2016-2017學年九年級語文下冊 第三單元 10《那樹》課件 (新版)新人教版.ppt

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1、王鼎鈞,10那樹,王鼎鈞,第一課時,淺層閱讀整體感知,1.閱讀課文,圈點課文生字詞。 佝僂( ) 倒坍( ) 蔭庇( ) 踝( )骨 虬( )須 周道如砥( ), ,, ,,,,2.理解課文重點詞語。,佝僂: 倒坍: 蔭庇: 引頸受戮: 踝骨: 虬須: 周道如砥:,脊背向前彎曲。文中指老樹枝干彎曲。,倒塌。,大樹枝葉遮蔽陽光,宜于人們休息。,人小腿與腳之間部位的左右兩側(cè)的突起。文中指樹干靠近根的部位。,卷曲的胡子。文中指樹根。,文中形容公路的平坦,暢通無阻.,3.作者鏈接,王鼎鈞,臺灣著名散文家。主要散文作品有人生三書(開放的人生人生試金石我們現(xiàn)代人)

2、人生觀察長短調(diào)世事與棋情人眼碎玻璃靈感等。,4.朗讀課文。那樹的不平凡的經(jīng)歷在我們心中留下深深的印跡,在我們的心中,那是一棵什么樣的樹?運用下面要求的句式說一句話。那是一棵 的大樹,因為 。(提示:可從樹的外形、品格、遭遇、作用和它所處的環(huán)境等方面概括,也可以從作者對樹的感情方面或者讀者對樹的感情方面概括),那是一棵有著堅固而穩(wěn)健身軀的奇特的大樹,因為它雖然顯得老態(tài)、佝僂,但堅固穩(wěn)定、繁密茂盛;霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,看上去像生鐵鑄就。,那是一棵對人類大有功德的大樹,因為它成為人們心靈的慰藉。炎熱的夏,送來蔭涼和清靜;朦朧的夜晚,送給情人溫馨的感覺;它擴張著蔭庇的

3、面積,為人類帶來很多的便利??傊?,大樹是人類的守護神。,那是一棵有著無私奉獻精神和忍辱負重、豁達品性的大樹,因為當大樹的生存受到威脅,身處逆境時,它仍然奉獻著生命的綠色,醞釀著詩意。,那是一棵有愛心的大樹,因為它在預知自己將遭殺戮后,將災禍告訴體內(nèi)的螞蟻國民,讓其安全撤離,表現(xiàn)出一種愛心。,那是一棵讓作者心痛的大樹,因為作者對大樹懷有滿腔的熱愛和崇敬之情,大樹倒地,讓作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。,5.請用一句話概括文章內(nèi)容,文章記敘了一棵老樹被人類無情殺戮的悲慘命運。,深層閱讀文本探究,1.作者描述老樹的形象時,融注了濃濃的情感。請揣摩作者在敘述大樹“綠著生”“綠著死”的兩個生命階

4、段的過程中,流露出什么樣的情感。。,“綠著生” 那樹古老、神奇、多情、忠誠,作者對樹懷有滿腔的熱愛和崇敬之情,樹的生存受到威脅,但它“綠得更深沉”“依然綠著”“照舊綠”“綠得很”,“樹是世襲的土著,是春泥的效死者”,平淡的言詞背后,涌動著洶涌的激情。,“綠著死” “電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲?!睒湓鈿⒙?,慘不忍睹,作者心中的痛苦、悲哀、憤激之情溢于言表。,2.文章有哪幾處引用故事發(fā)生地的人的傳說,在文章中起什么作用?,“而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來”,“據(jù)說,當這一帶還沒建造新公寓之前”還有兩處借婦人之口說出一些事,也相當于“據(jù)說”,一處是

5、“與樹為鄰的一位老太太偏說她聽見老樹嘆息”,另一處是清道婦“用作證的語氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個螞蟻國”。這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。,3.如何理解“螞蟻國”里的事情?,作者引用當?shù)厝说膫髡f,給文章帶來了奇幻的色彩。用意在于---- 一、表現(xiàn)動植物有預知的能力,比人類更有靈感; 二、創(chuàng)造一種悲壯的氣氛,表明動植物世界有友愛,而人類有時極其缺乏友愛,形成鮮明對比。把螞蟻國民認作一個民族,就像人類一樣的民族,顯然是懷著敬意的。,那樹,早期 大樹,外觀形象:深沉穩(wěn)健、生命力強 生長環(huán)境:遠離文明、自然古樸,大樹公德:友善待人、無私奉獻,痛惜,近期 大樹,與外界環(huán)

6、境矛盾 內(nèi)心矛盾沖突,忍辱負重 胸懷豁達,憂思,現(xiàn)時 大樹,樹遭厄運 悲慘結(jié)局 螞蟻國傳說 挖根、平路,引人深思,,,,,第二課時,深層閱讀文本探究,(一)探究主旨 1.閱讀下面幾個語段,說說這五個語段表現(xiàn)了人們對樹的什么態(tài)度。,那樹被工頭和工務局里的科員端詳過計算過無數(shù)次,但他依然綠著。 “為什么這兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃。“而且是這么老這么大的樹?!背丝鸵侧T谲囕啌P起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。 于是交通專家宣判那樹要償命。 他們(伐木的工人)只發(fā)現(xiàn)一件事:本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開曠,像拓寬了幾尺。 現(xiàn)在,日月

7、光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。,大樹存在,受人質(zhì)疑、指責;大樹被殺,人們慶幸并不久就遺忘了它。大樹在眾人眼中有害無益,它成了城市發(fā)展的攔路虎、絆腳石。,2.你認為作者講述那樹的故事的目的是什么?,我認為主旨是“愛護自然”。人類與自然應該和諧相處,大自然為人類作出了無私奉獻,我們就應善待它愛護它,與它成為最親密的朋友。,2.你認為作者講述那樹的故事的目的是什么?,我認為本文意在“善待生命”。樹是有生命的,它有自己的人格。任何生命的死亡,都是令人痛心的,我們要尊重以任何形式存在的生命,善待它們,也就是對自己生命的尊重。,2.你

8、認為作者講述那樹的故事的目的是什么?,我認為本文意在“反思文化”?!澳菢洹钡拿\寓意深刻?!皹洹苯?jīng)歷由盛至衰的過程,最終被人無情地砍伐,這就象征著曾經(jīng)輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化在文明的進程中,由于不適應社會需求而被逐步淘汰的過程。作者借這棵可憐的大樹讓我們作出思考:該如何在快節(jié)奏的今天正確理性地對待我們文化的精髓呢?,3.讀完本文你覺得我們應思考些什么?,我們應該愛護樹木,愛護森林,與大自然和睦相處。,(二)賞析語言,品味下列語句,探討括號中的問題。 1.柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除,被連根拔起。 (這與那樹“一厘米一厘

9、米地向外”伸展它的根須形成什么關系?表現(xiàn)了作者什么態(tài)度?),“一里一里鋪過來”“一千碼一千碼架過來”,其來甚速,而“一厘米一厘米地向外(伸展)”,其行極緩,兩相對照,自然界生命的生長極為遲緩,而人類文明的發(fā)展極為迅速。自然界各物種在人類的破壞性開發(fā)面前,顯得極其脆弱,這是一種嚴重的不對稱。對大自然的開發(fā)利用,有時是好事,但有時也會是壞事,有可能會造成自然界生態(tài)失衡。作者沒有直接表達類似的思想,但我們可以揣摩其心理,這就是托物寓意。,2.于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。(讀“咬”“骨粉”和“呻吟”這幾個詞語時你有怎樣的感受?),“咬”

10、“骨粉”和“呻吟”都是描寫性、形象性很強的詞語,再現(xiàn)了一幅人類屠戮大自然生命的圖景?!耙А苯o人視覺的感受,“骨粉”訴諸視覺,“呻吟”則訴諸聽覺,都給人以痛苦和悲哀的感受。本來這幾個詞語不應當用于此情此景,但作者富于創(chuàng)造性,故意用這幾個詞語來描景寫意,表達對伐樹人的憤恨,所以這幾個詞在這種特殊的語境中具有強烈的感情色彩。,語文積累含“樹”的詩詞,樹木叢生,百草豐茂。 (曹操觀滄海) 綠樹村邊合,青山郭外斜。 (孟浩然過故人莊) 鳥宿池邊樹,僧敲月下門。 (賈島題李凝幽居) 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 (賀知章詠柳),忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 (岑參白雪歌送武判官歸京) 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。 (崔顥黃鶴樓) 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 (劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈) 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。 (楊萬里小池),那樹,早期 近期,庇護、造福人類,現(xiàn)時慘遭殺戮,托物寓意,保護自然就是保護自己,,,,

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