《《法的本質(zhì)和特征》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《法的本質(zhì)和特征》PPT課件.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、“法”字的古體,說文解字解釋為“刑也”,思考:他們各應受到哪些方面的規(guī)范制裁?,同學A連續(xù)五次沒有交作業(yè);這幾天都遲到 劉明浩和另兩個人在公交車上偷別人的手機被警察抓住,社會規(guī)范,,一般社會規(guī)范,特殊社會規(guī)范,法律,紀律,道德,宗教,,,法律是什么,法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范,法律是由國家強制力來保證實施的,法律對全體社會成員具有普遍約束力,對全體社會成員具有普遍約束力,是法律的顯著特征。 表現(xiàn):,第一任何人不論職位高低、功勞大小,都必須嚴格遵守國家法律,貪污規(guī)范自己的行為。不允許特殊人物存在。即公民平等遵守法律。 第二、任何人不論職位高低、功勞大小,一旦觸犯了國家法律,都要受到法律的制
2、裁,不允許任何人超越法律之上。即公民一旦觸犯法律,平等承擔法律責任。,法律是一種特殊的行為規(guī)范 1.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范 2.法律是由國家強制力來保證實施的 3.法律對全體社會成員具有普遍約束力,4,,思考:下列各是對哪些人提出的要求?,首都市民 文明公約,中學生日常 行為規(guī)范,中華人 民共和國 刑法,中華人民共和國義務教育法,進施工場地須知,填一填,,A.國家立法機關(guān)制定、認可B.在校學生 C.輿論、習慣、信念 D.自然形成的 E.教育、行政力量 F.全國適應 G.國家行政機關(guān) H.普遍適應 I.國家強制力,D,H,C,E,B,G,A,F,I,
3、小林將撿到的十元錢占為已有,不道德但不違法,不道德也違法,不道德但不違法,你如何評價這些人的行為?,公共汽車上青年人不給老人、婦女讓座,個體戶孫某不納稅還大聲辱罵稅務機關(guān)工作人員,1 社會主義法律的含義和功能是什么? 2 社會主義道德的內(nèi)容、核心、原則分別是什么? 3 我國法律和社會主義道德有什么聯(lián)系,具體表現(xiàn)在幾個方面? 4、提高社會成員的道德水平的意義? 5、為什么說提高社會成員的道德水平,有助于人們自覺做到守法、護法? 6、我國法律和社會主義道德能否相互替代?為什么?,復習指導,內(nèi)容,,社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,核心為人民服務,原則集體主義,社會主義道德,崇高精神,,小英的母親中年守
4、寡,她含辛茹苦地把小英撫養(yǎng)成人。小英成家后,她又拖著病體為她操持家務,照看孫子。孫子長大后參加了工作,小英卻把母親當成是累贅,稍不如意就破口大罵。 后來,小英還把老人趕出了家門,讓她一個人住在破舊的房子里,生病了也不聞不問。老人悲憤難忍,走上了懸梁自盡的絕路。小英虐待母親的行為激起了公憤。司法部門經(jīng)查證核實,以遺棄罪判處小英有期徒刑四年。,案例一,王林是名普通的工人,今天是他的生日。一下班,王林就沖回家將自己打扮得整整齊齊去參加朋友們?yōu)樗麥蕚涞纳諔c祝會。一路上王林是哼著小曲想著晚上慶祝會的情景。突然他聽到河邊有人在喊救命,一看原來是有人不慎落水了。王林顧不上脫下身上名貴的衣服與他的生日慶祝會,跳進河里奮力將落水者救上岸??吹铰渌甙踩耍粋€人悄悄地離開了現(xiàn)場,案例二,法律,道德,,體現(xiàn)和維護,補充、支持、促進,依法治國,以德治國,,,體現(xiàn)并保障,補充,支持促進,調(diào)整范圍不同,實施手段不同,結(jié)論:我國法律與社會主義道德互相配 合、互相促進、 互相補充的關(guān)系 但是不能互相代替,正因為我國法律與社會主義道德相輔相成、相互滲透、相互支持,所以,1、對國家的要求: 我們既要堅持依法治國,又要堅持以德治國。,2、對青少年的要求:既要增強法制觀念又要提高自身的道德素質(zhì)。,,