《光陰的故事》學(xué)生感言

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光陰的故事學(xué)生感言 劇組、劇幕、劇本這兩個詞在這兩個月中我們都快要聽煩了,要崩潰了,但我們的包公審案劇幕仍然獲得了二等獎,其實這都離不開那個老師的那次指導(dǎo) 說到這一次讓我們劇組逆轉(zhuǎn)的指導(dǎo),是在第二次彩排的那個星期的星期五。湯寬之的媽媽給我們請了一個和楊老師差不多的指導(dǎo)老師,和向老師一樣,一點一點地扣,非常細致,從開頭到結(jié)尾,都很認真,而且是每一個細節(jié)要做到近乎完美才能進入到下一個情節(jié)。他甚至對我們的劇本進行了改變,還改變了我們背臺的習(xí)慣,她有一句話和楊老師她們一樣:請你尊重舞臺。他那認真的態(tài)度,我已經(jīng)完全無法用語言來形容,還給每一個人加了適當(dāng)?shù)呐_詞,所有人都認為加的恰到好處。而且,他的指導(dǎo)已經(jīng)讓我們從那一天起一直用到了12月23日的晚上,這說明了他對劇本的改變以及對我們水果戰(zhàn)隊劇組的指導(dǎo)得到了我們和老師們的肯定,非常有用。并且,最重要的一點是,他完全改變了我們把臺詞想課文一樣背出來的觀點,這個對我們的幫助更是不可衡量的。 這位指導(dǎo)老師給我的印象深刻,更多的是震撼,排了兩個多小時都還不知疲倦,我都覺得他是一個非人類了??偠灾?,統(tǒng)而言之,他的指導(dǎo),使我們水果戰(zhàn)隊劇組在逆境中站了起來,并獲得了二等獎,我永遠都忘不了那次指導(dǎo),永遠永遠

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