《江城子》 蘇軾 分鏡頭腳本

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2、 鏡頭號 分鏡畫面參考 畫面說明 解說詞 字幕 其他素材 1 標題頁 背景音樂：待搜集 2 主講教師1 近景 蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，中國北宋文豪，“三蘇”家族成員之一，“唐宋八大家”之一。其詩，詞，賦，散文均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上被公認文學

3、藝術造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃，又與陸游并稱蘇陸；詞與辛棄疾并稱蘇辛；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。現存詩3900余首。 3 旁白1 文學史上，悼亡詩寫得最好的有潘安仁與元微之，他們的作品悲切感人。前者狀寫愛侶去后，處孤室而凄愴，睹遺物而傷神；后者呢，已富且貴，追憶往昔，真是貧賤夫妻百事哀呵，讀之令人心痛。同是一個題目，東坡這首詞的表現藝術卻另具特色。這首詞是“記夢”，而且明確寫了做夢的日子。我們確認作者的“夢”是真實的，不是假托的。說是“記夢”，其實只有下片五句是記夢境，其他都是抒胸臆，訴悲懷的。寫得真摯樸素，沉痛感人。

4、 PPT 影視劇《蘇東坡》片段賞析 江城子 蘇軾 十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。 千里孤墳無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。 相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。 4 主講教師2 近景 這首感情深摯的悼亡詞，作于宋神宗熙寧八年（１０７５），時蘇軾在密州（今山東諸城）任太守。序云：“乙卯正月二十日記夢?！币颐次鯇幇四辍ｎ}為記夢，實際是通過記夢來抒寫對亡妻真摯的愛情和深沉的思念

5、。詩人十九歲娶王弗為妻，二人恩愛和睦，感情篤厚。王弗隨蘇軾官居京師，不幸于宋英宗治平二年（１０６５）五月亡故，先葬于汴京西郊，次年歸葬故里四川眉州東北之彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)。這首詞即為懷念亡妻王弗而作。 4 旁白2 PPT 江城子 蘇軾 十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。 千里孤墳無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。 相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。 翻譯：十年漫漫生死隔兩茫茫。不用去細思量，你的形影我難忘。千里遙遠的孤墳，竟無處向你訴滿腹凄涼?？v然

6、是夫妻再相逢你也許認不出我，灰塵滿面，兩鬢如霜！夜里做了個渺茫的夢忽然返回故鄉(xiāng)。在那小門窗，她正在梳妝。相對慘然不語，只有淋淳熱淚千行。料想得到，她為惦念我年年痛斷柔腸的地方，就在明月的夜晚，矮松的山岡。 【注釋】 ① 十年：蘇軾妻王氏去世十年。 ② 千里孤墳：王氏去逝后葬在四川。 PPT 開頭三句，單刀直入，概括性強，感人至深。如果是活著分手，即使山遙水闊，世事茫茫，總有重新晤面的希望；而今是隔著生死的界線，死者對人間世是茫然無知了，而活的對逝者呢，不也是同樣的嗎？恩愛夫妻，撒手永訣，時間倏忽，轉瞬十年。人雖云亡，而過去美好的情

7、景“自難忘”呵！可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”？這不顯得有點矛盾嗎？然而并不，相反是覺得加得好，因為它真實。王弗逝世這十年間，東坡因反對王安石的新法，在政治上受壓制，心境是悲憤的；到密州后，又逢兇年，忙于處理政務，生活上困苦到食杞菊以維持的地步，而且繼室王潤之（王弗堂妹）及兒子均在身邊，哪能年年月月，朝朝暮暮都把逝世已久的妻子老記掛心間呢？不是經常懸念，但決不是已經忘卻！十年忌辰，正是觸動人心的日子，往事驀然來到心間，久蓄心懷的情感潛流，忽如閘門大開，奔騰澎湃而不可遏止。如是乎有夢，是真實而又自然的。想到愛侶的死，感慨萬千，遠隔千里，無處可以話凄涼，話說得沉痛。如果墳墓近在身邊，隔著

8、生死，就能話凄涼了嗎？這是抹煞了生死界線的癡語，情語，所以覺得格外感動人。 5 “縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”這三個長短句，又把現實與夢幻混同了起來，把死別后的個人種種憂憤，包括在容顏的蒼老，形體的衰敗之中，這時他才四十歲，已經“鬢如霜”了，明明她辭別人世已經十年之久了，卻要“縱使相逢”，要愛侶起死回生，這是不可能的假設，感情是深沉的也是悲痛的，表現了對愛侶的深切懷念，也把個人的變化做了形象的描繪，使這首詞的意義更加深了一層。 PPT 6

9、 主講教師3 近景 對“記夢”來說，下片的頭五句，才入了題。飄泊在外，雪泥鴻爪，憑借夢幻的翅膀忽然回到了時在念中的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)與愛侶共度甜蜜歲月的地方，那小室的窗前，親切而又熟悉，她呢，情態(tài)容貌，依稀當年，正在梳妝打扮。夫妻相見了，沒有出現久別重逢、卿卿我我的親昵之態(tài)，而是“相顧無言，唯有淚千行”！“無言”，包括了萬語千言，表現了“此時無聲勝有聲”的沉痛之感，如此彼此申訴各自的別后種種，相憶相憐，那將從何說起？一個夢，把過去拉了回來，但當年的美好情景，并不存在。這是把現實的感受溶入了夢中，使這個夢境也令人感到無限凄涼。 結尾三句，又從夢境落到現實上來?！懊髟乱?，短松岡”，多

10、么凄清幽獨的環(huán)境呵。作者料想長眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個日子，為了眷戀人世、難舍親人，該是柔腸寸斷了吧？這種表現手法，有點象杜工部的名作《月夜》。不說自己如何，反說對方如何，使得詩詞意味，更加蘊蓄有味 7 視頻素材 接下來我們欣賞配樂詩朗誦《江城子》 背景視頻素材： 《江城子》配樂詩朗誦 遠景、慢鏡頭 8 主講人 近景 以虛映實，虛中見實，是這首詞在藝術表現上的顯著特色。夢是虛幻的、縹緲的，然而夢中人的感情卻顯得那么真摯、深沉，實實在在?；蛘呖梢哉f，正是因為借助于夢境的虛幻與縹緲，才格外地顯得情真意切。感情的表現，在夢前和夢中，前后一致；而隨著入夢和夢醒，又一步步深化：死別相思苦；相思不見，無處話凄涼苦；積思成夢，幽夢話凄涼亦苦；夢醒而只剩得冷月松岡，則更苦。全詞凄婉哀傷，出語悲苦，真可說是一字一淚！ 這首詞如春蠶吐絲，如幽山流泉，從詩人胸臆間瀉出，質樸自然。無矯飾之情，無故作之態(tài)，不以使事用典取勝，亦不以鍛煉詞句生色，純以平常語出之。然而千百年來卻引起了無數讀者的共鳴，其強烈的藝術感染力就在于：以情動人。 8 / 8