中考物理總復(fù)習(xí) 受力分析課件.ppt

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1、中招物理復(fù)習(xí)專題之,受力分析,21:45,1、力的物質(zhì)性：任何一個(gè)力都不可能脫離物體而單獨(dú)存在，必須同時(shí)與兩個(gè)物體相聯(lián)系，即施力物體和受力物體。,2、力的條件性：依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和特性進(jìn)行受力分析。在分析某個(gè)力是否存在時(shí)，必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來判斷。比如：兩物體若未直接接觸，則不存在彈力和摩擦力；兩個(gè)物體直接接觸，但沒有相互擠壓，則不存在彈力，也不存在摩擦力；兩個(gè)物體接觸面光滑，則一定不存在摩擦力等等,例1：子彈從槍口射擊后，在跟水平成30仰角的方向上運(yùn)動(dòng)，畫出子彈的受力分析圖。,有人會(huì)說子彈受到高溫高壓氣體施于子彈向前的力F1,一、受力分析四依據(jù),慣性不是力。,21

2、:45,3、力的相互性：某物體對(duì)其它物體施加了力的同時(shí)，也必然受到其它物體對(duì)它的力的作用。不存在只施力而不受力的物體，也不存在只受力而不施力的物體。在分析幾個(gè)相互聯(lián)系的物體的受力情況時(shí)，可從力的相互性考慮。,4、力和運(yùn)動(dòng)的一致性：物體處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由受力情況決定的, 受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總是一致的.比如：處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運(yùn)動(dòng)）的物體,其合外力為零等等。,例2 如圖，兩物塊在水平拉力作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩物塊保持相對(duì)靜止,分別畫出兩物受力分析圖。,21:45,二、受力分析的一般步驟：,1、明確研究對(duì)象，即明確分析哪個(gè)物體的受力情況。,21:45,隔離法與整體法,1、整體法：,以幾個(gè)

3、物體構(gòu)成的整體為研究對(duì)象進(jìn)行求解的方法。在許多問題中可以用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力。,2、隔離法：,把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開來，分別以每一部分為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析的方法。,通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法。有時(shí)在解答一個(gè)問題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，整體法與隔離法交叉使用.,,21:45,1）不要找該物體施加給其它物體的力。,研究對(duì)象是A，只分析其他物體對(duì)A的作用力。,2）不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對(duì)象上。,研究對(duì)象為C。,21:45,,G,,FN,,FBC,21:45,2、隔離研究對(duì)象。將

4、研究對(duì)象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對(duì)研究對(duì)象施加了力的作用。,假設(shè)我們分析物體A。,,GA,,FNA,假設(shè)我們分析物體B。,,B,,GB,,FNA,,FNB,假設(shè)我們分析物體C。,,C,,GC,,FNC,,FNB,21:45,3.要養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣。,A. 重力一定有:作用點(diǎn)在物體的重心.,B. 彈力看四周:看研究對(duì)象與跟其他物體有幾個(gè)接觸點(diǎn)(面),某個(gè)點(diǎn)(面)若有擠壓,則畫出彈力.,C.摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),則畫出摩擦力.,4.畫完受力圖后再做一番檢查.,A.檢查一下畫出的每個(gè)力能否找出它的施力物體,若沒有施

5、力物體,則該力一定不存在.注意尋找施力物體是防止多力的有效措施。養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣是防止漏力的有效措施）,B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.（力和運(yùn)動(dòng)的一致性）,21:45,,,G,F,5.如果一個(gè)力的方向難以確定,可用假設(shè)法進(jìn)行分析.,先假設(shè)這個(gè)力不存在,觀察所研究的物體會(huì)發(fā)生怎樣的運(yùn)動(dòng),然后審查這個(gè)力應(yīng)在什么方向時(shí),研究對(duì)象才能滿足給定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).,F,1)勻速時(shí),2）加速時(shí),,,G,F,,,21:45,木塊靜止在斜面上，分析木塊和斜面的受力情況.,,,Gm,,FN,,Ff,,,GM,,FN ,,Ff ,,F,21:45,討論題：,2

6、1:45,分析:,,,,,,,,GP,F1,GQ,F1 ,F2,F,Ff,B,21:45,例題二：如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力的作用，即F1，F(xiàn)2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的摩擦力為（ ）。,A.10N的滑動(dòng)摩擦力,方向向左,B.10N的靜摩擦力,方向向右,C. 2N的滑動(dòng)摩擦力,方向向左,D. 2N的靜摩擦力,方向向右,,,F1,,F2,,Ff,,Ff+F2=F1,,Ff=F1-F2=10N-2N=8N,21:45,2)撤去F1后:,,,F2,,Ff,F2 = Ff=2N8N,選 D,21:45,

7、例題三:如圖,木塊A放在水平的長(zhǎng)木板上,長(zhǎng)木板放在光滑的水平面上.木塊跟水平面的彈簧秤相連,彈簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v勻速向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧秤的示數(shù)為F1。則有（ ）。,,,,,A,F,BD,21:45,三、注意事項(xiàng)：,1、分析一個(gè)力，都應(yīng)找到施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，這是防止“多力”的有效措施之一。,2、只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施的力。,3、判斷彈力有無和靜摩擦力有無及方向可用假設(shè)法,4、不要把“效果力”和“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析，通常只分析“性質(zhì)力”不分析“效果力”。,21:45,7、受力分析時(shí)，把研究對(duì)象當(dāng)作一個(gè)質(zhì)點(diǎn)（除輕桿）來處

8、理，所有力都畫在同一點(diǎn)上。,5、結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和力作用的相互性也是確保受力分析正確的有效途徑。,6、用整體法進(jìn)行受力分析時(shí)，系統(tǒng)以外的物體對(duì)系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力都認(rèn)為是系統(tǒng)受到的力，系統(tǒng)內(nèi)物體之間的作用力（內(nèi)力）不需要畫出來。,三、注意事項(xiàng)：,21:45,水平面,豎直面,傾斜面,四、題型：分類,靜止,運(yùn)動(dòng),,傳送帶,,,被懸掛,,被夾持,21:45,水平面,21:45,小試牛刀,靜止于水平地面上的物體,,,N,G,,思考： 光滑？ 粗糙？,21:45,粗糙,光滑,G,N,,f動(dòng),,,G,N,,,,,比較,21:45,,F,,G,N,,,f靜,處于水平地面上靜止的物體 (接觸面粗糙),,例題,

9、21:45,,v,,G,N,物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng),,,f動(dòng),物體在水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng),,F,,v,,G,N,,,f動(dòng),變式,,,鞏固,21:45,豎直面,21:45,勻速下滑,,,,,G,f靜,F,N,接觸面粗糙,靜止,靜止,勻速下滑,,,,,G,f動(dòng),F,N,,,比較,例題,21:45,傾斜面,21:45,,,G,N,,,物體沿光滑斜面下滑,粗糙,,f動(dòng),21:45,,,G,N,,f靜,（1）物體靜止在斜面上,（ 2 ）物體沿斜面勻速下滑,,,G,N,,f動(dòng),比較,例題,21:45,,,G,T,,N,G,T,,,分析光滑球的受力,,,比較,21:45,21:45,21:45,課堂檢測(cè),,

10、,G,,N,,f,,21:45,例3: 在豎直雙線懸吊著的斜木梁M上，放著物體m，分析斜梁受哪幾個(gè)力的作用？,,21:45,,G,,N,,T1,,T2,,f,,細(xì)心全面,幾個(gè)彈力？,還有力么？,21:45,,,,,,,,,,f？,GA,N1,N2,f,GB,N3,N4,,挑戰(zhàn)難點(diǎn),21:45,例4: 質(zhì)量相同的兩塊磚A、B被兩木板夾住，試分析 A、B的受力情況。,若三塊磚呢？,21:45,分析物體受力的一般程序：,2、受力分析的順序：,（1）先分析重力（方向總是豎直向下）,（2）接著分析彈力（用假設(shè)法判斷）,（3）再分析摩擦力（用假設(shè)法判斷）,（4）最后分析外力(外力可以方向不變地平移),3、

11、注意：不要把研究對(duì)象的受力與其它物體的受力混淆 在分析各力的過程中，要找到它的施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，這樣可以防止漏力和添力,1、明確研究對(duì)象（隔離法.整體法）。,課堂小結(jié),明對(duì)象 選方法 分析力 再驗(yàn)證,21:45,總之，在進(jìn)行受力分析時(shí)一定要按次序畫出物體實(shí)際受的各個(gè)力，為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣： 地球周圍受重力 繞物一周找彈力 考慮有無摩擦力 其他外力細(xì)分析 合力分力不重復(fù) 只畫受力拋施力,21:45,作業(yè) 1、如圖，重100牛的物體放在水平面上，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.25,最大靜摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物體,當(dāng)F的大小由8N增大到28N時(shí),地面對(duì)物體的摩擦力大小為_______________,當(dāng)力F的大小由35N減小到28N時(shí),地面對(duì)物體的摩擦力大小為______________.,,,F,2、三物塊均靜止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方向。,21:45,分析A、B的受力,21:45,如圖118所示，放置在水平地面上的直角劈M上有一個(gè)質(zhì)量為m的物體，若m在其上勻速下滑，仍保持靜止，那么正確的說法是（ ）,圖118,A.對(duì)地面的壓力等于（M+m）g B.對(duì)地面的壓力大于（M+m）g C.地面對(duì)沒有摩擦力 D.地面對(duì)有向左的摩擦力,AC,21:45,