西師大版二年級(jí)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》數(shù)學(xué)教案

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1、 西師大版二年級(jí)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》數(shù)學(xué)教案 西師大版二年級(jí)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》數(shù)學(xué)教案 ◆教學(xué)主題： 三位數(shù)加法mdash;豎式計(jì)算 ◆教學(xué)目標(biāo)： 1．理解并掌握三位數(shù)的豎式加法算理，能正確進(jìn)行計(jì)算。 2．讓學(xué)生自主探索計(jì)算方法，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。 3．在探究過程中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 ◆教學(xué)重點(diǎn)： 三位數(shù)豎式計(jì)算方法。 ◆教學(xué)難點(diǎn)： 兩位數(shù)豎式計(jì)算遷移到三位數(shù)豎式計(jì)算。 教學(xué)內(nèi)容： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1、情景引入。 前幾天，小巧他們和老師進(jìn)行了一場(chǎng)師生跳繩比賽，我們一起來看看他們的比賽成績(jī)。 輪 小巧 小亞 朱老師 1

2、 86 64 186 2 37 38 167 問：從圖上你看懂了什么？ 你可以提出哪些問題？ 二、 獨(dú)立嘗試，合作探究 （一）學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法。 1、呈現(xiàn)例題。 我們先來研究 小巧在兩輪比賽中共得多少分？ 你能解決這個(gè)問題嗎？ 怎樣列式？ 86+37 你能猜測(cè)一下86+37究竟等于多少呢？ 你能想辦法來證明自己的猜想嗎？ （1）橫式計(jì)算 86+37　　或　　86+37 =86+30+7　　=86+7+30 =116+7　　　 =93+30 =123　　　　 =123 （2）推算： 因?yàn)?86+40=126　　所以　　86+37=123 （3）豎式計(jì)算： 8 6 +37 123 豎式計(jì)算應(yīng)從哪里算起？ 為什么？ 1 2 3