《我和企鵝》的教案與教案點評

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1、?我和企鵝?的教案與教案點評 ?我和企鵝?的教案與教案點評教學(xué)要求:1.認(rèn)識5個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能獨立閱讀,知道企鵝島上三種企鵝的特征;理解企鵝的生長規(guī)律和生活習(xí)性。3.增強(qiáng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)閱讀方法,培養(yǎng)獨立閱讀才能。教具準(zhǔn)備:企鵝掛圖或有關(guān)錄像資料,有條件的準(zhǔn)備地球儀。教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程一、介紹南極與企鵝。談話:同學(xué)們,你能從地圖上找著南極大陸嗎?〔出示地球儀,分別指明東半球、西半球、北半球、南半球的位置,并講解〕地球南北頂端就是南極和北極,今天我們要去的是南極〔指明位置〕。因為這里離太陽遠(yuǎn),被太陽照到的時間很少,所以天氣非常嚴(yán)寒

2、,終年白雪覆蓋。不過在這天寒地凍的地方,還有動物活動著,其中就有企鵝?!渤鍪酒簌Z的掛圖〕在我們這兒看不到企鵝,你們一定很想理解有關(guān)企鵝的新穎事兒,如今就讓我們一起來學(xué)習(xí)。二、自讀課文,糾正字音,整體感知課文內(nèi)容。1.讀準(zhǔn)字音。盡管(j!ngu3n)復(fù)蓋(f)g4i)考察(k3och2)黑白相間(h5ib2ixi1ngji4n)壯觀(zhu4nggu1n)呈流線型(ch6ngli*xi4nx0ng)毛茸茸(m2or#ngr#ng)光滑(gu1nghu2)油亮(y$uli4ng)2.考慮問題:〔1〕課文向我們介紹了哪些內(nèi)容?〔2〕你對哪局部內(nèi)容最感興趣?為什么?〔3〕記下你不懂的問題。三、自學(xué)課文

3、。1.讀課文交流①課文向我們介紹了哪些內(nèi)容?〔到達(dá)南極、企鵝的大小、毛皮、小企鵝吃食的情況和換毛情況?!尝谀銓δ木植績?nèi)容最感興趣?為什么?引導(dǎo)學(xué)生理解企鵝外形的獨特,種類的繁多,生活習(xí)性的`有趣。外形:黑白相間〔結(jié)合看圖理解〕金企鵝:嘴是金紅色的、頭部有兩塊白毛〔抓住顏色變化來寫〕帽帶兒企鵝:頸部有一圈黑毛,好似系帽子的帶兒〔抓住特殊部位的顏色來寫〕2.進(jìn)展朗讀課文的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生用心去體驗,用心去表達(dá)。3.質(zhì)疑把讀文時不懂的地方提出來。師生梳理歸納后小組交流。全班評議。①為什么南半球正是夏天時,南極大陸上仍覆蓋著厚厚的白雪?〔結(jié)合地圖理解此問題〕②領(lǐng)地和出境為什么帶引號?〔通過理解領(lǐng)地和出境

4、的本義和文中的意思,來幫助學(xué)生理解?!尝畚恼骂}目為什么叫?〔結(jié)合文章內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生弄清:本文介紹了我第一次去南極看到企鵝的情景,全文字里行間流露出我對企鵝的喜歡。〕4.讀了本篇課文,你在寫作上有哪些收獲?結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容談一談。①介紹動物要抓住其特點,如外形、種類、生活習(xí)性等。②要想寫好作文,必需要細(xì)致觀察。如本文作者觀察企鵝細(xì)致入微,包括皮毛顏色、企鵝動作等。③寫作要帶著感情,注意細(xì)膩描寫。如小企鵝吃食的情景,作者寫得活靈敏現(xiàn),抓住了其得意的動作,使讀者與作者產(chǎn)生共鳴。四、作業(yè)仿照本文寫法,介紹一種你最喜歡的動物,抓住它的外形、生活習(xí)性等特點。教案點評:這是一篇自讀課文,教師應(yīng)該大膽地放手讓學(xué)生利用所學(xué)過的學(xué)習(xí)方法自學(xué),要盡量做到少講或不講,以讀為主,用讀帶悟,最終實現(xiàn)對課文內(nèi)容的理解。

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