《在希望的田野上》教案設(shè)計(jì)

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?在希望的田野上?教案設(shè)計(jì) ?在希望的田野上?教案設(shè)計(jì)教學(xué)要求1.通過學(xué)習(xí)理解農(nóng)村欣欣向榮的美妙生活，培養(yǎng)學(xué)生建立家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美妙將來的'崇高理想。2.學(xué)會(huì)生字，通過對詞語的理解理解內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀才能。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生建立家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美妙將來的崇高理想。教學(xué)難點(diǎn)理解“我們的家鄉(xiāng)、理想、將來在希望的田野上〞的意思。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、板書課題二、朗讀全文〔檢查讀音是否正確〕1.提問：“希望的田野〞指的是什么？2.逐段朗讀，說一說每一自然段是什么意思？第1自然段：寫了美麗的村莊，有新房、小河、麥子、高粱、荷塘。第2自然段：寫了祖國農(nóng)、林、牧、漁等的興隆景象，寫了農(nóng)民、牧人、漁人。第3自然段：寫了人們歡樂、幸福的情景，生活在變化，人們心情也在變，包括老人、孩子們、小伙兒、姑娘。3.有語氣地朗讀，體會(huì)意思。三、聽錄音，體會(huì)全文表達(dá)的思想感情第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.提問：“希望的田野〞指的是什么？這首歌寫出了人們怎樣的心情？2.匯報(bào)。二、有感情地朗讀課文1.指名讀。2.齊讀。三、聽錄音，學(xué)唱這首歌1.學(xué)唱。2.齊唱。