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1、第一單元3.星星變奏曲m shu mng lng nng chn 蓮 f 僵 涌 l lo lu 閃爍 瓦礫 覆蓋 履歷 3依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)(1)誰還會在夜里_。(2)在天上的星星_了的時候。(3)誰不喜歡_的旗子。A凝望疲乏飄揚B眺望疲倦飄揚C眺望 疲乏 飄動D凝望 疲倦 飄動D4下列句子中標(biāo)點使用不正確的一項是()(3分)A江河原名于友澤，當(dāng)代詩人。1980年在上海文學(xué)發(fā)表了處女作星星變奏曲。B系統(tǒng)地運用變奏手法作成的樂曲稱變奏曲，其結(jié)構(gòu)為變奏曲式。C這首詩以“星星”象征光明，用星星、詩、蜜蜂、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、白丁香等意象來象征光明美好的理想世界。
2、D象征手法的使用，使得這首詩意境朦朧，含蘊不盡，令人回味。B5下列句子沒有語病的一項是()(3分)A星星變奏曲的作者是江河寫的。B看來，提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識，在今天顯得更加至關(guān)重要。C許多附近的婦女、老人和小孩都跑來看他們。D人類不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器。D6(2016鹽城)下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了?？峙碌搅四莻€時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。ABC DC7綜
3、合性學(xué)習(xí)。(12分)(1)請你寫出四個含“星”的四字詞語。斗轉(zhuǎn)星移；寥若晨星；月明星??；星羅棋布。(2)請將下面關(guān)于星星的歇后語補寫完整。踩梯子摘星星_看著星星想著月亮_星星跟著月亮走_(dá)太陽地里望星星_差得遠(yuǎn)貪得無厭沾光白日做夢(3)請你寫出一句含“星”的古詩句。七八個星天外，兩三點雨山前。(4)“三百六十行，行行出狀元”，各行各業(yè)都有明星閃耀，特別是影視明星、歌壇明星、體育明星等。許多青少年熱衷于追星，一個個變成了“追星族”。有人認(rèn)為追星會失去自己的個性，對成長沒有好處；有人認(rèn)為追星其實是對美好事物的一種追求，缺乏追星的經(jīng)歷是成長的遺憾。對此你怎么看？說說你的理由。示例：我認(rèn)為追星是一件美好
4、的事情，因為隨著時代的發(fā)展，我們需要學(xué)習(xí)的東西越來越多，人們的壓力也越來越大，適度追星有助于緩解我們學(xué)習(xí)、生活中的壓力。C 9下列語句書寫完全正確的一項是()(3分)A在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的安蔚B柔軟得像一片湖/熒火蟲和星星在睡蓮叢中游動C閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方漂來/一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧D每一首都是一群顫抖的星星/像冰雪覆蓋在心頭D天上的星星賈平凹大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了?！靶切?！”妹妹突然叫了一聲
5、。我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地數(shù)起星星來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就在這個時候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現(xiàn)了。啊，兩顆，三顆，十顆奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，一時間，漫天星空，一片閃亮。夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出現(xiàn)，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就
6、又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。“這是怎么了？”妹妹慌慌地說?！霸铝脸霈F(xiàn)了?！蔽艺f?！霸铝脸鰜砹藶槭裁葱切蔷蜕倭四?？”我們悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分在嚇唬它們哩?！芭?，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉
7、。溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底里，有著無數(shù)的星星。“啊，它們藏在這兒了?！泵妹么舐暤卣f。我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞??！大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盆兒、碟缸兒都拿了出去，盛
8、了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。(選自讀者，有刪改)10理清選文思路，請將“我們”活動的相關(guān)內(nèi)容按順序填寫在下面的橫線上。(4分)發(fā)現(xiàn)星星_議星星撈星星_11請說說第段中“哦，月亮是天上的大人”這句話的含義。(6分)示例：在妹妹眼里，月亮比星星大得多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的；月亮地位高，有威嚴(yán)；夜空是屬于月亮的，就像這個世界是屬于大人的一樣。數(shù)星星(或：看星星、賞星星)藏星星12請根據(jù)所提供的語境，仿寫文中畫線的句子。(6分)花園再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑，_13作者在選文中表達(dá)了怎樣的思想感情？(6分)不滿父母隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度；同情孩子沒有自由的活動
9、空間；希望大人能理解孩子，還給孩子一個自由快樂的童年。示例：有扮孔雀的，有吹喇叭的，也有拉著手跳舞的14請你以星星的口吻對月亮說幾句心里話。(30字左右)(8分)示例：月亮媽媽，我多么希望你放下威嚴(yán)的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂地玩耍。月夜(唐)劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。15“更深”“闌干”是什么意思？(6分)更深：夜深；闌干：橫斜。16“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩人什么心情？(6分)描寫了蟄蟲涌動，春天來臨的情景，表達(dá)了詩人喜悅(驚奇、喜愛)的心情。17這首詩的語言一直被后人所稱道，請分析此詩的語言特點。(6分)語言清麗、細(xì)膩、新穎、雋永，獨具一格。18有人認(rèn)為這首詩勝在后兩句，你同意這種看法嗎？為什么？(6分)詩的前兩句在描繪月夜的靜謐方面是成功的，但它所顯示的只是月夜的一般特點。詩的高妙之處，就在于作者另辟蹊徑，在三、四句展示出了一個獨特的、很少人寫過的境界。在靜謐的月夜，蟲聲標(biāo)志著生命的萌動，萬物的復(fù)蘇。后兩句使得全詩構(gòu)思新穎別致，不落俗套。
（西南專）九年級語文上冊 第一單元 3 星星變奏曲課件 新人教
