小學(xué)教科版四年級下冊科學(xué)《巖石、 沙和黏土》教學(xué)反思

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1、小學(xué)教科版四年級下冊科學(xué)巖石、沙和黏土教學(xué)反思（一）本課圍繞巖石、沙、黏土三者之間的聯(lián)系與區(qū)別展開， 幫助學(xué)生建立自然界的事物在不斷變化的觀念。觀察活動 前，通過對巖石、沙和黏土發(fā)現(xiàn)地的提問，讓學(xué)生重視對巖石、沙、黏土所在地點(diǎn)的觀察，建立起三者之間的關(guān)聯(lián)。在 比較巖石、沙和黏土的觀察活動中，采用眼看、鼻聞、手摸、 團(tuán)小球、涂痕等方法研究巖石、沙和黏土的特征，并對特征 進(jìn)行描述，描述要求準(zhǔn)確、客觀。在實(shí)際觀察過程中，注意 提醒學(xué)生用扇聞的方法，使學(xué)生意識到規(guī)范操作的重要性。做完全部觀察實(shí)驗(yàn)，要收拾干凈桌面，并把手洗干凈。在研 討環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對巖石、沙和黏土的觀察比較過程進(jìn)行研 討交流，找到它們

2、之間的聯(lián)系，推測大自然中的巖石會如何 變化，從而加深學(xué)生的理解。小學(xué)教科版四年級下冊科學(xué)巖石、沙和黏土教學(xué)反思（二）本課主要采用眼看、鼻聞、手觸摸、團(tuán)小球、涂痕等方 法研究巖石、沙和黏土的特征，實(shí)驗(yàn)中就要仔細(xì)觀察，并對 特征做出描述，這時(shí)描述要準(zhǔn)確、客觀。在比較巖石、沙和 黏土這個(gè)環(huán)節(jié)，需要學(xué)生從以下幾步進(jìn)行觀察，把巖石、沙 和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察;分別聞聞巖石、沙和黏土，感覺有什么不同;用手觸摸巖石、沙和 黏土，感覺有什么不同;試著分別把潮濕的沙和黏十團(tuán)成小 球，觀察經(jīng)過多長時(shí)間它們能平攤在紙上:用手指分別蘸少 量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕。在團(tuán)球這個(gè)環(huán)節(jié)，我要 求學(xué)生帶好一次性塑料手套，倒一下沙或者黏十，然后加水， 在堂心搓成一個(gè)球。不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)沙子搓成球很困難，黏土 卻很容易。這里需要引導(dǎo)學(xué)生了解這是因?yàn)轲ね辆哂叙ば?。另外，涂痕的操作要讓學(xué)生了解到黏土涂的痕跡等干了很容 易就留在紙上，但是沙子涂的痕跡，干了以后將紙反過來， 沙子的顆粒很容易掉落，也是因?yàn)轲ば圆煌木壒?。因?yàn)椋?涂抹了痕跡再等紙干，需要一定的時(shí)間，所以我又事先做好 了準(zhǔn)各，在課上給學(xué)生展示，進(jìn)行補(bǔ)充。