平衡的條件是：作用于同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用于同一直線(xiàn)上A圖中兩個(gè)力不在同一直線(xiàn)上；B圖中兩個(gè)力也不在同一直線(xiàn)上，且方向不相反；D圖中兩個(gè)力大小不相等，所以A、B、D錯(cuò)誤，C正確,C,6,1.力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是() A向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地 C火箭起飛時(shí)，要向下方

13、噴氣 D頭球攻門(mén)時(shí)，要向球門(mén)方向用力頂球 2.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是() A靜止的物體沒(méi)有慣性 B運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大 C航天員在空間站中失去慣性 D物體在任何情況下都有慣性,D,D,3關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是() A物體受到力的作用時(shí)就會(huì)運(yùn)動(dòng) B物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài) C物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大 D物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用,D,4如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則() A鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力 B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 C鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對(duì)相互作用力 D鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的

14、壓力是一對(duì)相互作用力,A,5下列做法中，用來(lái)增大摩擦的是() A開(kāi)車(chē)時(shí)要系緊安全帶 B抓魚(yú)時(shí)雙手增大用力 C切菜時(shí)刀口要磨得鋒利 D使用拔火罐時(shí)，快速將罐口貼緊皮膚,B,,,,,,,,7.如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是() A秒表的重力 B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力 C秒表對(duì)彈簧的拉力 D彈簧對(duì)秒表的拉力,C,8如下圖所示的四個(gè) 實(shí)例中，目的是為了 增大摩擦的是(),B,9如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力F15 N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是() A甲為零，乙

15、受向右的15 N的力 B甲和乙都受向右15 N的力 C甲和乙都受向左15 N的力 D甲和乙都是15 N，甲受向右的力，乙受向左的力,D,一、選擇題 1(2012菏澤)在下列事例中，受平衡力作用的物體是() A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē) B減速進(jìn)站的火車(chē) C騰空而起正在加速上升的火箭 D在馬路上勻速直線(xiàn)行駛的汽車(chē) 2(2012蘭州)將文具盒放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是() A文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力 B文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力 C文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力 D文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力,考點(diǎn)訓(xùn)練,D,A,3(2012蘭州)關(guān)于作用在

16、同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，下列說(shuō)法中正確的是( ) A兩個(gè)不為零的力，其合力一定不為零 B兩個(gè)力的合力，一定大于其中任何一個(gè)力 C求兩個(gè)力的合力的大小，就是把兩個(gè)力的大小相加 D兩個(gè)力的合力，可能小于其中任何一個(gè)力 4(2012北京)在如圖所示的物理學(xué)家中，以其名字命名力的單位的是(),D,C,5(2012南昌)(雙選)以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有() A利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力 B利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力 C利用天平測(cè)量水的重力 D利用量筒測(cè)量水的重力 【解析】在利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)被測(cè)物體，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的大小相等，即通過(guò)彈簧測(cè)力

17、計(jì)的示數(shù)就可測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小；利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，當(dāng)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于物體的重力，故A、B正確；C、D選項(xiàng)都是間接測(cè)量物理量通過(guò)計(jì)算來(lái)求出物體的重力的,AB,6(2012臨沂)關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法正確的是() A足球在靜止時(shí)沒(méi)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性 B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性 C賽車(chē)在高速行駛時(shí)不容易停下來(lái)，是由于速度越大慣性越大 D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性,D,7(2012成都)如圖所示，無(wú)風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲的托著果實(shí)對(duì)于該靜止的果實(shí)，下列說(shuō)法正確的是() A.果實(shí)受到重力和螞蟻的支

18、持力作用，這是一對(duì)平衡力 B.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)相互作用力 C.果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力 D.果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力,A,8.飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行() A用彈簧握力計(jì)測(cè)握力 B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 C用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力 D用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力,D,9如圖是小明在玩過(guò)山車(chē)時(shí)的情景下列對(duì)此過(guò)程中小明的狀況敘述正確的是() A質(zhì)量不斷改變 B運(yùn)動(dòng)方向不變 C受到重力的方向始終豎直向下 D在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài),C,10(2012武漢)如圖所示 是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影

19、響的實(shí)驗(yàn)裝置下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等 B由于慣性，小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) C水平表面越粗糙，小車(chē)的速度減小得越快 D實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,D,11(2012南寧)對(duì)于自行車(chē)，下列措施能減小摩擦的是() A車(chē)把上刻有條紋 B輪胎表面制成花紋 C剎車(chē)皮使用橡膠 D鏈條上加潤(rùn)滑油,D,12(2012柳州)同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)上稱(chēng)量，如圖所示，測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)是() A甲的示數(shù)最大 B乙的示數(shù)最大 C丙的示數(shù)最大 D甲、乙、丙的示數(shù)一樣大,D,13(2012攀枝花)A、B兩物體疊放在水平桌

20、面上，在如圖所示的三種情況下，甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2 m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以6 m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說(shuō)法正確的是() A三種情況下，A在水平方向都不受力 B三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同 C甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同 D甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同,A,14關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是() A加潤(rùn)滑油可以使接觸表面分離，從而減小摩擦 B在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦力 C在站臺(tái)上候車(chē)的旅客要站在安全線(xiàn)以外，是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害 D鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力,A,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,S1段較快,不是,,,,,,,,,,,,