人教版七年級(jí)地理 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋（第一課

《人教版七年級(jí)地理 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋（第一課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)地理 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋（第一課（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版七年級(jí)地理 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州曉園中學(xué) 李巧玲 2012.10.18 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 ·運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說(shuō)出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。 ·運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求： 1、 運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說(shuō)出地球表面海陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn) 2、 運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽 3、 在世界地圖上說(shuō)出七大洲和四大洋的名稱(chēng)、位置輪廓和分布特點(diǎn)，在地圖上識(shí)別七大洲、四大洋 三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 七大洲、四大洋的位置 2、教學(xué)難點(diǎn)

2、 記住七大洲和四大洋的名稱(chēng)、位置、輪廓和分布特征 四、課前準(zhǔn)備 地球儀 五、教材分析 本課內(nèi)容主要有兩部分：地球表面海陸分布及七大洲和四大洋。 海陸比例 分布大勢(shì) 海陸面貌 陸地 海洋 島嶼 半島 大陸 大洲 海 海峽 洋 七大洲 四大洋 位置和分界 面積和輪廓 本節(jié)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)大致如下 七大洲和四大洋的知識(shí)，既是世界地理的重要基礎(chǔ)知識(shí)，又是學(xué)習(xí)世界地理所必需的準(zhǔn)備知識(shí)，特別是七大洲四大洋的位置及分布，是學(xué)生建立全球海陸空間分布架構(gòu)的基礎(chǔ)，因此，這是本節(jié)也是全章教學(xué)的重點(diǎn)。內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單易懂，卻是是后面學(xué)習(xí)

3、的前提，是初中地理最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，因?yàn)閮?nèi)容重要，務(wù)必想方設(shè)法讓學(xué)生熟練掌握。 六、學(xué)情分析 本課是在學(xué)生在學(xué)習(xí)了地球與地圖知識(shí)后的內(nèi)容，主要有兩部分：地球表面海陸分布及七大洲和四大洋。相對(duì)于前面的地球和地圖來(lái)說(shuō)容易理解多了，主要是理解區(qū)分一些概念和記住七大洲和四大洋的名稱(chēng)、位置、輪廓和分布特征 本節(jié)課化解難點(diǎn)的關(guān)鍵是借助地球儀直觀感覺(jué)入手，再通過(guò)練講，游戲，比賽結(jié)合，來(lái)讓學(xué)生掌握 七、課堂實(shí)錄 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 【新課引入】 師：前面我們學(xué)習(xí)了地球的形狀、大小，本節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)了解地理的地表面貌。 地球很大，而我們又生活在地球上，不能觀察整個(gè)地

4、球的面貌，就像廣州塔，小蠻腰，我們?cè)谒_下看，不可能看到整個(gè)小蠻腰的全貌，要怎樣可能看清楚？ 生：距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，高一點(diǎn)。 師：同樣，去哪里才能看清楚地球的面貌 生：太空。 師：對(duì)，這就是從太空拍到的地球的面貌圖。指圖問(wèn)藍(lán)色的是什么？另一部分又是什么 生：陸地。 師：好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二章“陸地與海洋”的第一節(jié)“大洲和大洋” 【板書(shū)】 第二節(jié) 大洲和大洋 『自學(xué)引導(dǎo)』 ☆閱讀課本30頁(yè)圖和文字 1、地球的基本面貌特征是明顯分為 和 。 分布構(gòu)成了地球的基本面貌特征 2、世界表面 %是海洋， %是陸地。 『觀

5、察』陸地主要分布在哪個(gè)半球？海洋主要分布在哪個(gè)半球？ ☆①閱讀課本32頁(yè)上圖和文字 ②閱讀課本31頁(yè)的閱讀材料 ③完成課本31活動(dòng) ☆陸地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球 水半球與陸半球 ★教師提問(wèn)：為什么叫地球？不叫水球？ 【板書(shū)】 一、地球？水球？ 1、地球的面貌 （1）海陸比例--陸地占29%，海洋占71% （2）海陸分布--陸地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球 ☆①閱讀課本32頁(yè)下圖和課文內(nèi)容，理解什么叫大洲、大陸、島嶼、半島，海、洋、海峽 1、面積廣大的陸地叫 。 2、 是四圍被水包圍面積較小的陸地

6、， 3、 是陸地伸進(jìn)海洋的凸出部分 3、大陸與它周?chē)膷u嶼合起來(lái)稱(chēng)為 。 4、海峽 是溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道 5、 海洋的中心部分 6、 是洋的一部分，位于大洋邊緣，面積較小，一般靠近大陸 ★提醒注意關(guān)鍵詞 【板書(shū)】 A B C D 二、基本概念--大洲、大陸、島嶼、半島，海、洋、海峽 【當(dāng)堂反饋】練一練： 1、你能正確連接圖中字母代號(hào)與代表的地理事物名稱(chēng)嗎？ A 半島 B 島嶼 C 海 D 海峽 2、 大陸和島嶼的四圍都是海洋，你是怎樣區(qū)分

7、它們的呢？ 大陸指面積較 （大/?。┑年懙兀乙徽遥菏澜缱畲蟮拇箨懯? 。 島嶼指面積較 （大/?。┑年懙?，找一找：世界最大的島嶼是 。 3、 半島和島嶼都是面積較小的陸地，你又是怎樣區(qū)分它們的呢？ 找一找：世界最大的半島是 。 世界最大的島嶼是 。 半島是 面環(huán)海，島嶼是 面環(huán)海。 【板書(shū)】 三、七大洲和四大洋 1、七大洲—亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲 2、四大洋—太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 3、大洲分界線 『自

8、學(xué)引導(dǎo)』 ☆閱讀課本33頁(yè)的圖和填圖，認(rèn)識(shí)七大洲和四大洋的位置和特點(diǎn) ☆閱讀課本34頁(yè)的閱讀材料，各大洲的命名 ☆閱讀課本33圖和文字，了解各大洲的分界線 1、在圖中填寫(xiě)七大洲、四大洋的名稱(chēng) 2、寫(xiě)出下面逐一大洲分界線的名稱(chēng)，并在上圖中用字母表示出來(lái) A、亞洲和歐洲的分界線主要沿 山脈 B、亞洲和非洲的分界線主要在 運(yùn)河 C、亞洲和北美洲主要以 海峽為界 D、南美洲和北美洲以 運(yùn)河為界 3、從圖中找一找 （1）全部位于南半球的大洲是 。 （2）緯度位置最高，

9、氣候最寒冷的大洲是 。 （3）被歐洲、亞洲、北美洲包圍的大洋是 。 （4）四大洋中，海水平均溫度最低的是 。 （5）世界上面積最小的大洲是 。 【當(dāng)堂反饋】練一練： 1、 讀圖，圖中A--F代表的地理事物，正確的一組是 A、大陸、海、半島、海峽、島嶼、洋 B、洋、半島、海、海峽、島嶼、大陸 C、大陸、半島、島嶼、洋、海、海峽 D、洋、海、海峽、大陸、半島、島嶼 A B C E D F 2、讀“東西兩半球”圖，完成下列問(wèn)題 A B C D E F

10、G G H I J K M M N N （1） 填寫(xiě)圖中字母所代表的世界七大洲的名稱(chēng) A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 （2）填寫(xiě)圖中字母所代表的世界四大洋的名稱(chēng) H、 I、 J、 K、 （3）將大洲界線所在地理事物名稱(chēng)填注在相應(yīng)橫線上 ①A與B之間的界線： 山脈、

11、 河、 山脈、 山脈、 海峽 ②B與C之間的界線： 海峽、 海 ③A與E之間的界線： 海峽，溝通了 洋和 洋 ④A與C之間的界線： 運(yùn)河、 海、 海峽 （4）七大洲中，最小的是 洲，全部位于北半球的是 洲和 洲 （5）南回歸線經(jīng)過(guò)的大洲有 洲、 洲和 洲 （6）左圖是 半球，圖中經(jīng)線的度

12、數(shù)M是 ，N是 。 ●游戲 七大洲、四大洋 ●游戲“一筆畫(huà)世界” 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1、 被亞、歐、北美三大洲環(huán)抱的大洋是 A、 太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 2、 一架飛機(jī)從我國(guó)位于北回歸線附近的廣州起飛，沿北回歸線向西繞地球一周，依次經(jīng)過(guò)哪些大洲和大洋？ 3、 同時(shí)瀕臨印度洋、北冰洋和太平洋水域的大洲是 A、亞洲 B、歐洲 C、非洲 D、南極洲 4、非洲、亞洲、南極洲、大洋洲都共同瀕臨的大洋是 A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 5、讀七大洲輪廓圖，

13、回答問(wèn)題 C B A G F E D (1) 赤道穿過(guò)的大陸部分的大洲有 (2) 南回歸線穿過(guò)哪個(gè)大洲的中部 (3) 所處緯度最高的大洲是 6、在圖中相應(yīng)的位置填上七大洲和四大洋的名稱(chēng) A B C D E F G G H I J K M M N N 7、讀圖連線題：將字母、地理名稱(chēng)和洲界線連接起來(lái) A 白令海峽 亞洲和北美洲洲界線 B 直布羅陀海峽

14、亞洲和歐洲洲界線 C 烏拉爾山脈 非洲和歐洲洲界線 D 蘇伊士運(yùn)河 亞洲和非洲洲界線 E 巴拿馬運(yùn)河 北美洲和南美洲洲界線 【作業(yè)布置】P35—活動(dòng)3、4 第一節(jié) 大洲和大洋 陸地占29% 海陸比例 海洋占71% 地球的面貌 陸地主要分布在北半球 海陸分布 海洋主要分布在南半球 七大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

15、 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。 培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力和習(xí)慣 當(dāng)堂反饋，考查學(xué)生對(duì)基本概念理解 學(xué)生按要求獨(dú)立完成，檢測(cè)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。教師可從獲得的反饋信息中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指正

16、 人教版七年級(jí)地理 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋 學(xué)案 一、學(xué)習(xí)要求 1、運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說(shuō)出地球表面海陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn) 2、運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽 3在世界地圖上說(shuō)出七大洲和四大洋的名稱(chēng)、位置輪廓和分布特點(diǎn)，在地圖上識(shí)別七大洲、四大洋 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 七大洲、四大洋的位置 2、教學(xué)難點(diǎn) 記住七大洲和四大洋的名稱(chēng)、位置、輪廓和分布特征 學(xué)習(xí)主題一：地球？水球？ 1、地球的基本面貌特征是明顯分為 和 的分布 2、世界表面 %是海

17、洋， %是陸地。 3、陸地主要分布在 半球，海洋主要分布在 半球 學(xué)習(xí)主題二：七大洲和四大洋 練一練： 1、你能正確連接圖中字母代號(hào)與代表的地理事物名稱(chēng)嗎？ A 半島 B 島嶼 C 海 D 海峽 4、 大陸和島嶼的四圍都是海洋，你是怎樣區(qū)分它們的呢？ 大陸指面積較 （大/?。┑年懙兀乙徽遥菏澜缱畲蟮拇箨懯? 。 島嶼指面積較 （大/小）的陸地，找一找：世界最大的島嶼是 。 5、 半島和島嶼都是面積較小的陸地，你又是怎樣區(qū)分它們的呢？ 找

18、一找：世界最大的半島是 。 世界最大的島嶼是 。 半島是 面環(huán)海，島嶼是 面環(huán)海。 A B C D E F G G H I J K M M N N 1、在圖中填寫(xiě)七大洲、四大洋的名稱(chēng) 2、寫(xiě)出下面逐一大洲分界線的名稱(chēng)，并在上圖中用字母表示出來(lái) A、亞洲和歐洲的分界線主要沿 山脈 B、亞洲和非洲的分界線主要在 運(yùn)河 C、亞洲和北美洲主要以 海峽為界 D

19、、南美洲和北美洲以 運(yùn)河為界 3、從圖中找一找 （1）全部位于南半球的大洲是 。 （2）緯度位置最高，氣候最寒冷的大洲是 。 （3）被歐洲、亞洲、北美洲包圍的大洋是 。 （4）四大洋中，海水平均溫度最低的是 。 （5）世界上面積最小的大洲是 。 讀圖，圖中A--F代表的地理事物，正確的一組是 A、大陸、海、半島、海峽、島嶼、洋 B、洋、半島、海、海峽、島嶼、大陸 C、大陸、半島、島嶼、洋、海、海峽 D、洋、海、海峽、大陸、半島、島嶼

20、 3、讀“東西兩半球”圖，完成下列問(wèn)題 A B C D E F G G H I J K M M N N （2） 填寫(xiě)圖中字母所代表的世界七大洲的名稱(chēng) A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 （2）填寫(xiě)圖中字母所代表的世界四大洋的名稱(chēng) H、 I、 J、 K、 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 本課主要內(nèi)容有兩部分：地球表面海陸分布及七大洲和四大洋?？梢哉f(shuō)，很多學(xué)生對(duì)于這兩方面的知識(shí)在小學(xué)就有了初步的了解，怎樣才能讓學(xué)生更感興趣，對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容有更加深的認(rèn)識(shí)呢？我的設(shè)計(jì)思路是：在學(xué)生了解地球上海洋面積大于陸地面積達(dá)一知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)于七大洲四大洋這一知識(shí)點(diǎn)，主要是讓學(xué)生自己觀察地球儀，動(dòng)手拼圖，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，去了解七大洲四大洋的位置。既可鍛煉學(xué)生的觀察力，又可鍛煉其動(dòng)手能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都以學(xué)生為主，體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)這一教學(xué)理念。