《河北省年中考語文總復(fù)習(xí) 專題八 口語交際課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省年中考語文總復(fù)習(xí) 專題八 口語交際課件(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題八口語交際例例1 1(2014(2014河北中考河北中考)閱讀下面這則新聞,回答后面的閱讀下面這則新聞,回答后面的問題。問題。本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的最具價值的2020個漢字個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)前最具價值的前果顯示,當(dāng)前最具價值的前1010個漢字分別為:德、信、孝個漢字分別為:德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第、誠、善、仁、和、禮、義、道。第1111至第至第2020個漢字分別個漢字分別為:愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。為:愛、正、公、法、廉、智
2、、理、忠、學(xué)、敬。在征集過程中,受訪者圍繞在征集過程中,受訪者圍繞“德德”字發(fā)表了很多看字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為法。大家普遍認(rèn)為“德德”是做人的根本,古人強(qiáng)調(diào)是做人的根本,古人強(qiáng)調(diào)“為政為政以德以德”“”“以德服人以德服人”,現(xiàn)在我們?nèi)灾v,現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)涞虏偶鎮(zhèn)洹薄啊薄傲⒌铝⒌聵淙藰淙恕?。同時,受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的。同時,受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮,如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水平,值得我們憂慮,如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水平,值得我們思考、探索。思考、探索。“信信”字排在第二位,表明公眾對當(dāng)前社會字排在第二位,表明公眾對當(dāng)前社會上上“誠信危機(jī)
3、誠信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮,以及對建立新信用體系的的關(guān)注與憂慮,以及對建立新信用體系的期待。期待。請你就排在第三位的請你就排在第三位的“孝孝”字談?wù)勛约旱目捶?。字談?wù)勛约旱目捶ā例例2 2(2012(2012河北中考河北中考)觀察下面來自生活中的一組照片,觀察下面來自生活中的一組照片,回答后面的問題。回答后面的問題。圖圖4 4中店名不妥,請給該店編一條幽默短信,以示提醒。中店名不妥,請給該店編一條幽默短信,以示提醒。_ _ _【解題技巧】【解題技巧】解答該類試題,可分三步進(jìn)行:解答該類試題,可分三步進(jìn)行:1 1認(rèn)真研讀,理解材料。在通讀材料的基礎(chǔ)上,理認(rèn)真研讀,理解材料。在通讀材料的基礎(chǔ)上,理解
4、材料的主要內(nèi)容,提取并整合信息,為鮮明表達(dá)觀點(diǎn)做解材料的主要內(nèi)容,提取并整合信息,為鮮明表達(dá)觀點(diǎn)做好準(zhǔn)備。好準(zhǔn)備。2 2善于思考,言之成理。觀點(diǎn)陳述題,目的是讓考善于思考,言之成理。觀點(diǎn)陳述題,目的是讓考生去思考、去探究,并不苛求考生觀點(diǎn)統(tǒng)一,只要能言之生去思考、去探究,并不苛求考生觀點(diǎn)統(tǒng)一,只要能言之成理即可。因而,該題型具有一定的靈活度和開放性。成理即可。因而,該題型具有一定的靈活度和開放性。3 3條分縷析,簡潔表達(dá)。無論是亮出觀點(diǎn),還是陳述條分縷析,簡潔表達(dá)。無論是亮出觀點(diǎn),還是陳述理由,語言必須做到簡明精練、干凈利落,不偏離觀點(diǎn),理由,語言必須做到簡明精練、干凈利落,不偏離觀點(diǎn),不冗長
5、拖沓,沒有語病。解答時最好分列條目,逐一闡不冗長拖沓,沒有語病。解答時最好分列條目,逐一闡述,讓人一目了然,在短時間內(nèi)就能抓住要領(lǐng)。述,讓人一目了然,在短時間內(nèi)就能抓住要領(lǐng)。其中,解答其中,解答“語言表達(dá)得體語言表達(dá)得體”類試題,要注意以下幾點(diǎn):類試題,要注意以下幾點(diǎn):1 1看準(zhǔn)交際對象,掌握分寸??礈?zhǔn)交際對象,掌握分寸。說寫者不能一相情愿想說什么就說什么,而要從對說寫者不能一相情愿想說什么就說什么,而要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā),說恰當(dāng)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā),說恰當(dāng)?shù)脑挘此^的話,即所謂“對什么人說什么話對什么人說什么話”。2 2適應(yīng)交際場合,巧妙用語。
6、適應(yīng)交際場合,巧妙用語。交際的場合包括時間、地點(diǎn)、人物、氛圍等,語言交際的場合包括時間、地點(diǎn)、人物、氛圍等,語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。3 3把握不同語體,用語準(zhǔn)確。把握不同語體,用語準(zhǔn)確。不同的語體,往往運(yùn)用不同的語言材料,適應(yīng)各自不同的語體,往往運(yùn)用不同的語言材料,適應(yīng)各自不同的語境和交際需要,形成各自不同的語言特點(diǎn)。不同的語境和交際需要,形成各自不同的語言特點(diǎn)。4 4明確交際目的,有的放矢。明確交際目的,有的放矢。語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性,目的決定了語言得語言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性,目的決定了語言得體的尺度,決定了語言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選體的尺度,決定了
7、語言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式,就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)用合理的表達(dá)方式,就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)容,因不同的表達(dá)目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面容,因不同的表達(dá)目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同。也應(yīng)有所不同。5 5注意謙敬遣詞,恰如其分。注意謙敬遣詞,恰如其分。(1)(1)正確使用謙詞和敬詞。正確使用謙詞和敬詞。(2)(2)遣詞用語要注意分寸。遣詞用語要注意分寸?!窘馕觥俊窘馕觥坷? 1:表達(dá)看法一定要結(jié)合材料,融入自己的:表達(dá)看法一定要結(jié)合材料,融入自己的思考。如材料中列舉了受訪者圍繞思考。如材料中列舉了受訪者圍繞“德德”與與“信信”發(fā)表發(fā)表的看
8、法,已經(jīng)給我們提示了答題的思路與句式,就是先的看法,已經(jīng)給我們提示了答題的思路與句式,就是先從從“歷史傳統(tǒng)歷史傳統(tǒng)”再從再從“當(dāng)代社會意義當(dāng)代社會意義”兩個方面表達(dá)自兩個方面表達(dá)自己對己對“孝孝”的看法。的看法。例例2 2:首先觀察圖片,發(fā)現(xiàn)問題。店名為:首先觀察圖片,發(fā)現(xiàn)問題。店名為“糖尿病專賣糖尿病專賣店店”,顯然,顯然“糖尿病糖尿病”是不能賣的,店主賣的應(yīng)是治療是不能賣的,店主賣的應(yīng)是治療糖尿病的藥。發(fā)現(xiàn)問題之后,可以根據(jù)編寫糖尿病的藥。發(fā)現(xiàn)問題之后,可以根據(jù)編寫“幽默短信幽默短信”的要求,去提醒店主認(rèn)識到這一問題。的要求,去提醒店主認(rèn)識到這一問題?!敬鸢浮俊敬鸢浮坷? 1:示例:孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,:示例:孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,當(dāng)今時代當(dāng)今時代“孝孝”這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。例例2:2:示例示例1 1:您的專賣店是否賣錯了東西?:您的專賣店是否賣錯了東西?示例示例2 2:糖尿病可不能專賣啊?。禾悄虿】刹荒軐Yu??!