部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)構(gòu)詞練習(xí)

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1、 部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 構(gòu)詞練習(xí) 時(shí)間：40 分鐘 一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(12 分) 1. 例：秋高氣爽(與秋天有關(guān)的詞語(yǔ))：  滿分：100 分 ____________ ____________ ____________ 2. 搖頭晃腦(與人體部位或器官有關(guān)的詞語(yǔ))： ____________ ____________ ____________ 3. 例：哈哈大笑(AABC 式)： ____________ ____________ ____________ 4. 例：百發(fā)百中(ABAC 式)： _________

2、___ ____________ ____________ 二、觀察各組詞語(yǔ)的偏旁特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)兩個(gè)。(24 分) 1. 江河 潮汐 ________ ________ 2. 打扮 把握 ________ ________ 3. 詞語(yǔ) 說(shuō)話 ________ ________ 4. 蝴蝶 蜘蛛 ________ ________ 三、選出每組詞語(yǔ)中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(填序號(hào)，8 分) 1. ①堅(jiān)持鍛煉 ②堅(jiān)強(qiáng)面對(duì) ③堅(jiān)守崗位 ④堅(jiān)定反對(duì) 2. ①熱烈鼓掌 ②熱心幫助 ③熱切學(xué)習(xí) ④熱誠(chéng)服務(wù) 3. ①專心聽(tīng)講 ②認(rèn)真寫(xiě)字 ③努力鍛煉 ④賣力玩耍 4.

3、 ①豐收的果實(shí) ②溫暖的秋風(fēng) ③香甜的氣味  ( ) ( ) ( ) ④飽滿的谷粒 四、根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分)  ( ) 1. 金黃  乳白  天藍(lán)  銀灰 ________ ________ 2. 甘苦 好惡 開(kāi)關(guān) 勝負(fù) 3. 長(zhǎng)久 緣故 憂愁 明亮 4. 鼓掌 安心 帶頭 守信  ________ ________ ________ ________ ________ ________ 五、判斷下面幾組詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式是否完全一致，完全一致的打“√”， 不

4、完全一致的打“×”。(8 分) 1. 微風(fēng) 2. 谷粒  鮮花 羊群  彩云 花朵  扁豆 船只  月亮( ) 房間( ) 3. 輕如鴻毛 穩(wěn)如泰山 浩如煙海 如魚(yú)得水( ) 4. 桃紅柳綠 成群結(jié)隊(duì) 爭(zhēng)分奪秒 怒發(fā)沖冠( ) 六、按例詞的式樣補(bǔ)充詞語(yǔ)。(20 分) 1. 例：又酸又甜 又( )又( ) 2. 例：四通八達(dá) 四( )八( ) 3. 例：各種各樣 各( )各( ) 4. 例：千姿百態(tài) 千( )百( ) 5. 例：一搖一晃  又( )又( )

5、 四( )八( ) 各( )各( ) 千( )百( ) ． ．．． ． ．．． ． ．． 一( )一( ) 七、閱讀短文，完成練習(xí)。(20 分)  一( )一( ) 中心廣場(chǎng)上躺著一枚面值為一角的硬幣，很臟且略顯舊色，看來(lái) 它待在那里頗有一段時(shí)日了。廣場(chǎng)很大很美，所以來(lái)往的人很多，但 那枚硬幣仍然孤零零地躺在那里無(wú)人問(wèn)津。 突然，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了那枚硬幣，他興奮不已，想把它撿起來(lái)。 離他不遠(yuǎn)處的奶奶說(shuō)：“乖孫子，別撿，太臟了。我這兒有，過(guò)來(lái)，奶 奶給你。”說(shuō)完，老奶奶從褲兜里掏出了一枚硬幣。 我也看見(jiàn)了那枚硬幣。說(shuō)

6、實(shí)在的，我很想撿，可是眾目睽睽之下， 只好打消了這個(gè)念頭。我裝作漫不經(jīng)心的樣子從硬幣的旁邊走過(guò)。 這時(shí)，廣場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)年輕人，看樣子是很有錢的人。他正拿著 相機(jī)到處拍照。走著走著，他看見(jiàn)了那枚硬幣，頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)新大陸似 的撿起硬幣，然后拿出紙巾小心地擦拭著硬幣上的污垢，擦干凈后， 把硬幣放進(jìn)了口袋。 他自言自語(yǔ)：“一角錢也是錢?？墒菫槭裁礇](méi)有人肯撿起這枚硬幣 呢？” (有刪改) 1. 聯(lián)系上下文理解詞意。(6 分) (1)無(wú)人問(wèn)津：____________________________________________ (2)眾目睽睽：___

7、_________________________________________ (3)漫不經(jīng)心：____________________________________________ 2. 請(qǐng)各用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容人物的神情和心理。(8 分) (1)形容老奶奶：____________ ____________ (2)形容年輕人：____________ ____________ 3. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(2 分) 近義詞：小心( ) 反義詞：干凈( )  興奮( ) 小心( ) 4. 寫(xiě)兩個(gè)形容廣場(chǎng)上人很多的四字詞

8、語(yǔ)。(4 分) ________________ ________________ 答案 一、示例：1. 天高云淡 五谷豐登 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 2. 提心吊膽 口干舌燥 指手畫(huà)腳 3. 戀戀不舍 念念不忘 孜孜不倦 4. 自言自語(yǔ) 一心一意 不屈不撓 二、示例：1. 海浪 湖泊 2. 操持 挖掘 3. 議論 設(shè)計(jì) 4. 蟋蟀 螞蟻 三、1. ④ 2. ③ 3. ④ 4. ② 四、示例：1. 草綠 桃紅 2. 成敗 強(qiáng)弱 3. 言語(yǔ) 觀看 4. 讀書(shū) 動(dòng)員 五、1. × 2. √ 3. × 

9、 4. × 六、示例：1. 細(xì) 長(zhǎng) 香 甜 2. 平 穩(wěn) 3. 式 樣 4. 方 計(jì) 5. 言 行  面 方 就 位 錘 煉 模 樣 七、1. (1)這里指沒(méi)有人過(guò)問(wèn)、理會(huì)。 (2)形容大家的眼睛都注視著。 (3)隨隨便便，不放在心上。 2. 示例：(1)不屑一顧 漠然置之 (2)小心翼翼 如獲至寶 3. 謹(jǐn)慎 快樂(lè) 骯臟 粗心 4. 示例：人山人海 比肩接踵 教師評(píng)語(yǔ) 1.你坐在教室里顯得不起眼，老師大聲一點(diǎn)也會(huì)嚇著你，你的小手卻 癢癢的，總喜歡動(dòng)動(dòng)別人，唯

10、一讓老師高興的就是你的腦袋還可以， 老師最希望在新的一年里，你的膽子變大，你的字變漂亮了，能做到 么? 2.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別 致的見(jiàn)解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干 構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很 喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你的計(jì)算題正確率多高啊 !老師相信你 的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體， 任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信 :成功 屬于你! 3.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，但有時(shí)太調(diào)皮，喜歡與同學(xué)打架，老師 希望你把小聰明放在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有進(jìn)步的，下學(xué)期，我想看到 一個(gè)能和同學(xué)友好相處，愛(ài)學(xué)習(xí)的你，能做到么?可別讓老師失望啊! 4.你是一個(gè)聰慧乖巧的女孩，能按時(shí)完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，小朋友們 都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫(xiě)字能更加認(rèn)真的話，老師相 信你的進(jìn)步會(huì)更大。 5.你是個(gè)文靜內(nèi)斂的孩子，下課時(shí)也很少見(jiàn)你跑動(dòng)的身影，在課堂上 遵守紀(jì)律，和同學(xué)相處也是小心翼翼的如果你能更多的和同學(xué)交流， 大膽展現(xiàn)自己的話，你將更受同學(xué)們的喜愛(ài)，加油吧!