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1、2021年新北師大版小學一年級上冊數(shù)學?練習一?教案導學案 - 一年級數(shù)學教案及教學反思
2021年新北師大版小學一年級上冊數(shù)學?練習一?教案導學案
一年級上冊數(shù)學導學案
課題 練習一〔一〕
學習目標 1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
2、培養(yǎng)學生根據(jù)情境提出問題，解決問題的能力。
3、通過實踐操作演示，初步學會整理的方法。
學習重難點 能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
學習資源 小棒或小圓片、算式卡片
導學流程 活動過程
呈現(xiàn)目標
任務(wù)導學 1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
2、通過實踐操作演示，初步學會整理的方法。
互動探究
合作求解
一、練習5
2、以內(nèi)的加減法
1、第一題：先觀察情境圖，提出教學問題；再列式計算。
2、第二題：學生獨立完成。
3、第七題：“找家〞，先算一算，再連一連。
4、第四題：先讓學生獨立嘗試練習，討論交流“□+□=5〞和“□－□=1〞這兩個算式，鼓勵學生盡可能地想出不同的答案。
5、第九題：先讓學生猜一猜每個盒里會有哪些卡片，再把卡片打亂次序分組整理，指導找到較好的整理方法。
二、找規(guī)律填數(shù)
1、第六題：先拿出學具進行演示，再讓學生獨立填空，最后引導學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，說說每次多幾個或每次少幾個。
2、第五題：
〔1〕引導學生觀察第1小題。
〔2〕組織生分組交流。
〔3〕反應(yīng)討論結(jié)果。
其
3、它兩個小題教法同第1小題
強化訓練
當堂達標 找規(guī)律
98〔〕 〔〕 5413〔〕 〔〕 9
2〔〕 68 〔〕108 〔〕 〔〕 2
問題指向
預習先行 計算結(jié)果：
5+2=3－2=4+4=5+0=
4－0=5+3=4－1=3+7=
課后
反思一年級上冊數(shù)學導學案
課題練習一〔二〕
學習目標1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
2、培養(yǎng)學生根據(jù)情境提出問題，解決問題的能力。
學習重難點能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
學習資源蘋果卡片4個、動物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張
導學流程活動過程
呈現(xiàn)目標
任務(wù)導學1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
2、通過實踐操
4、作演示，初步學會整理的方法。
互動探究
合作求解
一、談話導入，引起孩子的興趣。
①看看今天老師給你們帶什么來了？〔出示3個蘋果〕
②再出示一個蘋果問：3個添上1個，一共是幾個？3個減去一個，又是多少？
二、復習5的組成
①讓學生回憶5可以分成幾和幾 。
②學生邊說教師邊往黑板上寫
三、出示直觀教具
1.：獅子王要給所有的獅子開會，先來了3個獅子〔出示1個獅子圖片〕 過了一會又 來了2頭獅子〔出示4個獅子圖片〕。
問：①3頭獅子再添上2頭獅子是幾頭？
①為什么3+2=5？寫出算式3+2=5
③、可是開舞會的時候有2只先回家了，那么還剩幾只？ 為什么5-2=3？
五、引導學生口述5的加減法應(yīng)用題。
1.教師舉例，講清口述加減法應(yīng)用題的要求。
2.讓學生任意選一道5的加減法進行口述應(yīng)用題。
3.教師進行表揚和鼓勵，對有錯誤的學生給予啟發(fā)和幫助。
六、玩“誰最快〞游戲
1.每組做一道必答題〔5的加減法〕
2.教師出示加減法算式卡片每組進行搶答，哪組最快哪組勝利。
七、書寫算式
1.讓學生書寫加減法算式。
2.教師檢查，對書寫有錯誤的學生給予幫助
強化訓練
當堂達標學生直接說出5以內(nèi)加減法算式。
問題指向
預習先行完本錢課練習冊。
課后
反思
本周機動一課時，輔導學生填寫練習冊。
2012年新北師大版小學一年級上冊數(shù)學《練習一》教案導學案 - 一年級數(shù)學教案及教學反思
