第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡

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1、第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 武漢二中廣雅中學(xué) 陶成杰 【課程目標】 了解人眼成像的原理，了解近視眼和遠視眼的成因與矯正辦法。 【重點難點】 了解眼睛的構(gòu)造；了解眼鏡是怎樣矯正視力的。 活動一：眼睛是如何看到物體的？ 1．了解眼球的結(jié)構(gòu) 眼睛的構(gòu)造：由角膜、瞳孔、________、________、________和視神經(jīng)等構(gòu)成。 2．人眼成像的原理 眼球好像一架________。眼睛中________和________的共同作用相當(dāng)于________，它把來自物體的光會聚在________上，形成物體的_________________像(填像的性質(zhì))。_______

2、_上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。 3.對比照相機和眼睛的異同點 ? 眼睛 照相機 結(jié)構(gòu) 角膜和晶狀體（相當(dāng)于一個凸透鏡） 鏡頭（相當(dāng)于一個凸透鏡） 瞳孔 光圈 視網(wǎng)膜（有感光細胞） 底片（有感光材料） 成像 縮小、倒立、實像 縮小、倒立、實像 2、 正常眼睛是如何看清遠近不同的物體的？ 當(dāng)睫狀體 ____ 時，晶狀體比較 __ ，遠處物體射來的光剛好會聚在 _______ 上，可以看清 ________ 的物體； 當(dāng)睫狀體 _____ 時，晶狀體變 _____ ，對光的偏折

3、能力變 _____ ，近處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，就可看清 _____ 的物體。 3、 正常眼睛的遠點、近點和明視距離 遠點：眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點，叫遠點，正常眼的遠點在 ； 近點：眼睛所能看清最近的點，叫近點，正常眼的近點距眼約 ； 正常眼的明視距離是 。 活動二：探究眼鏡是怎樣矯正視力？ （一）、矯正近視眼 器材：光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴、 進行實驗： 1、把焦距為5cm 的凸透鏡看作眼睛的晶狀體 ，光屏看作視網(wǎng)膜，把物體放在較遠處，給“眼睛”帶上近視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”（光屏）

4、上成清晰的像，并在刻度尺上標出光屏的位置。 2、取下近視眼鏡 ，光屏上的像變模糊了 ，這就是近視眼所看到的景象。 3.前后移動光屏直至再次呈現(xiàn)縮小的清晰實像并觀察光屏所處的位置，與原位置比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？記錄下光屏移動的方向。 結(jié)論： 近視眼成像在視網(wǎng)膜 （填“前方”或“后方”），近視眼鏡是 __透鏡（填“凸”或“凹”）。 （二）、近視眼的成因 形成近視眼的原因是：晶狀體太 _ ，或者眼球前后方距離太 。 （三）、中學(xué)生如何預(yù)防近視 1、假性近視 兒童、青少年眼睛中的晶狀體彈性強，睫狀體的調(diào)節(jié)能力大，但是如果看書寫字的姿勢不

5、正確，書本放得離眼太近，或采光、照明條件不好，或持續(xù)用眼的時間過長，都會使睫狀體內(nèi)的肌肉持續(xù)收縮。晶狀體凸度增大，久而久之，一旦看遠方物體時，睫狀體內(nèi)的肌肉就不能放松。變凸的晶狀體也不能恢復(fù)到正常狀態(tài)，這樣就造成了假性近視。 發(fā)生假性近視以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就會造成變凸的晶狀體不能恢復(fù)正常，就會變成真性近視。 2、預(yù)防近視（三要四不要） 要做到：①讀書、寫字姿勢要正確，眼與書的距離約33cm。②看書一小時后休息，要遠眺幾分鐘。③要認真做眼睛保健操。④不要在直射強光下看書。⑤不在光暗的地方看書。⑥不躺臥著看書。⑦不在走路時看書。 （四）、矯正遠視眼 器材：光具座、蠟燭、

6、凸透鏡、光屏、火柴、 進行實驗：（學(xué)生簡單寫出實驗步驟） 1、把焦距為5cm 的凸透鏡看作眼睛的晶狀體 ，光屏看作視網(wǎng)膜，把物體放在較遠處，給“眼睛”帶上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”（光屏）上成清晰的像，并在刻度尺上標出光屏的位置。 2、取下遠視眼鏡 ，光屏上的像變模糊了 ，這就是遠視眼所看到的景象。 3.前后移動光屏直至再次呈現(xiàn)縮小的清晰實像并觀察光屏所處的位置，與原位置比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？記錄下光屏移動的方向。 結(jié)論： 遠視眼成像在視網(wǎng)膜 （填“前方”或“后方”）， 遠視眼鏡是 ___透鏡（ 填“凸”或“凹”）。 （五）、遠視眼的成因 形成遠視眼的原因是

7、晶狀體太 ___ ，或者眼球前后方距離太 。 活動三：信息窗 眼鏡的度數(shù) ⑴通常把 _______________ 叫做透鏡焦度，用 ____ 表示，即 ________。焦距f單位是 _____ 。 ⑵眼鏡片的度數(shù)，就是 __________________ 的值。 ⑶凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是 __________ ，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是 ______ 。 課后練習(xí)： 1、小芳同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動．在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像． （1）由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是______

8、A．f＞40cm B．20cm＜f＜40cm C．13cm＜f＜20cm D．6.5cm＜f＜13cm （2）圖示位置的成像情況與______ （放大鏡/投影儀/照相機）的原理相同． （3）若將蠟燭向右移動一小段距離，則應(yīng)將光屏向______ （左/右）移動適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要______ （大/小）些． （4）若將蠟燭向左移動一小段距離，此時光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的______ （凸透鏡/凹透鏡），光屏上的像又變清晰，______ （近視眼/遠視眼）的矯正原理與此相同． （5）接下來小芳拿走眼鏡，為了能在光屏上再次得到清晰的像，接下去的操作方法可以是，僅將光屏向__________（左/右）移動適當(dāng)?shù)木嚯x，或僅將蠟燭向_________（左/右）移動適當(dāng)?shù)木嚯x．