河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第5章 光合作用與細(xì)胞呼吸單元測試題2 新人教版必修1

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1、《光合作用與細(xì)胞呼吸》測試題（2） 1．下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述，錯誤的是(　　) A．光是葉綠素合成的必要條件 B．低溫抑制葉綠素的合成 C．礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成 D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進(jìn)行光合作用 2．1880年美國生物學(xué)家G.Engelmann設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個實驗的思路是( 　) A．細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不同，細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用強(qiáng) B．好氧細(xì)菌聚集

2、多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng) C．好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng) D．聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用 3．如圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中的含量變化將會是(　　) A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升 C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升 4．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是(　　) A．提取色素時加入碳

3、酸鈣是為了防止濾液揮發(fā) B．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁) C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大 D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光 5．圖1是八月份某一晴天一晝夜中棉花植株的CO2吸收和釋放曲線；圖2是棉花葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)。請指出圖1中表示時間的字母與圖2中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項是(　　) 圖1　　　　　　　　　 圖2 A．defg B．dcba C．egah D．fcbd 6．下圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換，下列有關(guān)

4、此圖的敘述正確的是(　　) A．在黑暗中A將停止生理作用 B．A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP，B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATP C．植物正常生長時，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用 D．夜晚適當(dāng)降溫，能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能，白天適當(dāng)升溫，B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著，故白天適當(dāng)升溫，夜晚適當(dāng)降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量 7．有關(guān)如圖所示模擬實驗的敘述，正確的是(　　) A．甲和乙都不產(chǎn)生氣泡 B．甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān) C．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同 D．甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同 8．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫

5、度分別是25℃、30℃，如圖所示曲線表示該植物在25℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)，從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動分別是(　　) A．a(chǎn)點上移，b點左移，m值增大 B．a(chǎn)點下移，b點左移，m值不變 C．a(chǎn)點上移，b點右移，m值下降 D．a(chǎn)點下移，b點右移，m值下降 9. 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下左圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是(　　) A．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作

6、用最強(qiáng) B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的 C．D點表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 D．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng) 10．如上右圖是綠色植物內(nèi)細(xì)胞代謝的某一階段的簡圖，下列說法錯誤的是(　　) A．a(chǎn)過程是指CO2的固定 B．b過程是指三碳化合物的還原 C．c過程完全在線粒體內(nèi)完成 D．a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與 11．圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較，c

7、點時葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點與c點相比較，b點時葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是(　　) A．低、基本一致 B．高、高 C．高、基本一致 D．低、高 12．通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況如下圖所示。下圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與右圖中AB段(不包括A、B兩點)相符的一項是(　A　) 13．下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項中，不正確的是 A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強(qiáng)光照時的a點值一般要比在較弱光照時的低 B. ②圖中Y因素最有可能代表光照強(qiáng)度 C．③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植

8、物的低 D．④圖中Z因素(Z3＞Z2＞Z1)可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 14．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題： (1)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是_____________________。 (2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是________；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在___________條件下測量。 (3)由圖丙可知，40℃時，植物體______

9、(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中_______(填“A”、“B”或“C”)點表示。 (4)用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_______點對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為______℃最佳。 (5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線：①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的，請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強(qiáng)度，并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。 15．某實驗小組用小球藻進(jìn)行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈

10、作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題： (1)比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是_____________。EF段______________不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？__________________。 (2)F點的含義是___________________________________________________________。 若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向_

11、_______移。 (3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗，實驗結(jié)果見下表： 溫度(℃) 10 20 30 40 50 光照下釋放O2(mg/h) 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33 請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進(jìn)一步的探究實驗： 材料用具：小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。 該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是：①________________；②________________。 實驗步驟： 第一步：____________________________________________

12、_____________________________ ___________________________________________________________________________。 第二步：分組控制溫度，__________________________________________________________ __________________(溫度梯度差為1℃)。 第三步：光照6 h后測定O2的釋放量。 16．回答下列I、II題 I．東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認(rèn)識赤潮發(fā)生機(jī)理提供重

13、要信息。 （一）某研究小組探究pH對甲藻合作用的影響，設(shè)計了以下實驗： 將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次涮定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結(jié)果繪制成右圖。 （1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。 （2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化．因此在測定氧氣釋放量前．需多次將各組pH分別調(diào)到 ，這是控制實驗的 變量。 （3）若甲藻{圭時間處于pH10

14、.0條件下，甲藻 (能、不能)正常生長繁殖，請據(jù)圖分析并說明原因： 。 （4）實驗表明，甲藻光合作用適宜pH6.0—9.0。但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的 有關(guān)。 （二）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據(jù)實驗結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃。最適溫度為25℃左右，當(dāng)溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖。請根據(jù)這些信息在圖中畫出凈光合速率隨溫度變化

15、的示意曲線。 參考答案 1.解析：無光條件下葉綠素不能合成，葉綠素的合成需要酶催化，溫度影響酶的活性，合成葉綠素必需有Mg、N等元素，葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，僅有葉綠素不能完成光合作用全過程。 答案：D 2.解析：好氧細(xì)菌生活需要氧氣，因此在好氧細(xì)菌聚集的地方應(yīng)該是氧氣多的地方，也是水綿光合作用強(qiáng)的地方。 答案：B 3.解析：根據(jù)圖示信息可推出，c是CO2，a、b分別是[H]和ATP。光照不變，光反應(yīng)順利進(jìn)行，[H]和ATP合成正常；CO2供應(yīng)不足，CO2固定減弱，C3相對含量減少，導(dǎo)致C3還原消耗的[H]和ATP也減少，故a、b在葉綠體中相對含量上升。 答案：B

16、 4.解析：新鮮葉片中，含量最多的是葉綠素a(乙)，其次是葉綠素b(甲)，含量最少的是胡蘿卜素(丁)，丙是葉黃素。光合色素提取時加碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞。水稻在收獲時節(jié)，顏色變黃是由于葉綠素(甲＋乙)含量少于類胡蘿卜素(丙＋丁)。胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大。葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。 答案：B 5.解析：c點之前g點之后葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；c點至g點之間葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度；c點、g點時葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度。 答案：B 6.解析：由圖示含義可知，A結(jié)構(gòu)為線粒體，B結(jié)構(gòu)為葉綠體。適當(dāng)控制晝夜溫差，可使植物體內(nèi)有機(jī)物的積

17、累量增加。 答案：D 7.解析：該題的縱坐標(biāo)表示光照下二氧化碳的吸收量與釋放量，也就是植物積累的有機(jī)物量和黑暗中二氧化碳的釋放量(細(xì)胞呼吸)，因此，光合作用制造的有機(jī)物應(yīng)該是兩條曲線的數(shù)值之和。所以，光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量為(3＋3.5)mg/h,30℃時光合作用制造的有機(jī)物的量為(3＋3.5)mg/h，故光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等；光照相同時間，植物積累有機(jī)物最多的點不是20℃，而是25℃；光合作用制造的有機(jī)物與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等的點應(yīng)該是光照下植物不吸收二氧化碳的點，而不是圖中二者曲線的交點。 答案：A 8.解析：

18、甲裝置中，丙酮酸在線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸第二階段，可產(chǎn)生CO2，該過程不需要光照條件。乙裝置中，NaHCO3溶液可釋放CO2，在有光條件下葉綠體內(nèi)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2。 答案：C 9.解析：首先應(yīng)明確題圖中各點的生物學(xué)含義，a點代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，b點代表該光照強(qiáng)度下植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，m值代表最大凈光合作用強(qiáng)度。因為該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃、30℃，溫度由30℃調(diào)節(jié)到25℃，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度會降低，實際光合作用強(qiáng)度會提高。因此，a點上移，b點左移，m值增大。 答案：A 10.解析：H點CO2濃度最低，說明此時植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多；D點和H點時，光合作

19、用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等；D點之前、H點以后也進(jìn)行光合作用，只不過是光合作用強(qiáng)度比細(xì)胞呼吸強(qiáng)度弱；D點以前由于植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，或者是細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，所以玻璃罩內(nèi)的CO2濃度逐漸增大。 答案：C 11.解析：從圖示看出a、b、c應(yīng)分別為CO2的固定、三碳化合物的還原和有氧呼吸過程，都要有酶參與，有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線粒體中完成。 答案：C 12.解析：a、c兩點光照度相同，c點CO2濃度高于a點CO2濃度，且兩點CO2濃度都未達(dá)到飽和，故c點CO2的固定要強(qiáng)于a點，C3生成比a點多；b、c兩點，CO2濃度相同，b點光照強(qiáng)于c點，b點光反應(yīng)強(qiáng)

20、于c點，生成更多的[H]和ATP，使暗反應(yīng)中C3的還原加快，單位時間內(nèi)生成更多的C5，另一方面由于b、c兩點CO2濃度相同，故CO2的固定速度相同，C5消耗相同，因此，b點比c點C5含量高。 答案：B 13.解析：圖中AB段呼吸作用大于光合作用，因此線粒體中產(chǎn)生的CO2一部分進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用，一部分釋放出去。 答案：A 14.解析：②圖中Y因素最有可能代表溫度，而不是光照強(qiáng)度；光照強(qiáng)度增加到一定程度時，光合速率不再增加，但是不會下降。 答案：D 15.解析：(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了還原氫和ATP。(2)在甲圖中，A點時無光照，只進(jìn)行呼吸作用，影響呼吸作用強(qiáng)度的主要外界因素是

21、溫度。在圖乙中，為排除光照時對氣體交換量的影響，可以在無光或黑暗的條件下進(jìn)行測量。(2)在圖丙中40℃時真正光合速率已經(jīng)很低，而呼吸速率很高，說明與光合作用有關(guān)的酶的活性較低而與呼吸作用有關(guān)的酶的活性較高，使植物體總有機(jī)物量減少，不能顯示生長現(xiàn)象。在5℃時光合速率和呼吸速率相等，可用甲圖中的B點表示。(4)大棚蔬菜在種植時，白天應(yīng)在較大光照強(qiáng)度下，以增強(qiáng)光合作用，溫度應(yīng)在真正光合速率和呼吸速率的差值最大時，即圖丙中的25℃時最好。(5)在繪制氧氣的吸收量曲線時，對應(yīng)于二氧化碳吸收量的曲線，找到光照強(qiáng)度為0時氧氣的消耗量、光照強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度相等時的B點和最大二氧化碳吸收量時氧氣的釋放量，繪制出氧

22、氣吸收量的曲線。從圖乙可以看出D點時，只進(jìn)行有氧呼吸，無氧呼吸釋放的CO2為0，在氧氣濃度為0時，二氧化碳的釋放量為1，兩點進(jìn)行描線即可得到曲線。 答案：(1)ATP和[H](NADPH)　(2)溫度　無光(或黑暗)　(3)不能　B　(4)C　25　 (5)如下圖 16.解析：(1)識別該坐標(biāo)圖時要注意橫坐標(biāo)的含義是白熾臺燈與試管的距離，距離越遠(yuǎn)則光照強(qiáng)度越弱。AC段和BD段的光合速率與該距離無關(guān)(隨著距離的改變而光合速率不變)，所以該段上的任何一點的光合速率的限制因素都是光照強(qiáng)度以外的限制因素CO2濃度。EF段兩條曲線重合，說明CO2濃度不再是光合作用的限制因素(兩組實驗的CO2濃

23、度不同)。突然關(guān)閉臺燈，光反應(yīng)停止，則C3的含量將增加，C5將減少。(2)F點的含義容易誤答為不進(jìn)行光合作用。缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的小球藻因缺乏葉綠素，則在相同光照下的光合速率變小，而呼吸速率不受影響，所以其他條件不變時，F(xiàn)點應(yīng)向左移(即需要更強(qiáng)的光照)。(3)本實驗的單一變量是溫度，其他需要控制的條件屬于無關(guān)變量，如光照強(qiáng)度、小球藻的數(shù)量等。實驗設(shè)計的基本步驟是：分組→控制變量→經(jīng)過一段時間觀察實驗結(jié)果。 答案：(1) CO2濃度　CO2濃度　增加　(2)該光照強(qiáng)度(與光源相距105 cm)時小球藻光合速率等于呼吸速率　左　(3)①相同光照時間和距離(或相同的光照強(qiáng)度)?、谛∏蛟宓臄?shù)量相同　第一

24、步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液分別裝入5只試管，再將數(shù)量相同的小球藻分別浸入5只試管中，然后分別放入5個水浴鍋中第二步：使其依次為38℃、39℃、40℃、41℃、42℃(可以適當(dāng)增加溫度梯度)，并分別編號為1～5號。 答案：（1）CO2 （2）原設(shè)定的PH值（起始PH值） 自 （3）不能 因為長時間處于PH10.0的條件下，甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值，甲藻不能生長繁殖。 （4）富營養(yǎng)化（N、P含量 或 礦質(zhì)元素含量） （二）根據(jù)實驗結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃，在這個溫度范圍來凈光合速率必須大于零；最適溫度為25℃左右，所以在25℃曲線達(dá)到最高點；當(dāng)溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖，在9℃和33℃時，凈光合速率必須小于或等于零。