2010年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃 - 校本教研

上傳人:盧** 文檔編號:156860263 上傳時間:2022-09-28 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?0.76KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2010年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃 - 校本教研_第1頁
第1頁 / 共1頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《2010年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃 - 校本教研》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2010年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃 - 校本教研(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2021年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案 - 校本教研 2021年繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)方案 為穩(wěn)固專業(yè)思想,熱愛教育工作,提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為標(biāo)準(zhǔn),提高所教學(xué)科教學(xué)方法,進一步掌握教育教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)技能,適應(yīng)新課改的需要。在新的一年里,我積極進行個人繼續(xù)教育:1、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動,如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。2、按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、積極參加區(qū)教育局、進修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)。4、按學(xué)校繼續(xù)教育要求,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育課程。5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。6、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。7、按時上交遠程學(xué)習(xí)作業(yè)。8、加強組內(nèi)教師間的相互聽課、評課活動。9、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,為教學(xué)效勞。 通過個人自學(xué)過程,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!